幼儿教师跟岗实践心得5篇

第第页幼儿教师跟岗实践心得5篇

幼儿老师跟岗实践心得篇1

转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充盈而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿老师要培育终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛楚的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要，现在的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

县幼儿园的吴院长具体深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、老师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。喜爱、尊敬、理解幼儿是幼儿老师需要具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的须要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、老师需要具备较高的业务素养

要实施创新教育理念，创新型老师需要具备以下几种业务素养:(1)有丰富的知识结构，这是老师发挥制造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个同学的个别指导。(3)有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的赞颂以及在与同学接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动同学的热忱，激发同学的学习动机，同学因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。

总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多知识，认识了许多伙伴。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好伙伴。

幼儿老师跟岗实践心得篇2

20_年_月_、15日我们新入职的老师经受了两天别开生面的学习培训。通过学习培训，我收益匪浅。要想当个好老师，需要要先做个好同学，对于刚刚毕业，缺乏阅历和老师专业技巧的我而言，尤其重要。这次培训真真实切地给我上了特别实时的一课。

在两天充盈的学习里，我们倾听了_*教育学院迟希新教授的关于“做最好的自己，做美满的自己”的精彩讲座，了解了_进修学校张荣华老师关于“现代老师心理健康与自我调适”的内容，学习了李老师关于“老师网络资源的收集与处理”和吕维智老师的“教学成果是这样炼成的”的专业化的知识。其中令我印象最为深刻的是迟教授和吕老师的讲座中有关“老师反思”的问题。在此，我特别想就“老师反思”这一问题，谈谈自己的培训学习感想和体会。

古人云:“君子有九思。”“吾日三省吾身。”君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣。”反思，使人的思想不甘于平凡;反思，使人的大脑变得富有聪慧;反思，使可遇不可求的灵感倏忽而至。反思对我们的人生有重大的作用。

闻名教育心理学家波斯纳提出了一个老师成长的公式:“阅历+反思=成长”。教育家叶澜也指出:“一个老师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个老师写三年反思可能成为名师“。在我们培训中，迟教授也指出“勤于反思是老师专业进展的路径之一。勤于反思主要包括:总结提升、创新技能、独立讨论三个方面。”可见，反思能让老师的生命变得五光十色，反思能让我们的教育变成一支抑扬顿挫的交响曲。一个擅长反思的人，永久拥有前进的动能;我们的教育也需要勇猛的反思以不断超越再超越，一个擅长不断反思的老师，才能不断完善自己的工作，科学地施教，深受同学们的仰慕。勤于反思是我们老师成长的必由之路。

那么，那些因素促使我们老师进行自我反思呢?我认为主要有以下三点。

首先，老师自身的成长都是由新老师到合格老师再到优秀老师的过程。而这个过程离不开反思。我们老师反思技能的养成是确保我们不断再学习的基本条件。我们在个人反思或集体反思的过程中，可以发觉个人或他人的优缺点，从而拓宽专业视野，激发不断追求、不断超越的动机。

第二，“好课永久是下一节”。现代课堂教学需要我们反思。课堂教学所以被称为“缺憾的艺术”，是由于我们每位老师都会有这样的体验:教案初成，往往难以发觉毛病，下课之后，教学设计的疏漏不找自现。再优秀的老师，再胜利的教学，也会小有不足之处。在我们培训中，吕老师曾说:“常常反思课堂缺憾既能上出好课!”所以作为老师，我们在每一堂课后，都要进行仔细的自我反思。

对自已的课堂教学进行反思，思索哪些地方取得了预期的效果，哪些问题让你措手不及，哪些环节的掌控有待改进。老师因聪慧而优秀，专业因进展而精彩。一个老师要常常梳理自己的教学行为，不断地反思教育教学中的得与失，才可以获得珍贵的阅历、教训，实时发觉新问题;才可以不断吸取他人的阅历和优点，内化自己的知识和水平。反思，能够激励我们把教学实践提升到新的高度，实现我们的自我超越。

