河北省秦皇岛市昌黎县2022-2023学年八年级下学期期中语文试题（含答案）

2022-2023学年度第二学期期中质量检测

八年级语文试题

第一部分（1一7题23分）

1.在下列横线处填写诗文原句。（7分）

（1）求之不得，o优哉游哉，。（《关雎》）

（2）,白露未已。（《兼葭》）

（3）,天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）微君之故，?（《式微》）

（5）《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：

____________________________O

2.下列词语中加点字注音完全正确的一项（）（2分）

A.物像(hou)碘然(pian)映石(yQn)连翘（qido）

B.追溯(shud)漫皱（zhD潮汐（XI）孕育(y£in)

C.缠默(qian)萌发(m6ng)洛泽(zhao)携带（xi6）

D.单裂（jUn）鹰蚀（«）两栖（xl）狩猎(shou)

3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）

A.偏辟登时燎原人情事故

B.思慕严峻震憾千呼万唤

C.欺侮皎洁亢奋叹为观止

D.嘱咐油馍斡旋嘎然而止

4.下列句子中画线的成语使用无误的一项（）（2分）

A.她在商场里看到一条裙子做工精美，天衣无缝,一时冲动花了一千元把它买了下来。

B.父辈腕间滴答作响的腕表，需要每天用毛巾擦拭、上发条，宛如一种神圣的仪式一样周面复始。

C.新时代，新追求，我们要怀着且至二切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

D.每每世界大赛销声匿迹,人们便要潜心剖析它留下了什么精粹。

5.下列句子中没有语病的一项（）（2分）

A.这次研讨会，大家对如何提高复习效率问题交换了广泛意见。

B.通过开展“拆墙透绿”活动，使我市城市品位有了很大提升。

C.漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。

D.大家纷纷表示，要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量，将感动变成行动。

6.在横线处填入下列句子，顺序最恰当的一项（）（2分）

胡同，是北京特有的一种古老的城市小巷，。OO

①明清以后又不断发展，最多时有6000多条

②这些地区都是您感受胡同文化的好去处

③据统计，北京现有胡同1000多条，纵横交错，织成了荟萃万千的老北京景观

④现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区

1

⑤最早起源于元代

A.④②⑤①③B.④②③⑤①C.⑤④①©③D.⑤①@④②

7.班级准备举办一期“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（6分）

（1）请分别写出描写“雨”和“花”的一组两句连续性诗句。（4分）

描写“雨”的诗句：,。

描写“花”的诗句：,.

（2）歌曲《烟花三月》中有歌词“牵住你的手相别在黄鹤楼，波涛万里长江水送你下扬州……烟花三月是折

不断的柳，梦里江南是喝不完的酒。等到那孤帆远影碧空尽，才知道思念总比那西湖瘦”。歌曲《涛声依旧》

中有歌词“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥……月落乌啼总是千年的风霜,

涛声依旧不见当初的夜晚”。显然，这两首歌的歌词各是依据一首唐诗而创作的，请你写出这两首唐诗的题目。

（2分）

《烟花三月》依据《》而创作：

《涛声依旧》依据《》而创作。

第二部分（8—24题47分）

一、阅读《望洞庭湖赠张丞相》，回答下列问题。（6分）

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

8.下列对诗作赏析有误的一项（）（2分）

A.前四句写景，扣“望洞庭湖”之题；后四句抒情，表“赠张丞相”之意。

B.颔联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。

C.颈联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出仕却无人赏识的忧愤不平。

D.诗歌意在表达希望能得到张九龄引荐的心意，但表达却十分委婉、含蓄。

9.“”二字的意思是太平盛世.（1分）

10.这首诗的颔联为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。（3分）

答：______________________________________________________________________________________________

二、阅读下面的文言语段，完成11—15题。（14分）

［甲］

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避

秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为

具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（节选自《桃花源记》）

忆］

房玄龄①奏：“阅②府库甲兵，远胜隋世。”上③日：“甲兵武备，诚不可缺：然炀帝④甲兵岂不足邪？卒

亡天下。若公等尽力使百姓义⑤安此乃朕之甲兵也。”

