河南省周口市扶沟县江村二中2023-2024学年七年级上学期9月份月考生物试卷

2023-2024学年河南省周口市扶沟县江村二中七年级（上）月考

生物试卷（9月份）

一、选择题（每小题2分，共50分）

1.（2分）下列各项中，属于科学观察的是（）

A.观察蝌蚪的生长发育过程

B.了解某村禽流感的发病情况

C.看马戏表演

D.观看科教片

2.（2分）下列各项中，不属于生物的特征的是（）

A.能繁殖B.能排出废物

C.具有应激性D.能进行光合作用

3.（2分）虎、狼等动物能生育幼仔，这种特征是（）

A.生物能繁殖B.生物能生长

C.生物需要营养D.生物能进行呼吸

4.（2分）有些植物如含羞草，它受到触碰时，展开的叶面会合拢（）

A.生物的生活需要营养

B.生物需要呼吸

C.生物对外界刺激作出反应

D.生物是由细胞构成的

5.（2分）“野火烧不尽，春风吹又生”这一句说明生物所具有的特征是（）

A.遗传和变异B.对外界刺激做出反应

C.生活需要营养D.生长和繁殖

6.（2分）下列不属于生物的是（）

A.面包发霉长的毛B.慢慢长大的钟乳石

C.国宝熊猫D.冬眠的青蛙

7.（2分）生命最基本的特征是（）

A.自由运动B.光合作用C.生长和繁殖D.摄取有机物

8.（2分）下列不是由细胞构成的是（

A.大麦B.艾滋病毒C.蘑菇D.熊猫

9.（2分）到了秋天，许多树的叶子都落了，这是因为植物要（)

