常规教育教案中班9篇

1常规教育教案中班9篇常规教育教案中班第1篇【活动目标】【活动准备】【活动过程】 (1)你刚才是怎么玩滑滑梯的？ (2)图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？ (3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？ (4)从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？ (5)你喜欢哪一个小朋友？为什么？2 (1)我们小朋友是怎么玩攀爬架的？ (2)这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的？ (3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？ (4)你喜欢哪一个小朋友？为什么？4、教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿 (1)师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架 (2)教师引导幼儿学习儿歌。 (3)教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边3常规教育教案中班第2篇新学期，幼儿从中班升入大班，升级的快乐与自豪，面对焕然一大班的幼儿，安全意识有了，自我保护能力强了，但对事追逐打闹是危险的场所和4来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢?”什么?”。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的常规教育教案中班第3篇的身体，在本学期中再次取得好的成绩，在这里我们上开学第一课5因此我们大声疾呼：全体同学一定要树立安全意识，珍惜生命，关爱他人。今天，我在这里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福红灯，不，不扒车，不乘坐“三无车”。4、开展“大手拉小手”活动，意思是要求各个同学回家之后要向现正逢秋季，是各种肠道病等高发期，各个同学要注意身体，要衣服、常剪指甲，被6，以防因吃不卫生的病。要 (1)、不随地吐痰，不随地大小便，不随地抛包装袋、废纸等杂 (2)、要讲究环境卫生。 (3)、负责的值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保4、团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的7用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告，请电备。遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭有人触电时，要先拉闸断电源，如果拉闸不方便，快用木棒(干燥的木棒)挑开线，使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，9、禁止到危险建筑物(生活区的大礼堂、堂殿)周围玩耍。更8必须请假，经批准后方可离校。否则，擅自离校后发生的一切后果自常规教育教案中班第4篇 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三9 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过 (4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡能力，预防和杜绝各类事故的发生，积极采取有效措施，认真上好新，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通 (一)创设情景。1完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？是什么造成她今 (二)看动画——《学会走路》(出示课件)刚才你听到和看到它们叫什么吗？(交通标志)。对，为了保证交通安全，我们除了要 (三)认识交通安全标志总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯(停)绿灯(行)黄灯 为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步下面我还想介绍面，可是你了解它吗？(出示路牌、禁止通行等标志。)提问你在哪里见过它？它的任务是什么？小朋友对我们标志家族的了解还真不 (四)游戏——我会过马路人、学生过马路，然后回到座位。师：你们刚才 常规教育教案中班第6篇动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？下面与自己生活有4、学习星(红色)、安全星(黄色)。 (一)创设情景。走 的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？(交通标志)。对，为了保 (三)认识交通安全标志路口总(等下面我还想介绍 (出示路牌、禁止通行等标志。)提问你在哪里见过它？它的任 (生下)4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？(能)那我们就通过下一色，做游戏) (四)游戏——我会过马路回到座位。师：你们刚才是怎么过马路的呢？说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全常规教育教案中班第7篇、老师交往，体验作为集体生活中的一员的快乐生a个新的集体。我是你们的老师，我们以后就要一起学习、生活一学年。你们遇到什么困难可以己的“名片”。常规教育教案中班第8篇安全 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过 (3)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡常规教育教案中班第9篇知识1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题) (1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“