（选自《资治通攀》）

［注释］①房玄龄：唐太宗时任宰相。②阅：查看。③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝。⑤义：安定。

2

11.解释下列加点词的意思。（4分）

（1）便攀还家（）（2）感来问讯（）

（3）诚不可缺（）（4）平亡天下（）

12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）

A.具答之能以径寸之木

B.乃不知有汉乃记之而去

C.问今号何世故天将降大任于星人也

D.村中网有此人操蛇之神呼之

13.用给下面的语句断句，断两处。（2分）

若公等尽力使百姓义安此乃朕之甲兵也

14.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）此人---为具言所闻，皆叹惋。

译文:___________________________________________________________________________________________________

（2）然炀帝甲兵岂不足邪？

译文:___________________________________________________________________________________________________

15.阅读上面两个选段，完成下面填空。（用自己的话概括）（2分）

（1）甲文村中人来到桃花源的原因是;

（2）乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是»

三、阅读下面的选文，完成下列小题。（12分）

我们该如何理解疫苗

王立铭

①人类历史上最古老的疫苗，是约1000年前由中国人和印度人发明的用来对抗天花病毒感染的人痘疫苗。

它是直接用真的病毒来提前训练人体免疫系统。

②古代人的操作是，在健康人的胳膊上划一道伤口，然后将在天花患者身上收集含有病毒的脓液涂抹进伤

口里，当然，用真病毒当疫苗训练免疫系统这个操作还是有很大风险的。在古代人进行的人痘疫苗的实践中，

有大约2%的人会因天花病毒严重感染而死亡。虽然这个比例远远低于天花大流行导致的30%的死亡率，但显然

也会大大限制类似疫苗的推广。

③近代以来，人类又发明了许多其他的疫苗制造方法，用于替代真的病毒。现在我们常见的疫苗，其实都

是人工制造的假病毒，或者更确切地说，是被人工改造过的、失去了严重致病性的病毒。它们被人为地去掉了

病毒当中会导致疾病的部分，保留了其他和真正的病毒相像的部分，这类疫苗进入人体也能够激发人体的免疫

记忆，从而为防范真的病毒入侵做好准备。

④那这些假病毒是怎么制造出来的呢？

⑤历史悠久的两种制造疫苗的方法分别是减毒疫苗和灭活疫苗。

⑥所谓“减毒疫苗”，就是科学家在实验室长期培养和筛选病毒的过程中找出的一些毒性很弱的病毒株。

这些病毒仍然是活的，进入人体之后也同样能入侵细胞，激发免疫反应。但是由于被挑选的都是毒性较弱的病

毒，所以它们的致病概率会大大降低。这样一来，接种了这些减毒疫苗的人，等于是用一次轻微的病毒感染，

换来了对严重传染病的抵抗力。现在的孩子接种的麻腮风疫苗、水痘疫苗等，都是减毒疫苗。当然，减毒疫苗

也有它的问题。这些活病毒会持续复制和变异，如果变异后又产生了很强的毒性，就会很麻烦。现在已经被淘

3

汰的脊髓灰质炎“糖丸”，就有可能让孩子真的患上小儿麻痹症，不过这个概率很低。

⑦相比之下，灭活疫苗的优点和缺点正好和减毒疫苗相反。所谓“灭活疫苗”,通俗理解就是把真病毒用

化学或者物理方法彻底杀死和破坏，再注射进入体。进入人体的死病毒没有能力再繁殖和入侵人体细胞，只是

在结构特征上与真的病毒相近，但同样可以使人体形成免疫记忆。这种处理方法决定了灭活疫苗风险性很小，

但同时免疫效果也会差一些，有时候需要连打好几针才能起效，因为它们毕竟不是真的病毒。

⑧对于人类世界来说，疫苗的作用是无论怎样强调都不为过的。

（节选自《科学大家》专栏，有删改。作者系浙江大学生命科学斫究院教授。）

16.疫苗为什么被称作“假病毒”？（3分）

答:_____________________________________________________________________________________________________

