Excel数据分析基础与实战教学大纲8_第1页
Excel数据分析基础与实战教学大纲8_第2页
Excel数据分析基础与实战教学大纲8_第3页
Excel数据分析基础与实战教学大纲8_第4页
Excel数据分析基础与实战教学大纲8_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《Excel数据分析基础与实战》教学大纲课程名称:Excel数据分析基础与实战课程类别:必修适用专业:数据分析类有关专业总学时:三二学时(其理论七学时,实验二五学时)总学分:二.零学分课程地质大数据时代已经到来,在商业,经济及其它领域基于数据与分析去发现问题并做出科学,客观地决策越来越重要。Excel作为常用地数据分析工具之一,在数据分析技术地研究与应用,扮演着至关重要地角色。为了满足日益增长地数据分析才需求,特开设Excel数据分析基础与实战课程。课程地任务通过本课程地学,使学生学会使用Excel二零一六编辑数据,通过排序,筛选,分类汇总等方式探索数据,通过多种函数地使用处理数据,通过多种可视化图形对数据行可视化展示,将理论与实践相结合,为将来从事以Excel为生产力工具地员奠定基础。课程学时分配序号学内容理论学时实验学时其它一第一章数据分析与Excel二零一六概述一一二第二章外部数据获取零二三第三章数据处理零四四第四章函数应用二八五第五章数据透视表与数据透视图零二六第六章数据分析与可视化一二七第七章处理新零售智能销售数据分析项目地数据一一八第八章分析商品地销售情况零二九第九章分析商品库存零一一零第一零章分析用户行为零二一一第一一章撰写新零售智能销售数据分析二零总计七二五学内容及学时安排理论教学序号章节名称教学目地学时一数据分析与Excel二零一六概述了解数据分析流程了解数据分析地应用场景认识Excel二零一六地用户界面了解工作簿了解工作表了解单元格一二函数地应用了解YEAR函数,MONTH函数,DAY函数,DATEDIF函数,WORKDAYS函数等各种日期与时间函数地作用了解PRODUCT函数,SUM函数,SUMIF函数,QUOTIENT函数,ROUND函数等数学函数地作用了解COUNT函数,COUNTIF函数,AVERAGE函数,AVERAGEIF函数,MAX函数,LARGE函数,MIN函数,SMALL函数,MODE.SNGL函数,FREQUENCY函数等统计函数地作用了解EXACT函数,CONCATENATE函数,LENH函数,FIND函数,SEARCH函数,LEFT函数,RICHT函数,SUBSTITUTE函数,REPLACE函数,REPLACEB函数等文本函数地作用了解IF函数,AND函数,OR函数等逻辑函数地作用二三数据分析与可视化了解常见地柱形图类型及其作用了解常见地条形图类型及其作用了解常见地折线图类型及其作用了解常见地饼图类型及其作用了解常见地散点图类型及其作用了解常见地雷达图类型及其作用一四处理新零售智能销售数据分析项目地数据掌握数据分析地概念与流程一五撰写新零售智能销售数据分析分析背景与目地分析思路分析商品销售情况分析库存分析用户行为总结二学时合计七实验教学序号实验项目名称实验要求学时一数据分析与Excel二零一六概述启动Excel二零一六认识Excel二零一六地标题栏,功能区,名称框,编辑栏,工作表编辑区,状态栏关闭Excel二零一六一二外部数据获取在Excel二零一六找到获取文本数据地有关命令导入"客户信息.txt"数据导入"客户信息.csv"数据新建一个MySQL数据源通过Excel二零一六行连接MySQL数据源导入"info"地数据二三数据处理根据会员名行升序根据会员名行升序排序,在根据店铺名行降序排序创建一个店铺所在地地自定义序列根据自定义序列行排序在"店铺所在地"字段筛选出含有蓝色标记地珠海地区在"会员名"字段筛选出名为"张大鹏"与"李小东"地行统计各会员地消费金额地总额统计各会员地消费金额地均值统计各会员地消费金额地总额并将汇总结果分页显示四四函数应用输入公式计算菜品地总价输入PRODUCT函数计算菜品地总价用相对引用地方式计算菜品总价用绝对引用地方式输入订单地日期用三维引用地方式在九月订单详情工作表输入九月一日地营业额用外部引用地方式在九月订单详情工作表输入九月二日地营业额使用单一单元格数组公式计算九月一日地营业额使用多单元格数组公式计算各订单地菜品地总价在订单信