-2024届高考英语备考二轮抢分读后续写的常用修辞和长难句拆析的妙招 讲义_第1页
-2024届高考英语备考二轮抢分读后续写的常用修辞和长难句拆析的妙招 讲义_第2页
-2024届高考英语备考二轮抢分读后续写的常用修辞和长难句拆析的妙招 讲义_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【2024年高考英语备考三轮抢分】读后续写的常用修辞根据高考评卷老师的评分标准,读后续写要求文章“骨”“肉”“血”“气”备至。“肉”指内容,“血”指衔接,“骨”指连贯,而“气”指精气神,是让人眼前一亮的东西,如高级句式、分词前置、拟人手法的运用、小词的使用等。高分作文语言如何有“气”:第一,句型丰富;第二,词汇的灵活运用;第三,修辞手法的运用。这些是使语言漂亮的因素,同时使得续写内容丰富、语言地道。再依据内容的丰富性、所写内容和上下文的融洽度、语言的准确性等因素进行写作才可以成为高分作文。在续写中进行心理描写、活动描写、环境描写的时候,恰到好处地运用比喻、拟人、夸张等修辞手法可以活化语言,使人物情感、心理等更鲜活、更具体,从而增强表达效果。高考读后续写常用的几种修辞手法如下。1.simile明喻明喻是将具有共性的不同事物作对比,这种共性存在于人们的心里,而不是事物的自然属性。常用标志词有like,as,seem,asif/though,similarto等。(1)Thesmileonherfaceshonelikeadiamond.(情感描写)她脸上的笑容像钻石一样闪闪发光。(2)IfeellikeIamfloatinginanoceanofsadness.(情感描写)我感觉自己像漂浮在悲伤的海洋中。(3)Thesceneryalongthejourneyisjustlikeabreathtakinglandscapepainting.(景物描写)沿路的风景就像一幅美丽的山水画卷。(4)MissTempledidnotreply.Shelookedstraightinfrontofher,andherfacewasascoldandhardasmarble.(人物描写)丹伯尔小姐没有答话,她直视前面,脸孔如大理石般冰冷僵硬。更多搭配:asbusyasabee忙忙碌碌,ashungryasawolf饥肠辘辘,asproudasapeacock傲如孔雀,asbraveasalion勇猛如狮,asprettyasapicture美如画。2.metaphor暗喻暗喻是比喻修辞的一种,用一种事物比喻另一种事物,本体喻体都出现,中间常用喻词“是”等连接,有时不用喻词。暗喻的典型形式为:甲是乙,而不用like,as等喻词。通过be动词联系Thebeautifulparkwasascentedcarpetofcolor.(景物描写)美丽的公园就是一个芬芳的彩色地毯。通过动词联系Ifeltalumpinmythroat,tearswellingupinmyeyes.(情感描写)我如鲠在喉,泪水湿润了眼眶。Hedoesn'thaveanideaofhisown.Hejustparrotswhatotherpeoplesay.(人物描写)他没有自己的观点,只会鹦鹉学舌。3.personification拟人(1)把自然现象当作人来描写Thebreezegentlykissedhercheeks.(景物描写)微风轻柔地亲吻着她的脸庞。Starswinkedatmeinadarkeningsky.(景物描写)夜空中星星向我眨眼睛。(2)把含蓄抽象的概念当作人来描写Fearseized/swallowedhim.(情感描写)恐惧把他吞噬了。Angerchokedmywords.(情感描写)我气得说不出话来。把动物当作人来描写Birdsinthetreearesingingabeautifulsong.(景物描写)树上的小鸟唱着美妙的歌曲。4.hyperbole夸张(1)使用数词或量词Myheartbrokeintoaboutamillionpieces.(情感描写)我的心成了碎片。Shewashalfdeadwithfear.(情感描写)她吓得半死。使用动词Shecriedhereyesout.(情感描写)她痛哭流涕。Itbroughtherheartintohermouth.(情感描写)这让她的心悬到了嗓子眼。Myheartbrokewhenheleft.(情感描写)当他离开时我心都碎了。使用形容词和副词在日常对话中,人们常用形容词或者副词来描写、渲染一种气氛或强调某种意义的事情。如副词extremely,awfully,terribly,perfectly,horribly等,形容词miserable,horrible,splendid等。Thesceneryinthecountrysideisextremelybeautiful.(景物描写)乡村的风景极其漂亮。使用介词短语Shewenthomeinafloodoftears.(情感描写)她泪如泉涌地回家了。Whentheytoldmethenews,Iwasoverthemoon/ontopoftheworld.(情感描写)当他们告诉我这个消息时,我乐不可支。长难句拆析的妙招长难句是英语学习和考试的障碍之一。学会分析或拆析长难句,将会极大提高阅读速度和阅读效率,从而提高考试成绩,另外对写作能力的提高也大有裨益。分析或拆析长难句的本质其实就是快速找出句子主干。一眼看透句子主干,需要我们做到“四不看”——不看介词结构,不看非谓语动词,不看从句,不看同位语/插入语/形容词/副词。这是一个非常简单而且易操作的极其有用的方法。Ⅰ.不看介词结构1.ThePompidouCentreinParis||isshowingitsrespectandadmirationfortheartistandhispowerfulpersonalitywithanexhibition.[真题选句]主干译文:蓬皮杜中心正在表达尊敬和赞赏。全句译文:(位于巴黎的)蓬皮杜中心‖正在[用一场展览][向这位艺术家和他鲜明的个性]表达尊敬和赞赏。2.EconomistsfromtheUniversityofSussex||analysedfindingsfromtheNationalLongitudinalStudyofAdolescentHealth,a15-yearresearchprojectchartingthefortunesofagroupofthousandsofteenagerswhoattendedhighschoolsintheUSinthemid-1990s.[真题选句]主干译文:经济学家分析了研究结果。全句译文:(来自萨塞克斯大学的)经济学家‖分析了(源于国家青少年健康纵向研究中心的)研究结果——一个历时15年的研究课题,它记录了在美国20世纪90年代中期上中学的数千名青少年的财产情况。Ⅱ.不看非谓语动词1.Infact,anyonewishingtotryracewalking||shouldprobablyfirstconsultacoachorexperiencedracertolearnpropertechnique,shesays.[真题选句]主干译文:任何人可能首先应当咨询教练或者有经验的竞走选手。·全句译文:[她说,][事实上,]任何(想要尝试竞走运动的)人,||可能[首先]应当咨询教练或者有经验的竞走选手[来学习正确的技巧]。2.Madeof168,000plasticstrawscollectedfromseveralvolunteerbeachcleanups,thesculpturemadeitsfirstappearanceattheEstellaPlaceshoppingcenterinHoChiMinhCity,Vietnam.[真题选句]主干译文:这尊雕像首次亮相。全句译文:这尊(由从几次志愿清理海滩收集来的16.8万根塑料吸管制成的)雕像,‖[在(越南胡志明市的)埃斯特拉广场购物中心]首次亮相。Ⅲ.不看从句1.TillySmith,whowascalled“AngeloftheBeach”,‖saved100touristsfromaThaibeachwhichwashitbyatsunamionDec.26,2004.主干译文:蒂莉·史密斯拯救了100名游客的生命。全句译文:(被称为“海滩天使”的)蒂莉·史密斯||[在2004年12月26日的那场袭击泰国海滩的海啸中,]拯救了100名游客的生命。2.Shealso||operatesawebsite,whereshesh

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论