A.生长B.长出新的树叶

C.贮存营养D.排出体内产生的废物

10.（2分）为了考察两只蜻蜓的外观差异，常用的研究方法是（）

A.观察B.推论C.实验D.分类

11.（2分）鲸在水中有时产生雾状水柱，需要时常浮出水面，说明生物具有的特征是

（）

A.生长B.营养C.繁殖D.呼吸

12.（2分）“葵花朵朵向太阳”，这一现象体现的生物特征是（）

A.需要营养B.需要空气

C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖

13.（2分）下列现象不属于生物的共同特征的是（）

A.生物能排出体内产生的废物

B.生物能对外界刺激作出反应

C.生物能生长和繁殖

D.生物能通过光合作用制造有机物

14.（2分）下列哪一项不是人排出体内废物的方式？（）

A.出汗B.排尿C.呼气D.呕吐

15.（2分）千百年来，种瓜得瓜，种豆得豆，这说明生物体具有（）

A.适应性和应激性B.生长和发育的特性

C.遗传性和变异性D.恒定性和可变性

16.（2分）西双版纳有一种跳舞草，其叶片随着歌声能上，能下（）

A.向光性B.应激性C.遗传性D.适应性

17.（2分）在下列实际探究活动中，采用的方法是调查法的是（）

A.小麦杂交B.观察海豚捕食

C.测量幼苗的高度D.人口普查

18.（2分）在调查周围的植物时，发现叶呈针形的植物是（）

A.松树B.桃树C.菊花D.梧桐树

19.（2分）关于调查法的步骤正确的是（）

①设计调查路线

②选择调查范围

③调查记录

④分组

⑤归类

⑥整理

A.①②③④⑤⑥B.②④①③⑤⑥C.②①④③⑤⑥D.①④②③⑤⑥

20.（2分）在生物种类的调查过程中，除了对所观察的生物要仔细外，还要注意（）

A.该生物的名称B.自由行动，多处调查

C.该生物的生活环境D.观察参与的同学

21.（2分）要了解动物在人类生活中的作用，常用的科学方法是（）

A.比较法B.模拟实验法C.调查法D.科学推测

22.（2分）①小麦；②蜂鸟；③海带：⑤鲤鱼；⑥菊花；⑧紫菜。小亮将这些调查到的生

物进行了分类，他将①②④⑥归为一类（）

A.按照生物的形态结构特点

B.按照生物的用途

C.按照生物的数量

D.按照生物的生活环境

23.（2分）环保爱好者在制订保护东北虎的行动方案之前，需要先进行广泛的调查，其目

的不包括了解（）

A.东北虎的生存数量B.东北虎的生存地区

C.东北虎的药用价值D.东北虎的生活习性

24.（2分）下面是某生物学习小组设计的“调查本省中学生近视发病率”的几种方案，其

中最合理的是（）

A.对省内所有的中学生进行调查

B.选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查

C.选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查

D.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查

25.（2分）下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（）

A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行

B.调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处

C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类

D.对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处

二、非选择题（共50分）

26.（5分）将左右两列中相关联的内容用线连起来。

①动物取食a.应激性

②含羞草受触碰后叶片合拢b.生长

③母鸡下蛋c.营养

④同一株碧桃上开出不同颜色的花d.繁殖

⑤种子萌发长成幼苗e.变异

27.（8分）生物具有如下特征：

（1）生物的生活需要o

（2）生物能进行。

（3）生物能排出身体内产生的。

（4）生物能对作出反应。

（5）生物能和»

（6）除以外，生物都是由构成的。

28.（5分）绿色植物从外界吸收、和，通过

制造出自身所需要的、淀粉等有机物。

29.（2分）动物和植物不同，动物不能自己制造。它们以植物或别的动物为

食，从中获得营养物质，O

30.（2分）绝大多数生物需要吸入，呼出。

31.（4分）下面是某个池塘中的物体：水、泥沙、细菌、水草、鱼、青蛙、贝壳、鹅卵

石。

其中属于生物的是：、、、。

其中属于非生物的是：、、、。

32.（3分）调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确

和,并制定合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调

查，就要选取一部分调查对象作为。调查过程中要。对调查的

结果要进行和，有时还要用数学方法进行。

33.(4分)按形态结构特点归类，生物可分为和其他生物三大类：

按照生活环境，可将生物划分为和等；按照用途，将生物可

分为、、、等。

34.(7分)下面是有关昆虫有法布尔的介绍，请阅读，然后回答问题.

19世纪著名的法国昆虫学家亨利•法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家.他

是在“蓝色的天空下、蝉儿的歌声中”观察和研究它们本能的最高表现.只要天气晴

好，法布尔就带上一把太阳伞、一个放大镜、一枝笔、一个记录本、一个面包和一个苹

果，一大早就出发去观察，如观察土蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂30年、蜕螂(屎

克郎)40年，深受世界各地读者的喜爱.

(1)法布尔研究昆虫，主要采用了哪一种科学探究的方法？

(2)法布尔观察土蜂用了年，观察蝶螂用了年，请你分析一下，为

什么用那么长时间？.

35.(10分)2022年3月，西安某中学七年级(1)班的学生开展了一项调查

调查人数患病人数患病时间

春季夏季秋季冬季

女生51168125

男生49136133

总人数1002914258

(1)该项调查的主要目的是o

(2)2021年春季，该校七年级女生中流感的发病率为

(3)你认为学生患流感的原因主要包括哪些？

2023-2024学年河南省周口市扶沟县江村二中七年级（上）月考

生物试卷（9月份）

参考答案与试题解析

一、选择题（每小题2分，共50分）

1.（2分）下列各项中，属于科学观察的是（）

A.观察蝌蚪的生长发育过程

B.了解某村禽流感的发病情况

C.看马戏表演

D.观看科教片

【答案】A

【分析】科学探究的方法有观察、实验等，观察是科学探究的一种基本方法。

【解答】解：观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼、显微镜等仪

器、录像机，有时还需要测量；观察时要全面、实事求是；要有计划；要积极思考；要

交流看法，使观察更加全面和典型、多层次，不能以局部代替整体，还要注意抓住事物

的本质特征。并不是观察时特点是比较直接.

