2023-2024学年重庆市缙云教育联盟高三（上）月考生物试卷（8月份）（含解析）

2023-2024学年重庆市缙云教育联盟高三（上）月考生物试卷（8

月份）

一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）

1.缺Fe会影响血红蛋白的合成，该实例说明无机盐具有的功能是（）

A.维持细胞的正常形态B.构成某些化合物的重要成分

C.维持细胞的酸碱平衡D.维持细胞内外的渗透压平衡

2.下列既属于大量元素，又属于组成蛋白质的元素的是（）

A.C、0、S、FeB.C、H、0、FeC.C、H、0、NDCH、P、N

3.动物的细胞中，其DNA分布于（）

A.细胞核、线粒体B.细胞核、线粒体、叶绿体

C.细胞核、内质网D.细胞核、细胞质基质

4.如图为细胞中某核甘酸链的示意图，下列相关叙述中，正确的是（）

A.图示化合物只能在细胞核中找到

B.图示化合物的元素组成只有C、H、0、N

C.细胞中由T、C、G参与合成的核甘酸有5种

D.图示化合物为RNA分子一条链的片段

5.在最适温度和最适pH条件下，测得酶促反应速度与底物浓度关反

应

速

系如图所示。下列叙述不正确的是（）率

A.增加酶的数量必然提高反应速率

B.增加底物浓度必然提高反应速率m底物浓度

升高或降低pH必然降低反应速率

D.升高或降低温度必然降低反应速率

6.经大量家系调查发现，外耳道多毛症只发生于男性，女性无此症。该症属于（）

A.X连锁遗传B.Y连锁遗传C.多基因遗传D.常染色体遗传

7.下列关于ATP和酶的说法，正确的是（)

A.能产生酶的细胞一定会消耗ATP

B.ATP是小分子，酶有一部分是小分子

C.ATP含有核糖结构，酶中不会含有该结构

D.细胞内所有的吸能反应都与ATP的水解相关联

8.科学家将c-Myc、KIf4、Sox2和Oct?这四个关键基因转入高度分化的小鼠成纤维细胞内，

细胞在一定条件下转变成iPS细胞。在适当条件诱导下，iPS细胞可以定向分化成各种细胞。

下列叙述错误的是（）

转入培养0iPS细胞

，

O~r

?

3X

2

、

4

脂肪细胞成纤维细胞肌细胞成骨细胞

A.图示过程运用了转基因技术，原理是基因重组

B.iPS细胞分化成各种组织细胞过程中DNA序列不变

C.iPS细胞的分裂分化能力比造血干细胞弱

D.iPS细胞分化成各种组织细胞时表达的基因不完全相同

9.如图表示某种动物细胞分别在正常培养和相关药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含

量与细胞数的变化。推测该药物的作用可能是（）

口正常培养

口药物处理

°2C4CDNA含量

A.该药物通过促进DNA的复制，促进细胞分裂

B.该药物通过促进着丝粒分裂，促进细胞分裂

C.该药物通过促进DNA的复制，抑制细胞分裂

D.该药物通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂

10.如图表示某细胞内发生的一系列生理过程。下列叙述错误的是（)

①核糖体

A.过程①和过程②的碱基配对方式不同

B.图示所示的核糖体移动的方向是从左向右

C.图示所示的生理过程能够迅速合成大量的蛋白质

D.图示双链DNA不是真核细胞中的核DNA

11.现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进的体积与放出CO2的体积之比为3：5,这是

因为（）

A.有:的葡萄糖用于有氧呼吸B.有〈的葡萄糖用于有氧呼吸

C.有:的葡萄糖用于有氧呼吸D.有|的葡萄糖用于有氧呼吸

12.用32P标记的噬菌体进行侵染细菌实验，如图所示。下列叙述错误的是（）

"T标记了DVA

「代卑和体

：1)②3

双门**Nftswn离心人脑

A.①中的大肠杆菌未带32P标记

B.②是为了使噬菌体的DNA与蛋白质分开

C.若①时间过长，则上清液中的放射性强度增加

D.得到的子代噬菌体不能都检测到32P

13.研究人员在酵母细胞中移除了一个叫做Rlil的蛋白（能够将完成蛋白质合成功能的核糖

体分开，促进核糖体大小亚基的回收）后，停留在mRNA终止密码子位置的核糖体数目增加，

这些核糖体并不会跨越密码子合成出一个更长的蛋白质产物，而是会先释放常规编码的蛋白

质，再在终止密码子附近位置重新开始翻译过程，如图所示。下列相关叙述正确的是（）

A.正常情况下，核糖体的大小亚基在终止密码子处分开

B.正常情况下，核糖体的移动方向为从B端移动到A端

C.移除Rlil蛋白后，一条mRNA可翻译出一条更长的多肽链

D.一条mRNA上结合的多个核糖体共同合成一条多肽链

14.如图表示的是培育三倍体无子西瓜的两种方法，若甲乙两图中二倍体西瓜植株的基因型

均为Aa,下列说法正确的是（）

四倍体植株

甲7.

