2022年四年级语文教师个人工作总结范文

第第页2022年四年级语文教师个人工作总结范文本学期，我们四班级语文组9位老师立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人。依据学期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以《学校语文新课程标准》为引领，转变教学观念，并全力协作学校教育处开展的各种教研活动。一路走来，脚踏实地。现简要总结如下：

一、仔细学习《课程标准》，教学理念得转变

学期初，我们利用课余时间，仔细自学语文新课程标准及相关资料，使本组老师更加深入地理解掌控了新课程的基本理念：全面提高同学的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，老师们的教育教学观念有了很大的转变。老师们都能仔细钻研教材，仔细备课，每位老师每课都有新教案，教案突出了精讲、有用的特点，做到了书本结合，既备知识，又备教法、学法。课堂教学突出了“导”字，着重同学自主学习、合作学习、探究学习技能的培育，充分调动了同学学习的积极性、主动性。

二、坚持教研为中心，课堂教学获好评

我们坚持集体教研，坚持常思索，常讨论，常总结，力争教学高质量、课堂高效率。教学的一次次实践，使每位老师真正从思想上认识到课堂不是老师表演的舞台，而是师生之间交往互动的舞台;课堂不是对同学进行训练的场所，而是引导同学进展的场所;课堂不只是传授知识的场所，而且更应当是探究知识的场所;课堂不是老师行为模式化运作的场所，而是老师教育聪慧充分呈现的场所。备课也好，教案设计也好，其目的都是为了把课上活，上好!

学校教研活动中，教研组内老师细心预备，组内听评，老师们取长补短，有效提高了教学水平。在每次教研活动中，同组的老师就像亲亲热热的一家人，聚在一起研读教材，设计教法，发表自己的见解。由于有组内的老师的团结协作，所以每次的展示课都受到了听课老师的好评。

除此，我们教研组的老师还积极参与校内、校外的各种教研活动，观摩学习，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，提高了自身的业务素养，较好地完成了本学期的教育教学任务，达到了学期初制定的教学目标。

三、扎实教学常规工作，提高课堂效率

本学期，教研组协作教育处从备课、上课、听课、批改、辅导入手，全面落实教学常规。细心备课、仔细上好每一节课，遇到上课过程中突发的教学或同学方面亟待解决的问题，办公室内的老师都会出谋划策，一起援助解决教学问题并积极反思改进自己的教学设计。期初，争论作业批改要求，明确作业设置及批改要求，落实于平常的教学环节中。对于这些，我们每位老师都能一丝不苟地完成。平常大家能就每一次单元测试，进行仔细讲解分析。同时我们利用午间及休息时间做好培优补差的工作，提高教学质量，真心关爱每一位同学。进入复习阶段，大家也是共商策略。通过严谨的治学，持之以恒的工作，我们把教学常规真正落到了实处。本学期，我们语文组的语文课堂作业本进行了展示，接受了学校的检查。

大家一起为了更好的教好同学，提高同学素养，展示四班级同学的风采而不懈努力，使同学的整体水平都有了明显提高。

四、加强同学课外阅读指导，课外阅读显成效

开学初，我们再次仔细地研读《课程标准》，统一了认识：重视阅读和写作光停留在嘴上不行，还要有详细的措施;光学好教材上的课文不够，还要拓宽同学阅读的视野，丰富同学的知识。于是我们确定了本学期的教学重点：“如何让同学的课外阅读更有效”。在扎实教材学习的基础上，我们组内的老师结合本册和语文教材，每周适当安排同学看作文书，摘录好词好句;同时每周安排一次小练笔，内容比较敏捷，可以写写本周发生的一件有意义的事，也可以结合本单元的学习主题写一篇相关话题的文章等。通过阅读与写作的训练，同学有了明显的提高。

五、今后的努力方向。

1、在习作教学中更进一步的实施有效评价。

2、我们将继续把思想教育渗透于教学过程中，特别加强感恩，安全、礼仪等方面的思想教育。

这学期我们组在老师们的努力下，较好的完成了各项工作。但由于我的阅历有限，工作中还有很多的缺