《茁壮成长导学案-2023-2024学年科学大象版2001》

《茁强成长》导学案第一课时一、导入生活中，我们屡屡会听到“茁强成长”的说法。你知道“茁强成长”是什么意思吗？它是指一个人在成长过程中，经历了各种磨练和挑战，最终变得更加壮大和顽强。在进修中也是如此，我们需要经历各种困难和挑战，才能茁强成长。今日我们就一起来进修如何在进修中茁强成长吧。二、进修目标1.了解“茁强成长”的定义和意义。2.精通茁强成长的方法和技巧。3.培育自我管理能力，尽力实现茁强成长的目标。三、进修过程1.什么是“茁强成长”？“茁强成长”是一个人在成长过程中，通过面对困难和挑战，不息进修和成长，从而变得更加壮大和顽强。茁强成长不仅意味着在困难面前不气馁，还要有一颗英勇的心和永不遏制尽力的决心。2.如何实现茁强成长？-坚定信念，保持乐观态度。无论遇到多大困难，都要信任自己能够战胜它。-不息进修，不息进步。进修是茁强成长的基础，只有不息进修新知识，才能不息提升自己。-接受挑战，克服困难。只有在面对挑战和困难时，才能练习自己，茁强成长。-培育自我管理能力。要学会管理自己的时间和情绪，做到高效进修和有效应对困难。3.实践茁强成长通过实践和行动，才能真正实现茁强成长的目标。在进修中，我们可以通过制定进修规划、勤勉完成作业、参与竞争等方式来练习自己，不息提升自己的能力和水平。四、总结“茁强成长”是一个人在成长过程中的必经阶段，只有经历了各种困难和挑战，才能真正变得更加壮大和顽强。在进修中，我们也需要不息进修、接受挑战，培育自我管理能力，才能实现茁强成长的目标。期望大家在今后的进修中，能够成为真正茁强成长的人。愿我们都能茁强成长，取得更大的进步和成功。第二课时导学目标：1.了解和理解《茁强成长》这篇文章的主要内容和核心思想。2.分析文章中涉及的重点词汇和句子，提升阅读理解能力。3.通过沉思和谈论，深度开掘文章的深层含义，并引导同砚应用到自己的实际生活中。导学步骤：一、导入（5分钟）1.让同砚观看一段视频，展示一些生命力坚韧的动植物，引导同砚沉思发展的力气和意义。2.引导同砚回顾自己的成长经历，分享一个自己茁强成长的故事。二、整体阅读（10分钟）1.同砚阅读《茁强成长》这篇文章，快速浏览整体内容，了解文章结构和主要内容。2.同砚提出问题和疑惑，老师引导同砚沉思文章的主旨和作者的写作意图。三、词汇解析（15分钟）1.老师指挥同砚分析文章中的生僻词汇和难懂句子，诠释其含义和用法。2.同砚进行词语搭配和造句练习，稳固进修效果。四、重点段落分析（20分钟）1.同砚选取文章中的一个重点段落，进行深度解析和谈论。2.同砚分组合作，展示对该段落的理解和感悟，进行思想碰撞和沟通。五、主题探讨（20分钟）1.老师引导同砚沉思文章的主题和中心思想，引发同砚对成长和顽强的沉思和感悟。2.同砚展示自己对文章主题的理解和感悟，进行小组谈论和分享。六、沉思延伸（15分钟）1.同砚沉思并回答一些提出的问题，深度开掘文章的意义和启迪。2.同砚尝试将文章中的思想应用到自己的生活中，分享自己的成长经历和感悟。七、总结反馈（5分钟）1.老师进行总结和反馈，对同砚的表现进行必定和指导。2.同砚展示对整个导学过程的反馈和评判，提出自己的建议并进行进修心得总结。通过本次导学活动，同砚不仅能更好地理解和把握《茁强成长》这篇文章的主题和内容，还能通