《做青蛙的朋友作业设计方案-2023-2024学年科学大象版2001》

《做青蛙的朋友》作业设计方案第一课时一、选用教材简介本次作业设计将以《做青蛙的朋友》为主要教材。该故事讲述了一只可爱的小青蛙，它在河边玩耍时，遇到了一只孤独的小螃蟹。通过青蛙的善良和关爱，小螃蟹找到了新的朋友，也学会了友谊的重要性。二、目标设置1.培养学生的关爱心和友谊意识。2.激发学生的想象力和创造力。3.提高学生的语言表达能力和沟通能力。三、作业设计1.情感体验要求学生认真阅读故事，理解青蛙和小螃蟹的感受，思考友谊的意义。然后，写一篇100字左右的读后感，表达自己对友谊的理解。2.创意表达学生可以选择观看与此故事相关的动画片或者制作手工小道具，如折纸青蛙、小螃蟹等。在完成后，要求学生用母语描述他们的作品，并分享创作过程中的感受。3.口语表达组织学生进行小组讨论，围绕“友谊”展开话题，要求每位学生在讨论中表达自己的看法和观点。鼓励学生多与同学交流，提高口语表达能力。4.综合表达最后，学生可以根据所学内容，创作一个小故事，内容围绕友谊展开。要求学生包含情节、人物和结尾等元素，以提升学生的创作能力和逻辑思维能力。四、作业评价1.读后感：主要考察学生对友谊的理解和分享能力。2.创意表达：主要考察学生的创作能力和语言表达能力。3.口语表达：主要考察学生的口头交流和思维表达能力。4.小故事创作：主要考察学生的想象力和整合能力。五、教学反思通过以上作业设计，可以使学生在情感、创意、口语和写作等方面得到全面发展。同时，也可以提高学生对友谊的认识，培养他们的人际交往能力和团队合作精神。希望学生在完成作业的过程中，能够收获知识，感受友谊的温暖，展现自己的才华。愿每位学生都能成为“做青蛙的朋友”，在友谊的土壤中茁壮成长。第二课时一、教学目标：1.能够通过观察和实践，了解青蛙的生长过程和生态习性。2.培养学生的动手能力和观察能力。3.培养学生的爱心和保护动物的意识。二、教学内容：1.青蛙的生长过程：蝌蚪、蛹和成蛙。2.青蛙的生态习性：栖息地、食物和生存环境。三、教学准备：1.一些装有蝌蚪的水族箱或玻璃容器。2.一些干净的水草和食物，如昆虫或小虫子。3.一些幼儿园制作的青蛙模型或图片。4.纸、颜料、刷子和其他绘画工具。四、教学活动设计：1.导入新课：老师向学生介绍青蛙，并播放相关视频或图片，引起学生兴趣。2.实地观察：带领学生到室外或室内水塘观察青蛙的生长过程，让学生亲眼看到蝌蚪、蛹和成蛙的变化。3.制作青蛙模型：让学生用纸、颜料和其他材料制作青蛙模型，加深对青蛙外形的认识。4.养蝌蚪：将蝌蚪放入水族箱或玻璃容器中，让学生亲自喂食、观察和记录蝌蚪的变化。5.绘画比赛：让学生根据自己的想象或观察，用颜料和刷子绘制青蛙的图画，举行绘画比赛，激发学生的创造力和动手能力。6.课堂讨论：引导学生讨论青蛙的生长过程和生态习性，展示他们自己制作的青蛙模型和绘画作品。7.完成作业：让学生回家后继续观察和记录蝌蚪和青蛙的变化，完成青蛙的成长日记。五、评价方式：1.观察学生在实地观察和制作青蛙模型时的表现。2.评价学生在绘画比赛和课堂讨论中的参与程度和表现。3.收集学生完成的青蛙成长日记，评价其细致程度和观察记录。六、延伸活动：1.参观动物园或青蛙展览馆，进一步了解不同种类的青蛙。2.组织学生开展保护青蛙的宣传活动，呼吁大家共同保护环境和动物。七、教学反思：本次教学设计旨在通过观察实践，让学生了解青蛙的生长过程和生态习性，培