A.按照染色体组数目划分，乙图中会出现4种染色体组数目不同的细胞

B.乙图中获得的三倍体西瓜植株中有两种基因型

C.甲图a过程常用的试剂是秋水仙素

D.甲图中获得的三倍体西瓜中AAa个体占：

15.假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）竣基端的肽键，蛋白酶2作用于赖氨酸

（C6H14N2O2）两侧的肽键。某四十九肽分别经酶1和酶2作用后的情况如图，下列叙述正确

的是（）

H2NCOOH

116173031481222449

~T~~B~~C-D-E

A.此多肽中含2个赖氨酸

B.苯丙氨酸位于四十九肽的17、31、49位

C.短肽D、E与四十九肽的氧原子数相同，N原子数减少2个

D.适宜条件下酶1和酶2同时作用于此多肽，可形成5条短肽

二、实验题（本大题共1小题，共12.0分）

16.茅草含有降血糖因子及多种有益于人体健康的成分，为了将其开发成一种保健饮料，需

要检测该茅草中是否含有还原糖和淀粉。某研究小组以此为实验课题，请完善下列实验报告。

（1）实验目的：探究茅草中是否含有还原糖和淀粉。

（2）实验材料：茅草研磨液、所需检测试剂和仪器等。

（3）实验原理：还原性糖可用试剂检测，淀粉可用检测。

（4）实验步骤：

①取茅草研磨液，在A、B、C三支试管中各加入10mL研磨液。

②向A试管中加入适量的蒸储水；B试管中加入,摇匀后，放入盛有80〜100℃热

水的大烧杯中加热约2min,观察试管中的颜色变化；C试管中加入,观察试管中的颜

色变化。

（5）实验结果预测及实验结论：

①若B试管中出现红黄色沉淀，C试管中不出现蓝色，则说明该茅草研磨液中。

②,则说明该茅草研磨液中不含还原糖，含有淀粉。

③，则说明该茅草研磨液中既含还原糖，又含淀粉。

④若B试管中不出现红黄色沉淀，C试管中没有出现蓝色，则说明该茅草研磨液中既不含还

原糖，又不含淀粉。

三、探究题（本大题共4小题，共43.0分）

17.地球上瑰丽的生命画卷，是富有层次的生命系统，如以高等动物为例，可划分为以下八

个层次：细胞一①一器官一②一个体一种群和群落一③一生物圈

（1）完成以下空缺部分.

①;②;③.

(2)以下叙述的内容，属于①层次的是,属于②层次的是,属于③层次的

是.

A.上皮组织B.肺C.一条河

D.一个培养基中的大肠杆菌菌落E.完成呼吸的全部器官F.一只乌龟.

18.如图为细胞中由C、H、O三种元素组成的某种化合物的形成，据图回答下列问题：

(1)若B是由2分子单体A缩合而成的化合物，则B称为二糖，该化合物在植物细胞中最

重要的是和,在人和动物乳汁中含量最丰富的是。

(2)若B是由大量单体A缩合而形成的化合物，则B称为,在人和动物的肝脏中

是指,在马铃薯块茎中，主要指和能形成高等植物细胞壁的。

(3)物质C是在动物体内除图中所示功能外，还有的作用。

19.图甲为某绿色植物叶绿体结构与功能示意图，图乙表示测定的栽培在同一密封恒温小室

内的一组阴生植物和一组阳生植物光合作用强度与光照强度间的关系图。据此回答下列问题:

光强强度(klx)

甲乙

(1)图甲中的a是进行光反应的场所，其适应高效吸收光能的结构特征除了分布有四种色素

之外，还有。在光反应阶段，a中发生的物质变化除了水被光解、ADP+Pi-ATP外，

还有。

(2)光照强度相间的持续光照条件下，图甲中物质C与物质D达成了动态平衡，此时的C

与D的比值是。

(3)由于一组阴生植物和一组阳生植物同时处在同一密封恒温小室内，当CO?浓度偏低时，

先表现出“饥饿”状态的是植物，原因是。

20.红细胞溶血是指红细胞破裂后，血红蛋白渗出的现象.某科研人员分别将人的红细胞置

于以下几种等渗溶液(蒸储水除外)中，测定红细胞溶血所需的时间，得到如下结果.