最末，新课程本身的进展需要教学反思。新一轮基础教育课程改革是一项任务艰难而繁复的系统工程，也是一个需要在实践中逐步试验、不断完善的体系。我们老师是改革活动的详细实施者，新课程要求老师积极参加到课程的开发、实施、评价等过程中来，这就需要我们老师不断反思，提升自己的理论素养。

教育不仅是一门科学，也是一门艺术。老师自身的阅历和反思是教学专业知识和技能的源泉。勤于反思是援助老师形成自己教育抱负的有效途径。我们老师不仅要有反思的意识，还要常常性地仔细总结阅历，把自己在课堂实践中的一些想法、做法、体会、感受等用反思日记等形式实时记录下来，渐渐积累资料便于今后对比、分析、总结。只有这样，我们才可以在反思中促进专业成长,进一步促进教学活动有效进行。

作为新老师，让我们从现在开始，做一个擅长反思的老师，做一个会思索、有思想的人，爱思、勤思、会思。在不断反思与实践中吸取教训，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己快速成长起来，渐渐形成自己独特的教学风格，从而真正体会“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的老师职业美满感，尽情地在教学中享受欢乐，享受美满，活出最精彩的自己!

幼儿老师跟岗实践心得篇3

还是不得不说这次的培训，我是刚刚毕业的一名同学，自己接触幼教以来就一贯很喜爱这个职业，我对自己工作是充斥这期盼，幼教这个专业我一贯在努力的学习，为的就是在工作当中让自己快速的适应，其实在以往我也是有过一些实践的，当我现在正式的面对这个工作我更多的是一份责任了，这次的岗前培训就是一个开始，现在已经是结束了，可是这个培训的经受一结束反而我就对自己充斥信心，还有的就是激昂了，一个短短的岗前培训往往能够看到不一样的一面，我对幼教这个职业一贯以来了解的是比较专业的，这次的我幼师有了一些新的了解，一个深层次的了解让我对这次职业好像变得有一点生疏，但是这种生疏不是那种让我退却的生疏，是一种我对工作的坚决，通过培训我也有一些心得。

我知道作为一名幼师责任许多，责任是不可忽视的一个东西，我们都在告知自己能够做好这个职业，一名幼儿老师不是那么简约，这次的培训讲到了一点就是，做好充分的预备迎接一个全新的生活，迎接一个全新的状态，有一个明确的方向有一个明确的目标我们不仅仅就是通过自己一个系统的学习，即将开始工作不做没有预备的事情，就像是工作一样预备一贯在前面，有了这些幼师的工作生涯我们才会更加顺当，工作起来轻松是每一个人追求的，但是工作没有绝对的轻松，这是我们现在不能去想的，只有经受了困难才能够享受这个轻松。

以前总是觉得工作就是比较简约的，虽然会有一线艰辛，但是总会习惯，这样的想法现在看来是错误的，我们在工作的同时不仅仅是具备这些，还有就是应当和责任，这是每一个幼教人员都要必备的，每天孩子，打交道许多事情都需要亲力亲为，责任心肯定不能丢失，丢失了这样的责任就不好了，今后我们会坚决起来，把这些事情做好，这是关键，这次的培训其实不是教会了我们什么教学技巧，更多就是就告知了我许多道理，关于幼教这个职业的一些责任，还有就是我们将来的方向，这是比较让我映象深刻的，不仅仅是在工作当中，其实许多的手我们忽视了一点，怎么去处理跟孩子们关系，其实在工作之前我就做了许多次假设，现在想一想觉得那不现实，还是要通过亲身的一个体验，一个阅历的积累，不过可以确定的是肯定要真心去对待。

这次的培训也明确了自己在即将到来的工作中要去做什么，我定然会继续保持下去坚决自己的决心。

幼儿老师跟岗实践心得篇4

前苏联教育家娜·康·克鲁普斯卡娅曾经说过：“老师是太阳底下最光辉的职业”，米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁也曾提出“老师是人类灵魂的工程师”，幼儿园新老师入职培训心得体会。以前，我只是略微知晓这些名言名句。但是现在，当我真正成为一名老师的时候，我才懂得了其中的深意与内涵。