所以A观察蝌蚪的生长发育过程属于科学观察。

BCD了解某村禽流感的发病情况、看马戏表演，不属于科学观察。

故选：Ao

2.（2分）下列各项中，不属于生物的特征的是（）

A.能繁殖B.能排出废物

C.具有应激性D.能进行光合作用

【答案】D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排

出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都

有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【解答】解：光合作用是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能

有机物，因此能进行光合作用不属于生物特征。

故选：D。

3.（2分）虎、狼等动物能生育幼仔，这种特征是（）

A.生物能繁殖B.生物能生长

C.生物需要营养D.生物能进行呼吸

【答案】A

【分析】此题考查的知识点是生物的特征.解答时结合题意从生物的特征切入.

【解答】解：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；④生物

能对外界刺激作出反应；⑥生物都有遗传和变异的特性，生物都是由细胞构成的。虎、

狼等动物能生育幼仔。

故选：Ao

4.（2分）有些植物如含羞草，它受到触碰时，展开的叶面会合拢（）

A.生物的生活需要营养

B.生物需要呼吸

C.生物对外界刺激作出反应

D.生物是由细胞构成的

【答案】C

【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养.（2）生物能进行呼吸.（3）生

物能排出身体内产生的废物.（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁

殖.（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的.（7）生物有遗传和变异的特性.

【解答】解：含羞草，它受到触碰时，这一现象属于生物对外界刺激作出反应。

故选：C»

5.（2分）“野火烧不尽，春风吹又生”这一句说明生物所具有的特征是（）

A.遗传和变异B.对外界刺激做出反应

C.生活需要营养D.生长和繁殖

【答案】D

【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出

体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除

病毒外，生物都是由细胞构成的.7、生物都能遗传和变异的特征.

【解答】解：“野火烧不尽，春风吹又生”这句话描述了小草的顽强的生命现象。

故选：D。

6.（2分）下列不属于生物的是（）

A.面包发霉长的毛B.慢慢长大的钟乳石

C.国宝熊猫D.冬眠的青蛙

【答案】B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排

出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都

有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【解答】解：钟乳石不具有生物的特征，不属于生物、国宝熊猫，属于生物。

故选：Bo

7.（2分）生命最基本的特征是（）

A.自由运动B.光合作用C.生长和繁殖D.摄取有机物

【答案】D

【分析】生物具有以下特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排

出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都

有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【解答】解：新陈代谢包括物质代谢和能量代谢两个方面。物质代谢是指生物体与外界

环境之间物质的交换和生物体内物质的转变过程。生物体的新陈代谢时时刻刻都在进行

着，生命也就结束了，摄取有机物是生物体生存的基本条件。

故选：D。

8.（2分）下列不是由细胞构成的是（）

A.大麦B.艾滋病毒C.蘑菇D.熊猫

【答案】B

【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有

细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。

【解答】解：除病毒外，其他生物都是由细胞构成的，熊猫是动物，它们都是由细胞构

成的，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。

故选：Bo

9.（2分）到了秋天，许多树的叶子都落了，这是因为植物要（）

A.生长B.长出新的树叶

C.贮存营养D.排出体内产生的废物

【答案】D

【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物

能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；

6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【解答】解：到了秋天，许多树的叶子都纷纷落了。

故选：D。

10.（2分）为了考察两只蜻蜓的外观差异，常用的研究方法是（）

A.观察B.推论C.实验D.分类

【答案】A

【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。

【解答】解：观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼、显微镜望

远镜等仪器、摄像机，有时还需要测量；观察时要全面，并及时记录下来、要耐心，及

时记录、进行讨论，为了区分两只蜻蜓的外观差异。

故选：A。

11.（2分）鲸在水中有时产生雾状水柱，需要时常浮出水面，说明生物具有的特征是

（）

A.生长B.营养C.繁殖D.呼吸

【答案】D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排

出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都

有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【解答】解：鲸鱼有时在水面上产生巨大的雾状水柱，这是鲸鱼在呼吸。

故选：D。

12.（2分）“葵花朵朵向太阳”，这一现象体现的生物特征是（）

A.需要营养B.需要空气

C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排

出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都

有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【解答】解：生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一

定的反应；如植物的向光性、向地性。

故选：C。

13.（2分）下列现象不属于生物的共同特征的是（）

A.生物能排出体内产生的废物

B.生物能对外界刺激作出反应

C.生物能生长和繁殖

D.生物能通过光合作用制造有机物

【答案】D

【分析】此题考查的知识点是生物的特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。

【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2。6、生物能排出体内产生

的废物。4。5、生物能够生长和繁殖。3,生物都是由细胞构成的，能通过光合作用制

造有机物、细菌、病毒等都没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活。

故选：D。

14.（2分）下列哪一项不是人排出体内废物的方式？（）

A.出汗B.排尿C.呼气D.呕吐

【答案】D

【分析】人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄.