溶血时他Mmin）

2.04IM

蔡0水温化修M酸铉草酸镀甘油乙醉内渤

请分析回答下列问题:

（1）由图数据可知，人的红细胞在中发生溶血所需的时间最短，因为红细胞中液体

的浓度比蒸镭水高，红细胞通过吸水，导致细胞膜破裂，出现溶血现象.

（2）将人的红细胞放入不同溶液中，溶质分子进入细胞后，可引起细胞内渗透压，

导致水分子进入细胞最终出现溶血现象.

（3）本实验通过测定人的红细胞溶血所需的时间来估计.

（4）甘油、乙醇、丙酮通过进入红细胞，由实验结果可知，进入细胞内的速度大小

关系为.氯化筱、醋酸铉、草酸铉三组实验中阴离子的通透速率与阴离子相对分子

质量大小呈（选填“正”或“负”）相关.

答案和解析

I.【答案】B

【解析】解：A、由题干信息分析可知，Fe是血红蛋白的组成成分，不能说明无机盐具有维持细

胞的正常形态，A错误；

B、由题干信息“Fe是构成人体血红蛋白的重要组分，缺Fe会影响血红蛋白的合成”分析可知，

Fe是构成某些化合物的重要成分，B正确；

C、Fe是血红蛋白的组成成分，不能说明无机盐具有维持细胞的酸碱平衡，能够维持细胞酸碱平

衡的是H2co3和NaHCCh,C错误；

D、Fe是血红蛋白的组成成分，不能说明无机盐具有维持细胞内外的渗透压平衡，D错误。

故选：B。

无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：

(1)细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe?+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必

要成分。

(2)维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过

低会引起抽搐。

(3)维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。

本题考查无机盐的存在形式和作用，要求考生识记无机盐的作用，意在考查考生的识记和分析能

力。

2.【答案】C

【解析】解：A、Fe不属于大量元素，A错误；

B、Fe不属于大量元素，B错误；

C、C、H、0、N属于大量元素，并是蛋白质主要组成元素，C正确；

D、蛋白质不含有P,D错误.

故选：C.

根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素.

占生物体总重量万分之一以上的为大量元素，如C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg等.

占生物体总重量万分之一以下的为微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、。等.

蛋白质的组成元素主要是CHON,有的含有P或S.

本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量

及作用，能准确判断各选项的元素是否属于微量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可.

3.【答案】A

【解析】解：A、DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中也有DNA,但动物细胞中无叶绿

体，A正确；

B、动物细胞中无叶绿体，B错误；

C、内质网没有DNA,C错误；

D、动物细胞中，DNA主要存在细胞核和线粒体中，D错误。

故选：A„

DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中也有少量的DNA.根据DNA分布情况，逐项排出.

本题着重考查了核酸的种类和主要存在部位的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，

把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力.

