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文档简介

第第页高中生职业规划

高中生职业规划篇1随着新一轮高考改革序幕拉开，同学面对新的考试形式，做出怎样的选择，和将来自己的从业方向紧密相关，职业生涯规划教育此时就显得尤为重要。记者昨日从市教育局获悉，我市高中学校普遍从高一起就对新生开设生涯规划课程，并渐渐向系统化、特色化方向进展。

据悉，除了邀请职业生涯教育专家进校开设职业生涯讲座、安排多种形式的职业体验活动、在心理健康教育中渗透职业生涯规划教育等，我市不少高中学校都在同学生涯规划课程的系统性和特色化上下功夫，如合肥八中以生涯规划为主线，开设了以激发学科爱好和职业体验为宗旨，包括金融、法律、茶艺、高尔夫等在内的70多门非限课程，课程内容涵盖了人文素养、科技素养、国际视野、生命和道德、健美人生等多个领域，每学期13~30个课时，同学可自主选择课程，对多种学科和多种职业进行深度探究。合肥一中经过多年摸索，编制出一套“高中生心灵成长系列课程”校本教材，该套教材共十本，涵盖高一成长必修课、高二成长选修课、高三成长加油站及社团课程等六大板块，其中生涯规划教育纳入高二成长选修课程体系内，包括性格、爱好、技能、爱好、职业观、是什么限制你胜利等八项内……此处隐蔽3051个字……、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面对工业生产过程自动掌握及各行业、各部门的自动化。它具有控〔制〕管〔理〕结合，强〔电〕弱〔电〕并重，软〔件〕硬〔件〕兼施鲜亮的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。通俗的讲就是：讨论如何让机器替代人的工作。

〔3〕培育要求

本专业同学主要学习电工技术、电子技术、掌握理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练；具有系统分析、设计、开发与讨论的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能：

◆具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合技能；

◆掌控本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、掌握理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；

◆获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；

◆在本专业领域内具备肯定的科学讨论、科技开发和组织管理技能，具有较强的工作适应技能。

〔4〕毕业后干什么

就业于高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。历年

来，本专业的毕业生的供求比例一贯都保持在1∶10左右，近年的就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域。

自动化工程师--从事自动化系统的维护、优化等工作；

自动化设计师--从事自动化系统的设计和开发；

软件

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