20_年9月24日至11月5日，宁波市20_年新老师入职培训在宁波高校开班，来自老三区的新老师集聚于此，我也有幸成为其中的一员。经过10天的培训，我对老师这个职业有了更深的认识和体会。

在培训的过程中，每位老师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想焕发出激情，燃烧起斗志，受益匪浅。给我留下印象最深刻的是老师的一段话：教育是一项事业，事业的意义在于奉献;教育是一门科学，科学的质量在于勤恳;教育是一门艺术，艺术的灵魂在于创新。他用短小精悍的语言概括出了教育的真谛，更是指引了师者前进的方向。

“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来阐释老;“仰之弥高，钻之弥坚”，这是从德行卓越的角度来阐释老师;“学高为师，身正为范”，这是从人格魅力的角度来阐释老师;“随风潜入夜，润物细无声”，这是从潜移默化产生影响的角度来阐释老师;“桃李不言，下自成蹊”，这是从身教的角度来阐释老师……作为一名老师，不仅需要广博的文化知识，更需要专业的业务素养、高尚的职业道德和新型的教育理念以及不竭的创新意识。老师不仅要向同学传授文化知识，而且要对同学进行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正确的价值观和美妙的心灵。

古往今来，对师者的称谓数不胜数：老师——最广泛流行的敬称;先生——最历史悠久的尊称;夫子——最古老的尊称;教员——港台等地区最流行的称呼;园丁——最质朴无华的褒称;慈母——最真情感人的爱称;蜡烛——最温馨动人的称谓;春蚕——最纯挚的称谓;春雨——最生动形象的默称;人梯——最高评价的专称;孺子牛——最具中国特色的喻称;人类灵魂工程师——最富哲理的称谓……这不仅表达出了师者的受人爱戴，更多的表达出的却是作为师者的重大责任和大众对师者的殷切期望。

儿时的理想通过资教之路成为了现实，我究竟成为了一名真正的老师。在新老师培训结束之后，我将继续不断努力工作、积极进取，尽自己的最大能量做好一名老师，以期不负“师者”这一神圣的称谓。

幼儿老师跟岗实践心得篇5

虽然只有短短的六天培训时间，但是培训内容方方面面都涉及到了，从老师的师德、心理、礼仪，幼儿的常见传染病、进展指南解读及幼儿园的安全、工作流程、环境布置等等都作了细致的培训。培训的第一天不仅倾听了育才幼儿园张丹妮医生对于幼儿园常见传染病及幼儿园安全问题的细致解说，而且下午赵国英园长和余老师也对保教并重及学校安全防护工作作了重要讲座，通过三位老师的细致讲解，不难发觉，安全对于幼儿园是多么的重要啊!幼儿园的安全工作，关系到全体幼儿的生命安全，牵动着家长的心，我们幼儿老师肯定要把安全工作置于首要位置，把幼儿的安全教育渗透在幼儿园的一日生活的各个环节，以我们对工作的爱心、耐烦、细心、责任心赢得幼儿的安全，赢得幼儿的健康成长。

无规则不成方圆，因此，健康幼儿园的肖知杰园长，对制度与任职要求作了具体解说，我们要做一个以幼儿为本、师德为先、技能为重并且终身学习型的好老师。陈红梅老师解读了《3-6岁儿童进展指南》，印象最深刻的是那句“一日生活皆教育，一日活动皆课程”。是啊!生活中到处都是知识，活动中透显着课程，孩子们无时无刻不在学习着，他们本是一张白纸，靠家长与老师来描绘。“学高为师，身正为范”，想要做好孩子们的典范，需要要身教重于言教，因此，鲁黎老师的《幼儿园文化建设―修炼魅力老师》的讲座对于我们是多么的重要，鲁黎老师到处散发着一种人格魅力，她激励我们加强道德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给于幼儿正面积极的教育。

在没有接触幼