【解答】解：排泄有三条途径：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、

无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统

排出。

故选：Do

15.（2分）千百年来，种瓜得瓜，种豆得豆，这说明生物体具有（）

A.适应性和应激性B.生长和发育的特性

C.遗传性和变异性D.恒定性和可变性

【答案】C

【分析】遗传是指亲子间的相似性.变异是指亲子间和子代个体间的差异.

【解答】解：（1）“种瓜得瓜，种豆得豆”，豆的后代仍然是豆，所以这一点说明的是

生物体具有遗传性。

（2）“现今的瓜和豆的单株产量比以前的高了许多”，意思是说现今的瓜、豆在产量上

有了很大的差异。

故选：Co

16.（2分）西双版纳有一种跳舞草，其叶片随着歌声能上，能下（）

A.向光性B.应激性C.遗传性D.适应性

【答案】B

【分析】本题考查学生对生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应的基本生

命特征的理解.解答时结合题意从生物的特征切入.

【解答】解：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；④生物

能对外界刺激作出反应；⑥生物都有遗传和变异的特性，生物都是由细胞构成的，跳舞

草，能下。这种特性属于应激性

故选:Bo

17.（2分）在下列实际探究活动中，采用的方法是调查法的是（）

A.小麦杂交B.观察海豚捕食

C.测量幼苗的高度D.人口普查

【答案】D

【分析】科学探究的基本方法：①实验法；②观察法；③调查法；④测量法等。

【解答】解：A、小麦杂交需要用到实验法；

B、观察海豚捕食采用的是观察法：

C、测量幼苗的高度采用的是测量法；

D、人口普查是指在国家统一规定的时间内、统一的项目，对全国人口普遍地。因此我

国在人口普查中常用的方法是调查法。

故选：Do

18.（2分）在调查周围的植物时，发现叶呈针形的植物是（）

A.松树B.桃树C.菊花D.梧桐树

【答案】A

【分析】生物体的形态、结构都是与其生活环境相适应的。

【解答】解：松树的叶成针形，可以减少蒸腾失水的散失。

故选：A«

19.（2分）关于调查法的步骤正确的是（）

①设计调查路线

②选择调查范围

③调查记录

④分组

⑤归类

⑥整理

A.①②③④©⑥B.②④①③⑤⑥C.②①④③©⑥D.①④②③⑤⑥

【答案】C

【分析】调查法是科学探究常用的方法之一。为了达到设想的目的，制定某一计划全面

或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一

结论的研究方法，就是调查法。

【解答】解：调查法的步骤：一、明确调查目的；二、选择调查方式不同的调查课题应

采用不同的调查方式，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，

对于具有破坏性的调查、普查的意义或价值不大时，对于精确度要求高的调查。三、制

定调查方案。四、实施调查。五。六、撰写调查报告，关于调查法的步骤正确的是：②

选择调查范围、④分组、⑤归类。

故选：C»

20.（2分）在生物种类的调查过程中，除了对所观察的生物要仔细外，还要注意（）

A.该生物的名称B.自由行动，多处调查

C.该生物的生活环境D.观察参与的同学

【答案】C

【分析】调查法包括抽样调查和全面调查，调查法是指通过一定的途径，深入实际了解

特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。

【解答】解：在生物种类的调查中，除了对所观察到的生物要仔细观察外。因为生物的

形态。观察生活环境有利于更好的了解生物的特点。

故选：Co

21.（2分）要了解动物在人类生活中的作用，常用的科学方法是（）

A.比较法B.模拟实验法C.调查法D.科学推测

【答案】C

【分析】此题考查对科学探究方法的认识.调查法科学探究常用方法之一，比较法、模

拟实验法和科学的推测等是生物研究常用的方法.