4.【答案】C

【解析】解：A、图示化合物为DNA片段，DNA主要分布在细胞核，此外叶绿体和线粒体内也

有少量的DNA,A错误；

B、图示化合物为核酸的一部分，核酸的组成元素有C、H、0、N、P五种，B错误；

C、细胞中有DNA和RNA,因此C、G两种碱基可以构成四种核甘酸，T构成一种核甘酸，细胞

中由T、C、G参与合成的核甘酸有5种，C正确；

D、根据试题分析，图示化合物为DNA分子一条链的片段，D错误。

故选：Co

分析题图：图示为某核甘酸链的示意图，其中含有碱基T,为脱氧核甘酸链。

本题考查了组成细胞的化合物的有关知识，要求考生能够识记DNA和RNA中碱基组成的区别，

再结合所学知识准确判断各项。

5.【答案】B

【解析】解：A、在温度和pH均最适宜情况下，酶促反应速度与底物浓度有关，当底物浓度大于

m时，由于酶浓度的限制，酶促反应速率达到最大值后保持相对稳定，若此时增加酶的数量，必

然能提高反应速率，A正确；

B、当底物浓度大于m时，增加底物浓度，反应速率不再增加，B错误；

C、曲线图是在温度和pH均最适宜情况下，升高或降低pH,反应速率减慢，C正确；

D、曲线图是在温度和pH均最适宜情况下，升高或降低温度，反应速率减慢，D正确。

故选：Bo

据图分析，底物浓度能影响酶促反应速率，在一定范围内，随着底物浓度的升高，酶促反应速率

逐渐加快，但由于酶浓度的限制，酶促反应速率达到最大值后保持相对稳定。

本题考查酶的相关知识，要求考生掌握影响酶促反应速率的因素及相关曲线，能结合所学的知识

答题，并能绘制简单的曲线图。

6.【答案】B

【解析】解：根据题干信息“外耳道多毛症只发生于男性，女性无此症”可知，外耳道多毛症的

特点是传男不传女，属于伴Y染色体遗传病。

故选：B。

几种常见的单基因遗传病及其特点：

1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）

隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。

2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）

世代相传。

3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。

4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有

患者，一般不连续。

5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。

本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据题干中信

息做出准确的判断。

7.【答案】A

【解析】解：A、所有细胞进行生命活动所需的直接能源物质都是ATP,A正确；

B、ATP是小分子，酶是蛋白质或RNA,是大分子物质，B错误；

C、ATP含有核糖结构，酶是蛋白质或RNA,若为RNA,则其中含有核糖，C错误；

D、细胞内并不是所有的吸能反应都与ATP的水解相关联，如光合作用光反应阶段所需的能量来

自光能，D错误。

故选：A。

1、ATP的结构式可简写成A-P~P~P,式中A代表腺昔，T代表3个，P代表磷酸基团，~代表高

能磷酸键.ATP的结构如图所示（虚线框表示腺背）：

核输

（A）

2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。

本题考查酶和ATP的相关知识，要求考生识记ATP分子结构的主要特点，掌握ATP与ADP相互

转化的过程；识记酶的概念及化学本质，能结合所学的知识准确答题。

8.【答案】A

【解析】解：A、据图分析，将四个关键基因转入高度分化的小鼠成纤维细胞，再通过培养转变

成iPS细胞，运用了转基因技术，原理是基因重组，A正确；

B、iPS细胞分化成各种组织细胞过程中，细胞的形态、结构和生理功能发生改变，细胞分化的实

质是基因的选择性表达，使得细胞内信使RNA和蛋白质改变，但DNA不变，B正确：

C、iPS细胞的分裂分化能力比造血干细胞强，C错误；

D、iPS细胞分化成各种组织细胞时，涉及基因的选择性表达，故表达的基因不完全相同，D正确。

故选：Ao

图为将c-Myc、KIf4、Sox2和Oct-3/4这四个关键基因转入高度分化的小鼠成纤维细胞内，细胞在

一定条件下转变成iPS细胞，iPS细胞转化为各种细胞的过程，原因是细胞分化，实质是进行了基

因的选择性表达。

本题考查胚胎干细胞的研究与应用、细胞分化等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，

难度不大。

9.【答案】C

【解析】解：细胞分裂间期主要完成DNA的复制和有关蛋臼质的合成。由柱形图可知，正常培

养时DNA含量为2c的细胞数多，即处于分裂间期复制前的细胞多。药物处理后，DNA含量为

4c的细胞数多，即DNA完成了复制而加倍，且细胞不分裂而保持在4C,故可推断该药物促进

DNA复制，抑制细胞分裂。

故选：Co

分析柱形图：对比正常培养和药物处理知，药物处理后DNA含量为2c的细胞数量减少，而DNA

含量为4c的细胞数量增加。

本题结合柱形图，考查有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握

有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能结合所学的知识准确答题。

10.【答案】B

【解析】解：A、图示过程①和过程②分别表示转录和翻译，其碱基配对方式不完全相同，前者

特有的是T-A、后者特有的是U-A,A正确；

B、根据图中肽长短可判断，RNA聚合酶的移动方向是从右往左，B错误；

C、图中多个核糖体以同一条mRNA为模板进行翻译，因而能够迅速合成大量的蛋白质，C正确；

D、图示转录和翻译过程同时进行，可能发生在原核细胞中，所以图示双链DNA不是真核细胞中

的核DNA,D正确。

故选：B„

题图分析：过程①表示在RNA聚合酶的催化作用下，进行转录合成mRNA；过程②表示在核糖

体中进行翻译过程，合成多肽链。由于转录和翻译过程同时进行，所以可能发生在原核细胞中。

本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、

条件及产物等基础知识，能准确判断图中各过程或物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选

项。

11.【答案】B

【解析】解：根据有氧呼吸和无氧呼吸的公式，有氧呼吸时，二氧化碳和葡萄糖之比为6：1,无

氧呼吸时则为2：1,由于吸收氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3：5,又有氧呼吸时氧气

和二氧化碳之比为1：1,设酵母菌进行有氧呼吸消耗的葡萄糖为X,无氧呼吸消耗的葡萄糖为Y,

根据有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可得关系式：6X：(6X+2Y)=3：5,解得X：Y=l：2,因此