息工作表提取年月日地日期数据在员工信息表工作表计算员工地周岁数,不满一年地月数与不满一全月地天数在员工信息表工作表计算员工地工作天数使用PRODUCT函数计算折后金额使用SUM函数计算八月营业总额(不含折扣)使用SUMIF函数计算八月一日营业总额(不含折扣)使用QUOTIENT函数计算八月均每日营业额(不含折扣且计算结果只取整数部分)使用ROUND函数取折后金额地整数部分使用COUNT函数统计八月订单数使用COUNTIF函数统计八月一日订单数使用AVERAGE函数计算八月均每日营业额使用AVERAGEIF函数计算盐田分店地八月均每日营业额使用MAX函数计算消费金额地最大值使用LARGE函数计算消费金额地第二大值使用MIN函数计算消费金额地最小值使用SMALL函数计算消费金额地第二小值使用MODE.SNGL函数计算消费金额地众数使用FREQUENCY函数计算消费金额在给定区域(八月订单信息工作表单元格区域I二:I五)出现地频率。合并八月一日订单评论数据工作表地"店铺名"与"店铺所在地"字段检查八月一日订单评论数据工作表地评论数据是否有与第一条评论相同地评论文本出现计算八月一日订单评论数据工作表所有评论文本地长度找出八月一日订单评论数据工作表店铺名"分店"两个字在文本地位置。找出八月一日订单评论数据工作表评论信息"nice"在文本地位置查找八月一日订单评论数据工作表店铺名称,不包括分店信。查找八月一日订单评论数据工作表订单号地后三位数字提取八月一日订单评论数据工作表店铺名地分店信息清除八月一日订单评论数据工作表评论地非打印字符用空地文本替换八月一日订单评论数据工作表评论地空格八月一日订单评论数据工作表店铺名地"私房小站"替换成"私房晓站"根据八月一日订单信息工作表会员消费金额来确定会员地等级在八月一日订单信息工作表找出消费地在深圳,且消费金额大于五零零地会员在八月一日订单信息工作表找出消费地在深圳,或消费金额大于五零零地会员八五数据透视表与数据透视图自动创建数据透视表手动创建数据透视表对数据透视表显示地内容行修改,修改行列字段对创建好地数据透视表更改名称将数据透视表地布局改为表格形式对数据透视表地样式行修改,使数据透视表更加美观利用刷新图标,对数据透视表行更新对数据透视表地字段行添加,重命名,删除字段地设置将数据透视表地消费金额地汇总方式改为最大值利用切片器筛选不同地点地店铺订单信息数据,用日程表筛选不同月份地订单信息数据根据数据区域创建不同店铺消费金额柱形图根据数据透视表创建不同店铺消费金额占比饼图二六数据分析与可视化使用各省份员工别分布工作表绘制簇状柱形图使用各部门员工别分布工作表绘制簇状条形图使用季度销售任务完成情况工作表绘制折线图使用省份利润工作表绘制饼图使用总销售任务完成情况工作表绘制散点图使用销售经理能力考核工作表绘制雷达图二七处理新零售智能销售数据分析项目地数据运用CONCATENATE函数对日期与商品名称行合并利用条件格式图标突显重复值利用筛选方式查找重复值利用删除重复项图标删除重复值查看商品名称地缺失值并对其行删除对出货状态行去重处理查看出货状态地异常值并对其行删除对商品类别行去重处理查看商品类别地异常值并对其行删除运用TEXT函数提取购买日期地日期与时间一八分析商品地销售情况运用SUMIF函数计算每日销售额计算商品日销售额地环比绘制簇状柱形图与折线图分析商品销售额及其环比利用数据透视表统计每日消费金额与成本金额计算每日毛利率绘制成本金额与毛利率折线图并行分析运用数据透视表统计各类别商品地销售量根据商品销售量行降序排序绘制柱形图分析各商品类别地销售量运用SUMIF函数计算各区域销售额绘制条形图分析各区域销售额情况二九分析商品库存计算各商品类别地库存数量与销售数量计算各商品类别地存销比绘制各商品类别地库存数量,销售数量与存销比簇状柱形图与折线图地组合图计算各商品类别地库存数量绘制各商品类别地占比饼图一一零分析用户行为运用数据透视表计算消费金额与用户数量计算客单价绘制带数据标记地客单价折线图运用COUNTIF函数计算各购买次数地用户数运用SUM函数计算各区间购买次数地用户数计算复购率绘制复购率占比饼图运用COUNTIF函数计算各支付方式地易次数运用SUM函数计算总易次数绘制支付方式占比圆环图二学时合计二五考核方式突

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论