《种子发芽了导学案-2023-2024学年科学青岛版2001》

《种子发芽了》导学案第一课时导学目标：1.了解种子发芽的过程和原理；2.精通种子发芽所需要的条件和环境；3.能够通过实地观察和试验，深度了解种子发芽的详尽过程。导学内容：一、什么是种子发芽？种子发芽是植物发展的第一步，也是植物繁殖的关键过程。种子在适合的条件下，通过吸水、呼吸、萌发，最终形成幼苗。种子发芽的主要过程包括吸水、膨大、裂皮、萌发和发展。二、种子发芽的条件和环境是什么？1.适合的温度：种子发芽需要一定的温度条件，一般是在15-30摄氏度的范围内；2.丰富的水分：种子吸水是发芽的前提，缺水会导致种子无法正常发芽；3.适当的光照：种子发芽需要光合作用，但幼苗也需要防止过强的光照；4.适量的氧气：种子呼吸会消耗氧气，缺氧会影响种子的发芽。三、实地观察：种子的发芽过程1.筹办材料：玉米种子、湿纸巾、透亮容器等；2.方法：将湿纸巾放入透亮容器中，将玉米种子匀称地铺在湿纸巾上，然后遮盖容器，放置在光照丰富的地方；3.观察过程：每天观察种子的状态，记录发芽的时间、数量和状况；4.结论：通过实地观察，了解种子发芽的过程和影响因素，加深对种子发展的熟识。四、试验探究：种子发芽的影响因素1.试验目标：通过控制温度、水分、光照和氧气等条件，观察种子发芽的影响；2.试验步骤：分组设置不同条件试验组，记录每组的发芽状况，分析影响因素；3.试验结论：总结各种因素对种子发芽的作用，提出改善发芽率的方法。导学作业：1.总结种子发芽的过程和原理，写一份50字以上的小结；2.依据实地观察和试验，撰写一份100字以上的观察报告；3.设计一个试验，探究种子发芽的某一影响因素，提出假设和试验方案。课后反思：本节课通过实地观察和试验，让同砚深度了解了种子发芽的过程和影响因素，培育了同砚的观察能力和试验技能，提高了对植物发展的熟识。期望同砚能够在平时生活中多关注植物的发展过程，增强对大自然的敬畏和保卫认识。第二课时一、导学目标1.了解种子的结构和发芽的过程。2.精通种子在发展过程中的重要作用。3.能够描述种子发芽的关键步骤和影响因素。4.培育对植物发展发育过程的爱好和理解。二、导学内容1.种子的结构和功能2.种子发芽的过程3.种子发芽的影响因素三、导学步骤第一步：种子的结构和功能1.请同砚们观察一颗种子，描述种子的外观特征。2.了解种子的结构，包括种子皮、胚乳、胚芽等组成部分。3.谈论种子在植物发展中的重要作用，如保卫胚芽、提供养分等。第二步：种子发芽的过程1.介绍种子发芽的步骤，包括吸水、膨胀、幼苗破土而出等。2.观察种子发芽的试验，利用湿纸巾和透亮容器进行观察。3.谈论种子发芽的重要性，以及种子发芽后植物发展的过程。第三步：种子发芽的影响因素1.探讨种子发芽受到的影响因素，如温度、湿度、光照等。2.进行试验观察种子在不同条件下的发芽状况，谈论结果。四、教室延伸1.观察不同种子的发芽过程，比较它们的特点和影响因素。2.制作种子发芽的试验报告，总结种子发芽的关键步骤和影响因素。3.参观学校周边的植物园或农田，观察种子发芽的真实状况，了解植物发展的过程。五、课后作业1.回顾本节课的内容，整理种子发芽的关键步骤和影响因素。2.自行选取一种植物种子，进行发芽试验，并记录观察结果。3.阅读相关的科普文章或视频，了解更多有关种子发芽的知识。六