17.灭活疫苗不会致病的原因是什么？（2分）

答:_____________________________________________________________________________________________________

18.分别指出下面两段话所使用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法）（3分）

（1）在古代人进行的人痘疫苗的实践中，有大约2%的人会因天花病毒严重感染而死亡。虽然这个比例远远

低于天花大流行导致的30%的死亡串，但显然也会大大限制类似疫苗的推广。（）（）

（2）现在已经被淘汰的脊髓灰质炎“糖丸”，就有可能让孩子真的患上小儿麻痹症，不过这个概率很低。（）

19.文章第⑦段画线句是“灭活疫苗的优点和缺点正好和减毒疫苗相反”，请具体解释二者如何相反？（4分）

四、阅读下面的选文，完成下列小题。（10分）

别把我当陌生人

①“记住，路上，不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的一切食物和饮料！只要离开位子，回来时一

定要把杯中剩下的水倒掉！”

②去年夏天，我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途，没有同伴。出发前，家人这样反复叮嘱我。

③刚走进包厢时，我心里很忐忑，不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了，身后有个四五岁的

小姑娘，大概是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦哒哒地过来了，她妈妈紧跟在后面。整体环境不错，

我精神放松了很多。

④晚上10点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面，躺下。不知不觉，已到深夜。在似睡非睡中，我听

到了扭动门锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被打开了，我猛地打了个激灵，紧张不已。一个黑乎乎的脑袋

探了进来，借着通道幽暗的灯光，我看到那是一个身材高大，样子凶悍的男人。此时，包厢里其他人还在熟睡，

我吓得头皮发麻，浑身哆嗦。他打探一番后，挤进门来。我不知从哪里来了勇气，大喝一声：''干什么的？”

⑤“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李拖了进来。原来真是上车的。虚惊一

场！

⑥早晨醒来，我赶紧摸了摸枕头下面，包在。随便吃了早点，又躺下看书。中间出去过几次，回来后，我

都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里，当心无大碍。

⑦包厢里，两个孩子在嬉闹，大人们都很安静。我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子，可担心遭到拒

绝，又忍住了。我想，上车前，他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食物。

⑧“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿？”小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛对我说。

⑨我笑了笑，赶快从上铺下来，和孩子们玩了起来。“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我

一颗饱满的荔枝。我愣了一下，连忙接过荔枝，轻轻地说了声谢谢……

⑩孩子给每个人都发了一颗荔枝，包厢里的每个人都伸手接着，小姑娘笑了起来，眼睛像弯弯的月亮湖。

4

那颗荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚

硬，粗糙；孩子的世界加荡枝瓢，莹白，晶透，柔软。孩子的心，像一把钥匙。开启了那把坚实的锁。紧闭的

门彼此敞开了。

⑪f是，在我们的包厢里o我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的

都留给了小姑娘，还抱着她，给她讲故事，把她原来松散的头发编成漂亮的小辫，给她拍了很多照片。孩子对

我也越来越依恋，一会儿看不见我，就到处找。或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。

那天夜里，她是在我怀里睡着的。

⑫第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了，人们如潮水般从车身里漫出。我

抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧

紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊“阿姨”！我心里好难受，背过身去。

色序机响了，收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给

你的任何食物和饮品！”我笑了笑，走进入海中……

（选自《读者》，有改动）

20.请阅读选文，根据提示，将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的横线上。（3分）

刚进包厢时，忐忑一深夜包厢门被开时，A一想给孩子零食时，担心一快到终点站时，B一

与小姑娘分手时，CO

21.请结合语境，从修辞运用的角度，对选文第四段画线句进行赏析。（4分）

成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓢，莹白，晶透，柔软。孩子的心，像一把

钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了。

答:______________________________________________________________________________________________

22.请发挥想象，在第①段横线处补一段话，将包厢里大人小孩活动的场面生动地描写出来。（50字左右）（3

分）

答：______________________________________________________________________________________________