有:的葡萄糖用于有氧呼吸，有|的葡萄糖用于无氧呼吸，B正确。

故选：Bo

根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可，有氧呼吸：C6Hl2。6+602尊82+6生0+能量；

无氧呼吸：C6H12。652c2H5OH+2c02+能量，有氧呼吸时，二氧化碳和葡萄糖之比为6：1,无氧

呼吸时则为2：1。

根据有氧呼吸与无氧呼吸的反应式进行相关计算是本题考查的重点。

12.【答案】B

【解析】解：A、①噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，A正确；

B、②搅拌的目的是使细菌外的噬菌体蛋白质外壳与细菌分离，B错误；

C、若①噬菌体侵染未被标记的大肠细菌时间过长，则上清液中的放射性强度增加，C正确；

D、实验结果表明32P进入细菌内，并能在子代噬菌体中检测到32P,但不是全部，因为DNA是半

保留复制方式，D正确。

故选：Bo

噬菌体侵染细菌过程：吸附一注入（注入噬菌体的DNA）一合成（控制者：噬菌体的DNA；原

料：细菌的化学成分）一组装一释放。T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32P标记噬菌

体一噬菌体与大肠杆菌混合培养T噬菌体侵染未被标记的细菌T在搅拌器中搅拌，然后离心，检

测上清液和沉淀物中的放射性物质。结论：DNA是遗传物质。

本题考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；

能具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

13.【答案】A

【解析】解：A、正常情况下，在终止密码子处翻译结束，核糖体的大小亚基在也在此处分开，A

正确；

BC、据题意可知，移除Rlil的蛋白后，核糖体并不会跨越密码子合成出一个更长的蛋白质产物，

而是会先释放常规编码的蛋白质，再在终止密码子附近位置重新开始翻译过程，因此不移除Rlil

的蛋白，即正常情况下，肽链会跨过密码子继续延长，即图中B端的核糖体上合成的肽链长于A

端的核糖体上合成的肽链，故核糖体的移动方向为从A端移动到B端，且移除Rlil蛋白后，一条

mRNA不可翻译出一条更长的多肽链，B、C错误；

D、一个mRNA分子上结合多个核糖体，同时合成多条多肽链，D错误。

故选：Ao

1、转录过程以四种核糖核甘酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在DNA解旋酶、RNA聚

合酶的作用下消耗能量，合成RNA。

2、翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生

多肽链。多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。

本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物

等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项。

14.【答案】D

【解析】解：A、据图乙分析，二倍体植株体细胞中含有2个染色体组，加倍后形成四倍体，含

有4个染色体组，融合形成的杂种细胞含有3个染色体组，A错误；

B、四倍体植株的基因型为AAaa,二倍体植株的基因型为Aa,两者杂交后代有AAA、AAa、Aaa、

aaa4种基因型，B错误；

C、a包括原生质体分离及融合等过程，所用到的试剂有纤维素酶、果胶酶和聚乙二醇（PEG）,

融合过程依据的原理是细胞膜的结构特点-流动性，c错误；

D、若二倍体西瓜幼苗的基因型为Aa,则花粉为A与a,融合形成的三倍体西瓜植株的基因型为

AAa和Aaa,因此甲图中获得的三倍体西瓜中AAa个体占全D正确。

故选：D。

1、据图分析，二倍体植株形成的花粉含有1个染色体组，体细胞中含有2个染色体组，融合形成

的杂种细胞含有3个染色体组，经过植物组织培养形成的三倍体西瓜植物.

2、二倍体西瓜幼苗用秋水仙素处理形成四倍体植株，与二倍体植株杂交形成三倍体西瓜籽，栽培

形成三倍体西瓜植物.

