《叶圣陶先生二三事-张中行作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版》

《叶圣陶先生二三事-张中行》作业设计方案第一课时作业设计方案一、项目：《叶圣陶先生二三事/张中行》二、指标：1.目标：通过本次作业设计，让同砚了解叶圣陶先生的生平宁思想，激发同砚对文化人物的进修爱好。2.要求：同砚能够通过阅读材料了解叶圣陶先生的主要经历和贡献，并对叶圣陶先生的思想进行分析和归纳。3.方法：阅读、理解、分析、归纳。三、活动设计：1.阶段一：导入-讲解叶圣陶先生的基本信息，包括生平、教育背景、主要著作等，引导同砚对他产生爱好。-播放一段关于叶圣陶先生的视频，激发同砚的好奇心和探究欲望。2.阶段二：阅读材料-分发叶圣陶先生的相关资料，包括他的经历、著作等，要求同砚在教室上阅读并做简要笔记。-指挥同砚一起谈论材料中提到的关键信息，引导同砚沉思叶圣陶先生的思想对当时的文化和教育产生的影响。3.阶段三：分组谈论-将同砚分成小组，每组共同谈论叶圣陶先生对中国文化和教育的重要性，并结合材料进行深度分析。-鼓舞同砚在谈论中提出问题并对彼此的看法进行沟通，激发同砚的批判性思维和表达能力。4.阶段四：总结归纳-汇总各小组的谈论效果，让同砚代表发言汇报自己的观点和总结。-老师对同砚的总结进行点评和引导，强调叶圣陶先生的思想在当今社会的价值和启迪。四、作业要求：1.要求同砚完成一篇关于叶圣陶先生生平宁思想的读后感或探究报告，内容包括对叶圣陶先生的评判和对他思想的理解。2.同砚可以选择以散文、论文等形式完成作业，要求结构完备、逻辑明晰、语言流畅。3.作业提交时间为一周后，同砚可以选择口头或书面形式进行报告。五、评判标准：1.内容丰富度：是否能够全面了解叶圣陶先生的生平宁思想，沉思其对当今社会的启迪。2.独立性：作业是否能够体现同砚的独立沉思和对叶圣陶先生的个人看法。3.逻辑性和表达能力：作业结构是否合理，表达是否准确、流畅。六、参考资料：-《叶圣陶传》-《中华文化名人》系列丛书-各类相关文章和教学资料通过本次作业设计，信任同砚能够更深度地了解叶圣陶先生的思想和贡献，从而更好地感受和传承中华优秀文化。愿同砚在这次探究之旅中收获满满！第二课时作业设计方案：《叶圣陶先生二三事/张中行》一、背景介绍叶圣陶先生是中国摩登教育史上的一位重要人物，他对中国教育的进步和改革做出了卓越的贡献。本次作业设计旨在让同砚了解叶圣陶先生的生平、思想以及他对教育的影响，援助同砚更好地理解中国教育的进步历程。二、进修目标1.了解叶圣陶先生的生平及其主要贡献；2.理解叶圣陶先生的教育思想；3.探讨叶圣陶先生对中国教育的影响。三、进修内容1.叶圣陶先生的生平简介；2.叶圣陶先生的教育思想；3.叶圣陶先生对中国教育的影响。四、教学过程第一课时：介绍叶圣陶先生的生平及主要贡献1.分组谈论：同砚分成小组，每组查阅相关资料，了解叶圣陶先生的生平及其主要贡献；2.小组展示：每组向全班汇报他们所了解到的内容，梳理叶圣陶先生的生平及其主要贡献。第二课时：探讨叶圣陶先生的教育思想1.听取老师讲解：老师向同砚介绍叶圣陶先生的教育思想，包括对传统教育的批判、提倡素养教育等；2.小组谈论：同砚再次分组，谈论叶圣陶先生的教育思想对当代教育的启迪。第三课时：分析叶圣陶先生对中国教育的影响1.群策群力：同砚一起分析叶圣陶先生对中国教育的影响，包括他在教育体制改革中的作用、其对学校教育的贡献等；2.思辨谈论：同砚结合自身经历和感受，沉思叶圣陶先生的教育理念对他们的影响。五、作业要求1.撰写300字以上的叶圣陶先生生平及主要贡献的简介，要求提纲契领，重点突出；2.撰写500字以上的叶圣陶先生的教育思想，要求深度浅出，结合案例分析；3.撰写500字以上的叶圣陶先生对中国教育的影响，要求立论明晰，论据充分。六、评判标准1.对叶圣陶先生的生平及主要贡献进行全面准确的介绍；2.对叶圣陶先生的教育思想进行深度理解，并能提出自己的见解；3.对叶圣陶先生对中国教育的影响进行沉思，并能结合实际状况进行分析。七、拓展延伸同砚可以通过阅读《叶圣陶全集》等相关书籍，进一步了解叶圣陶先生的思想和影响，加深对中国教育史的理解，提升自己的综合素养。通过本次作业设计，旨在引导同砚深度了解叶圣