【解答】解：A、比较是指根据一定的标准，确定它们的相同和不同之处，可以把握事物

之间的内在联系。

B、在难以直接拿研究对象做实验时，或者模仿实验的某些条件进行实验。

C、调查一般是在自然的过程中进行的、座谈、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映

研究对象的材料，制订合理的调查方案，就要选取一部分调查对象作为样本。对调查的

结果要进行整理和分析。

D、科学的推测需要有确凿的证据；还需要有严密的逻辑。

故选：C»

22.（2分）①小麦；②蜂鸟：③海带；⑤鲤鱼；⑥菊花；⑧紫菜。小亮将这些调查到的生

物进行了分类，他将①②④⑥归为一类（）

A.按照生物的形态结构特点

B.按照生物的用途

C.按照生物的数量

D.按照生物的生活环境

【答案】D

【分析】生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生

物；

按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等：

按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。

【解答】解：①小麦、②蜂鸟、⑥菊花都生活在陆地上属于陆生生物、⑤鲤鱼、⑧紫菜

都生活在水中属于水生生物。可见D符合题意。

故选：D。

23.（2分）环保爱好者在制订保护东北虎的行动方案之前，需要先进行广泛的调查，其目

的不包括了解（）

A.东北虎的生存数量B.东北虎的生存地区

C.东北虎的药用价值D.东北虎的生活习性

【答案】C

【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常

用的研究方法。

【解答】解：调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类。调查过程中注意不要

伤害动植物和破坏生物的生存环境，调查目的不应包括东北虎的药用价值。

故选：Co

24.（2分）下面是某生物学习小组设计的“调查本省中学生近视发病率”的几种方案，其

中最合理的是（）

A.对省内所有的中学生进行调查

B.选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查

C.选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查

D.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查

【答案】B

【分析】此题考查的知识点是调查时样本的确定。解答时可以从选取样本的要求。确定

方法方面来切入。

【解答】解：抽样调查是，一种非全面调查，抽选一部分单位进行调查。显然，但它的

目的却在于取得反映总体情况的信息资料，也可起到全面调查的作用，通过灵活运用各

种随机抽样方法。随机抽样不依赖主观判断或是随意的，避免人为的干扰和偏差，具有

足够代表性的样本。

A、对省内所有的初中学生进行调查，但调查费时、难度较大，但它的目的却在于取得

反映总体情况的信息资料，也可起到全面调查的作用；

B、选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查、分布合理。故该选项符合

题意；

C、选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查，不能代表农村中学的学生近视发

病率；

D、调查时选取的样本要有代表性、准确率高的特点，样本没有代表性。故该选项不符

合题意。

故选：B.

25.（2分）下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（)

A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行

B.调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处

C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类

D.对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处

【答案】A

【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。

【解答】解：A、调查法是科学探究的常用方法之一，并作出分析，得到某一结论的研究

方法。故符合题意。

B、因为调查的范围很大，有时还要统计所以，当然要特别注意安全。

C、D、调查过程中要如实记录，并可以按形态结构或生活环境等进行统计归类。

故选：A»

二、非选择题（共50分）

26.（5分）将左右两列中相关联的内容用线连起来。

①动物取食a.应激性

②含羞草受触碰后叶片合拢b.生长

③母鸡下蛋c.营养

④同一株碧桃上开出不同颜色的花d.繁殖

⑤种子萌发长成幼苗e.变异

①动物取食a.应激性

②含羞草受触碰后叶片赢二/b.生长

③母鸡下蛋营养

④同一株碧桃上开出不同颜色法—―由繁殖

【答案】⑤种子萌发长成幼苗/变异

【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出

体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除

病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。

【解答】解：动物取食属于营养；含羞草受触碰后叶片合拢属于应激性；同一株碧桃上

开出不同颜色的花属于变异、属于生长。

故答案为：

①动物取食a.应激性

②含羞草受触碰后叶片合拢b.生长

③母鸡下蛋c.营养

④同一株碧桃上开出不同颜色的花d.繁殖

⑤种子萌发长成幼苗e.变异

27.（8分）生物具有如下特征：

（1）生物的生活需要营养。

（2）生物能进行呼吸。

（3）生物能排出身体内产生的废物。

（4）生物能对外界刺激作出反应。

（5）生物能生长和繁殖。

（6）除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

【答案】（1）营养;