五、根据你对名著知识的积累，完成23—24题。（5分）

23.《经典常谈》是（填人名）在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国____

的著作。（2分）

24.《诗经》的原名是什么？为什么被称为《诗经》和《诗三百》？请简要回答。（3分）

答:______________________________________________________________________________________________

第三部分（25题50分）

25.作文（50分）

读书使人明智，读书能陶冶人的情操。你喜爱阅读吗？阅读的过程中你会产生什么感想？是否和作者产生

了共鸣？与书中的人物有没有思想上的交流？请选择你感兴趣的一本书或一篇文章，写一篇读后感。

要求：①根据提示，题目自拟，不少于600字，符合文体；②不得抄袭，不得套作；③书写工整、规范、美观；

④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2022-2023学年度第二学期期中质量检测

八年级语文参考答案

1.（1）寤寐思服辗转反侧（2）兼葭采采（3）海内存知己（4）胡为乎中露

5

（5）斗折蛇行明灭可见（每空1分，有错该空不得分，共7分）

2.（2分）A3.（2分）C4.（2分）B5.（2分）D6.（2分）D

7.（共6分）

（1）（4分）示例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（好雨知时节，当春乃发生。空山新雨后，天气晚来

秋。）

示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（墙角数枝梅，凌寒独自开。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）

（2）（2分）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《枫桥夜泊》

8.（2分）C9.（1分）圣明

10.（3分）运用对偶的修辞手法，描写了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳城的景况，表现了洞

庭湖的壮观景象和雄伟气势。（意近即可）

II.（每小题1分，共4分）（1）同“邀”，邀请（2）全，都（3）确实（4）终于

12.（2分）D13.（2分）若公等尽力/使百姓乂安/此乃朕之甲兵也

14.（每小题2分，共4分）

（1）这个人（渔人）把自己所知道的事一一向（桃花源中人）详细地说出，（桃花源的人听后）都感叹惋惜。

（2）然而隋炀帝的盔甲兵器难道不够吗？

15.（2分）（1）祖先躲避战乱（2）隋炀帝失天下

16.（3分）它们被人为地去掉了病毒当中会导致疾病的部分，保留了其他和真正的病毒相像的部分，是被人

工改造过的、失去了严重致病性的病毒，用于替代真的病毒。

17.（2分）因为灭活疫苗把真病毒用化学或者物理方法彻底杀死和破坏，再注射进人体。进入人体的死病毒

没有能力再繁殖和入侵人体细胞，只是在结构特征上与真的病毒相近。

18.（3分）（1）列数字作比较（2）举例子（或打比方）

19.（4分）灭活疫苗的优点是风险性很小，缺点是免疫效果差一些。而减毒疫苗的优点是免疫效果好，缺点

是风险性稍大.

20.（3分）A紧张B怅惘C难受

21.（4分）该句采用比喻的修辞手法，把成人的内心世界比作“荔枝皮”“坚实的锁”，生动形象地表现出成

人自我设防、互相间缺乏信任的特点；把孩子的内心世界比作“荔枝瓢”“一把钥匙”，生动形象地表现出孩子

纯洁、率真的特点。用孩子纯真的“钥匙”打开成人紧闭的“心锁”，表现了“人与人之间应该彼此信任，真

诚相待”的主旨，引人深思。（该句还用了对比的修辞手法，用孩子的真诚、单纯与成年人的缺乏信任、相互

戒备进行对比，突出了孩子的天真可爱，表现了“人与人之间应该彼此信任，真诚相待”的主旨，引人深思。）

（答出其中一种或两种修辞手法并说明其作用即可）

22.（3分）示例：小姑娘像只美丽的小蝴蝶翩翩起舞，小男孩绘声绘色地为大家讲精彩的故事，大人们亲亲

热热地拉起了家常。（符合题目要求即可）

23.（2分）朱自清传统文化经典

24.（3分）《诗经》的原名叫《诗》，因为被儒家奉为五大经典之一，所以被称为《诗经》；因为书中收录的诗

歌总数为305篇，所以又被叫《诗三百》。

25.写作（50分）

评分参考

6

次

一类二类三类四类

项目\

内容25-22分