沪粤版八年级物理上册3.1节《光的世界巡行》教学课件

是谁,把世界装扮得如此美丽？3.1光世界巡行一、光能为我们做些什么看见物体熔化冰雪植物的光合作用遥控卫星太阳能汽车太阳能发电站你还能说出光的其他一些用途吗？光的本质是什么二、光是怎样传播的想一想：我们通常所见到的光从哪里来的呢？太阳电灯蜡烛极光水母萤火虫二、光是怎样传播的1、光源：能够自行发光的物体叫做光源

（如：太阳、点燃的蜡烛、开亮的电灯、燃烧的火把、极光、恒星、萤火虫、水母等。）天然光源:如太阳、水母、极光、恒星、水母、萤火虫等人造光源:如燃烧的火把、开亮的电灯、点燃的蜡烛等想一想：下列物体属于光源吗？月亮闪闪发光的钻石波光粼粼的水面非光源电影幕观察以下图片，猜猜看：光是如何传播的？2.光的传播（1）光在同一种均匀中介质是沿

传播的直线（2）描述：

通常，我们用一条带箭头的直线，形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线传播路径方向光线是一种抽象出来的物理模型，并不实际存在，但光是实际存在的。（1）影子的形成：

光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能达到的区域便产生影。三、利用光的直线传播解释有关现象

原理：光的直线传播

晚上,某人在马路上从远处走近一盏路灯,经过之后再走远的过程中,其影子的长度变化情况是（）

A.先变短后变长B.先变长后变短

C.逐渐变短D.逐渐变长A练一练：（2）日食月食（3）小孔成像注意事项：A、成像性质：倒立的实像B、成像条件：小孔必须足够的小C、小孔成像时，像的形状只与物体本身形状相同，与孔的形状无关D、如果小孔逐渐变大，光屏上的像会逐渐变模糊；当孔增大到一定程度时，在光屏上只能看到与小孔形状相似的光斑天然的小孔成像四、光的直线传播的应用（1）手影和皮影戏（a）手影（b）皮影戏四、光的直线传播的应用（2）激光准直:激光引导掘进机开凿隧道四、光的直线传播的应用（3）射击瞄准

射击瞄准时，只要使枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在同一条直线上时，说明此时目标已经瞄准了。四、光的直线传播的应用（4）千手观音

还有像站队列、植树、立电线杆成一直线等都是可以利用光的直线传播来解释的。五、光的传播有多快物理学中常用字母c表示真空中的光速

即c=3.0×108m/s研究表明，光在不同的物质中传播的快慢是不同的，在真空中光传播的最快，在空气中的传播稍慢一点。在实际计算中，可以认为光在空气中的传播速度与真空中的传播速度相同。光在水中的速度约为真空中光速的3/4,在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3。

光年——光在1年里传播的距离约等于9.46×1012km，这一长度叫做光年（lightyear）光年是长度（距离）单位光的传播和声音的传播比较

相同点：声音和光都是以波的形式传播不同点：在空气中的速度：340m/s在真空中不能传播声音在真空中最快：3×108m/s在空气中的速度：约3×108m/s光课堂练习：1.太阳、月亮、点燃的蜡烛、萤火虫、星星，其中属于光源的是

。

2.有许多成语与物理知识相关联,如“立竿见影”“一叶障目,不见泰山”“管中窥豹,可见一斑”等都可以用

来解释.3.天文学上的“光年”是

单位.太阳、蜡烛、萤火虫光的直线传播长度4.光在真空中的传播速度是

m/s

合

km/s5.下列事例不能用光的直线传播来解释的是（）A、日食和月食现象B、打靶时的三点一线C、坐井观天，所见甚小D、发生雷电时，先看到闪电后听到雷声3.0×1083.0×105D天空为什出现彩虹?六.光的色散1、让一束太阳光经过三棱镜折射后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光的现象叫光的色散。2.单色光和复色光

单色光：不能分解为其它颜色的光例如：红光、蓝光、绿光等复色光：能分解为其它颜色的光例如：太阳光、白光等彩虹是太阳光通过空中的小水滴色散后形成的彩色光谱，红光在外环，紫光在內环。

思考：天空中的彩虹是怎样产生的？红

绿

蓝

三种色光

3.光的三基色自然界其它的色光都是有这三种色光按不同的组合