（2）呼吸；

（3）废物；

（4）外界刺激；

（5）生长；繁殖；

（6）病毒；细胞。

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排

出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都

有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【解答】解：（1）生物的生活需要营养，绝大多数植物通过光合作用制造有机物，摄

取有机物和能量。

（2）生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，其中有的原核生物如产甲烷杆菌

等，只能进行无氧呼吸。

（3）生物能排出身体内产生的废物，人和动物可以将废物排出体外、呼出气体、排便

等。

（4）生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，是生物具有的生物的基本特

征。

（5）生物都可以生长、发育和繁殖。

（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的，只有蛋白质和遗传物质组成。

故答案为：

（1）营养；

（2）呼吸；

（3）废物；

（4）外界刺激；

（5）生长；繁殖；

（6）病毒；细胞。

28.（5分）绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作

用—制造出自身所需要的营养物质、淀粉等有机物。

【答案】水；无机盐；二氧化碳；光合作用；营养物质。

【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧

气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

【解答】解：生物的生活需要营养.植物从外界吸收水、二氧化碳：动物不能自己制造

有机物，从中获得营养物质。

故答案为：水；二氧化碳；光合作用。

29.（2分）动物和植物不同，动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为

食，从中获得营养物质，维持生存。

【答案】有机物；维持生存

【分析】动物没有叶绿体，不能进行光合作用，不能自己制造有机物，只能以植物或别

的动物为食。

【解答】解：生物的一生需要不断从外界获得营养物质维持生活，植物通过光合作用制

造有机物，动物没有叶绿体，不能自己制造有机物，从中获得营养物质。

故答案为：有机物；维持生存

30.（2分）绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。

【答案】见试题解答内容

【分析】此题考查的是对生物具有能进行呼吸的特征的理解。解答时结合题意从生物的

特征切入。

【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；④生物

能对外界刺激作出反应；⑥生物都有遗传和变异的特性，生物都是由细胞构成的，呼出

二氧化碳，排除二氧化碳。有些需氧。如醋酸菌是好氧性细菌。

故答案为：氧气；二氧化碳。

31.（4分）下面是某个池塘中的物体：水、泥沙、细菌、水草、鱼、青蛙、贝壳、鹅卵

石。

其中属于生物的是：细菌、水草、鱼、青蛙。

其中属于非生物的是：水、泥沙、贝壳、鹅卵石。

【答案】细菌、水草、鱼、青蛙。

水、泥沙、贝壳、鹅卵石。

【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体

内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异

的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【解答】解：细菌、水草、鱼、具有生物的特征；水、泥沙、鹅卵石不能够进行呼吸

等。

故答案为：

细菌、水草、鱼。

水、泥沙、鹅卵石。

32.（3分）调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查

对象，并制定合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选

取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行

整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。

【答案】调查目的；调查对象；样本；如实记录；整理；分析；统计。

【分析】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况

的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。调查法是生

物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。

【解答】解：调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对

象，调查过程中要如实记录，有时要用数学方法进行统计，就要选取一部分调查对象作

为样本.

故答案为：调查目的；调查对象；如实记录；分析。

33.（4分）按形态结构特点归类，生物可分为植物和动物其他生物三大类：按

照生活环境，可将生物划分为陆生生物和水生生物等:按照用途，将生物可

分为作物、家禽、家畜、宠物等。

【答案】植物；动物；陆生生物：水生生物；作物；家禽；家畜；宠物

【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，分类是研究生物的重要方

法，分析解答。

【解答】解：生物学家根据生物之