幼儿园中班跳房子教案_第1页
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文档简介

【篇一：跳房子教案】【活动目标】【活动准备】沙包扔进标有数字“1”的长方形里面，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字“2”的长方形框里面。依次进行，直到沙包被扔到“9”时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。第二名幼儿再重新开始。幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚包沙【活动规则】1、不能跨字跳，必须按顺序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。【篇二：幼儿园百玩不厌游戏教案——跳房子4篇】教案——跳房子4篇好玩，，你们想玩吗？那先戏的。按数字的顺序一个一那先请你们来玩一玩，玩好跳，另外一只脚算胜利了，得到冠军的那组的时候，积木不能掉到地上3、大班跳格子教案(1) (一)、谈话激趣，引入活动：让幼儿跟随音乐 (二)、合作探索，尝试练习 (1)讲解游戏玩法：纸棒可以和们玩很多游戏，今天老师要和大家用纸棒玩一个新的游戏——跳格子，这个游戏大家可以自己选择小伙伴一起摆格子，试一试玩法。(给幼儿提供探索的机会，让幼儿自主合作探索，共同摆格子，感受多人玩的乐趣。) (2)幼儿自由组合尝试摆各种形状的格子，小组间共同商讨游戏的 (3)重点鼓励幼儿寻找合作伙伴大胆尝试跳格子，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面) (4)请幼儿代表介绍游戏方法和游戏规则：你刚才和谁一起玩的？你们是怎么跳格子的？(鼓励幼儿介绍不同的玩法，或一种方式多种玩法。) (5)、点评活动。针对幼儿小组间的合作情况进行点评。 (三)、示范讲解，分组练习。 (1)讲解劝游戏方法、规则和安全事项：从起点开始，逐格[1][2]王惠芳五、自选“房子”，自由结组跳。子游戏作为一种传统体育项目,深受儿童的喜爱,是发展儿童综合素质的宝贵资源。但由于种种传统游戏资源,促进儿童健康成长,是我们教育工作者义不容辞的职图案，共4种，音乐《我14、教师经验准备：掌握“跳房子”的游戏方法。场地，引导幼儿模仿各种动物的动作，*有一只小动物，它喜欢这样跳，你们知道是谁吗？(小兔子)出示小兔子头饰，师生戴好。请小兔子学兔妈妈(教师)一起跳起领幼儿随音乐练习单脚跳和*今天妈妈(教师)盖了一所新房子，想邀请小朋友一起到新房子里玩，你们想去吗？请小朋友到这边来——，双脚跳(五格房)*出示“五格房”，教师示范单脚跳房子，重点提示幼儿游戏规则：按1、除了单脚跳，还有其他的玩法吗？(双脚跳)3、怎样规范游戏规则？(踩到边缘线怎么办？)练习小白兔和大灰狼配合跳“五格房”。三、单脚跳和双脚跳交替跳(十格房)高楼！数一数有几间房子？(10)请小朋友们想一想它

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