本题考查细胞工程和染色体数目变异方面的知识，意在考查考生分析问题和解决问题的能力，属

于中档题

15.【答案】C

【解析】解：A、蛋白酶2作用于赖氨酸(C6H14N2O2)两侧的肽键，由图中酶2作用后的肽链情

况可知，此多肽中含有1个赖氨酸，位于23位，A错误；

B、蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)较基端的肽键，由图中酶1作用后的肽链情况可知，

苯丙氨酸位于16、30、48位，B错误：

C、已知赖氨酸的分子式为C6H14N2O2,而短肽D、E与四十九肽相比减少两个肽键和1个赖氨酸，

即水解消耗了两个水并减少了一个赖氨酸，则氧原子数目不变、N原子数减少2个，C正确；

D、适宜条件下酶1和酶2同时作用与此多肽，可得到短肽1-16、17-22、24-30、31-484共4条短

肽和23位、49位2个氨基酸，D错误。

故选：Co

分析题图：酶1作用位点是16-17、30-31、48-49；酶2作用位点是22-23、23-24。

本题结合图解，考查蛋白质合成的相关知识，要求考生识记氨基酸脱水缩合形成蛋白质的具体过

程，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律准确答题。

16.【答案】本尼迪特碘液2mL本尼迪特试剂1-2滴碘液含还原糖，不含有淀粉若B试管中

不出现红黄色沉淀，C试管中出现蓝色若B试管中出现红黄色沉淀，C试管中出现蓝色

【解析】解：(3)还原性糖可用本尼迪特试剂检测，呈现红黄色，淀粉可用碘液检测，呈现蓝色。

(4)实验步骤：

②向A试管中加入适量的蒸僧水，作为空白对照；B试管中加入2mL本尼迪特试剂，摇匀后，放

入盛有80〜100℃温水的大烧杯中加热约2min,观察试管中的颜色变化;C试管中加入1-2滴碘液，

观察试管中的颜色变化。

（5）实验结果预测及实验结论：

①若B试管中出现红黄色沉淀，C试管中没有出现蓝色，则说明该茅草研磨液中含还原糖，不含

有淀粉。

②若B试管中不出现红黄色沉淀，C试管中出现蓝色，则说明该茅草研磨液中不含还原糖，含有

淀粉。

③若B试管中出现红黄色沉淀，C试管中出现蓝色，则说明该茅草研磨液中既含还原糖，又含淀

粉。

故答案为：

（3）本尼迪特碘液

（4）2mL本尼迪特试剂1-2滴碘液

（5）含还原糖，不含有淀粉若B试管中不出现红黄色沉淀，C试管中出现蓝色若B试管

中出现红黄色沉淀，C试管中出现蓝色

生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色

变化为植红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在

与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）淀粉遇碘液变蓝色。

本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、

实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

17.【答案】组织；系统；生态系统；A；E；C

【解析】解：（1）组织由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.能

够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统.生物群落与他

的无机环境相互形成的统一整体为生态系统.

（2）A.上皮组织属于组织；

B.肺属于器官；

C.一条河属于生态系统

D.一个培养基中的大肠杆菌菌落属于种群；

E.完成呼吸的全部器官属于呼吸系统：

F.一只乌龟属于个体层次.

则属于①层次的是AE,属于②层次的是，属于③层次的是C

故答案为：（1）组织系统生态系统

(2)AEC

生命系统的结构层次：细胞一组织T器官T系统一个体T种群T群落T生态系统T生物圈.其中

细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次.

①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位.

②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.

③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起.

④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.

⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.

⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群.

⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落.

⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.

⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成.

本题考查原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构

的异同，能准确判断各选项，选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查.

18.【答案】蔗糖麦芽糖乳糖多糖肝糖原淀粉纤维素保温、缓冲和减压

【解析】解：（1）B是主要的能源物质，属于糖类，若其是由2分子单体A缩合而成的化合物,

则B为二糖，植物细胞中最重要的二糖是蔗糖和麦芽糖。在人和动物乳汁中含量最丰富的是乳糖。

（2）若B是由大量单体A缩合而形成的化合物，则B称为多糖，在人和动物的肝脏中是指糖原；

在马铃薯块茎中，主要指淀粉和能形成高等植物细胞壁的纤维素。

（3）良好的储能物质是脂肪，因此物质C是脂肪，在动物体内除图示功能外，还有保温、缓冲

和减压作用。

故答案为：

（1）蔗糖麦芽糖乳糖

（2）多糖肝糖原淀粉纤维素

（3）保温、缓冲和减压

I、糖类由C、H、。三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质.常见的单糖有

葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等.植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞

中常见的二糖是乳糖.植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原.淀

粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质.构成多糖的基本单位是葡萄糖。

2、脂肪是由C、H、03种化学元素组成，脂肪是生物体内的储能物质.除此以外，脂肪还有保

温、缓冲、减压的作用。

本题考查糖类和脂质的分类及其功能，对基础知识的理解和记忆