《让生活充满阳光导学案-2023-2024学年科学大象版2001》

《让生活充盈阳光》导学案第一课时一、导学目标：1.了解什么是乐观的生活态度，明白乐观的态度对生活的意义。2.学会借助自身的力气和外界资源来改善生活，让生活更加充盈阳光。3.培育乐观、乐观向上的心态，提高应对生活中各种困难和挑战的能力。二、导学内容：1.乐观的生活态度是什么？2.如何通过自我调整和外界资源改善生活？3.如何培育乐观、乐观向上的心态？三、导学步骤：第一步：导入向同砚展示一组图片，一组是一个人面临各种挑战和困难时面无表情、埋怨的表情；另一组是一个人笑颜灿艳、乐观应对挑战和困难的表情。让同砚沉思，你更允诺面对生活中的困难时成为哪种人？第二步：探究1.谈论乐观的生活态度是什么？引导同砚沉思乐观的生活态度包括对待困难的态度、对待失败的态度、对待他人的态度等。2.分组谈论，同砚分享自己遇到困难时是如何处理的，以及如何通过自我调整来改善生活。第三步：实践1.分发每个同砚一张纸和一支笔，让他们写下自己最近遇到的困难以及如何乐观应对的经历。然后邀请几个同砚分享自己的故事。2.让同砚在小组中展开谈论，探讨如何借助外界资源来改善生活，比如亲朋老友的支持、专业辅导的援助等。第四步：总结组织同砚共同总结，培育乐观、乐观向上的心态的重要性，以及如何在平时生活中实践这种心态。四、拓展延伸：1.邀请专家来学校园地进行心理健康讲座，引导同砚更深度地了解如何通过乐观的生活态度来改善生活。2.组织同砚参与志愿活动，让他们通过援助他人的经历体会到乐观、乐观的心态的力气。3.鼓舞同砚在日记或博客中记录自己的成长和感悟，实践乐观、乐观的生活态度。通过本节课的进修，信任同砚们能够认识到乐观的生活态度对于改善生活的重要性，培育起乐观、乐观向上的心态，让生活充盈阳光。愿每个同砚都能在将来的道路上以乐观的态度面对生活中的挑战，英勇前行，变得更加壮大。第二课时导学目标：通过本节课的进修，同砚能够理解阳光对人们生活的重要性，懂得乐观向上的生活态度，学会在面对困难时保持乐观心态。导学内容：1.观览阳光带给我们的美妙：阳光是光明、暖和、期望的象征。让我们一起感受阳光的温温顺美妙，回想一下最近哪些时刻让我们感到幸福和幸福，这些都是阳光照耀下的美妙时刻。2.拥抱阳光的力气：阳光能够给人们带来乐观的能量和动力，让我们学会用乐观的态度面对生活中的挑战，英勇面对困难，坚定自己的信念，信任明天会更美妙。3.培育乐观心态：乐观的心态是面对生活中各种挑战的关键，让我们学会看到困难之中的期望，用乐观和乐观的态度去面对生活，信任自己的能力，坚定信念，尽力前行。导学活动：1.感受阳光的暖和：请同砚们在课前写下一件让自己感到幸福和幸福的事情，与同桌分享并彼此沟通，感受阳光的温温顺美妙。2.谈论阳光的意义：老师与同砚们一起谈论阳光对我们生活的意义，分享阳光带给我们的乐观能量和动力，鼓舞同砚们拥抱阳光，迎接生活的挑战。3.角色扮演乐观者：同砚们分组进行角色扮演，一方扮演乐观者，一方扮演颓废者，通过对话沟通，让同砚们体会乐观态度和颓废态度的不同影响，培育乐观心态。导学作业：1.完成教室笔记：同砚们整理教室笔记，总结自己在教室上学到的关于阳光和乐观的知识和体会。2.家庭作业：同砚们回家后写一篇文章，谈谈自己对阳光和乐观的理解，分享自己在生活中保持乐观态度的阅历和感受。3.拍摄阳光照耀下的照片：同砚们用手机或相机拍摄一些阳光照耀下的美妙瞬间，分享给全班同砚，传递阳光正能量。通过本节课的进修和导学活动，信任同砚们能够更加深刻地理解阳光对我