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文档简介

2024年秋10月全国自考管理心理学模拟试题一、单项选择题1、研究表明,通常有效的管理幅度是______A.3~6人B.7~12人C.12~20人D.20~30人2、美国兰德公司提出“系统分析”概念的时间是______A.1949年B.1959年C.1969年D.1979年3、事业部式组织结构形式最突出的特点是集中决策和A.集中经营B.多头经营C.异地经营D.分散经营4、智力属于A.一般能力B.特殊能力C.液态能力D.晶态能力5、在西方管理心理学中的人性假设与管理理论发展过程中,经济人假设的代表人物之一是A.泰勒B.梅奥C.马斯洛D.洛斯奇6、假设团体也称A.工作团体B.实际团体C.正式团体D.统计团体7、着重对行为目标的选择进行研究的激励理论是A.内容型激励理论B.过程型激励理论C.状态型激励理论D.强化型激励理论8、根据费德勒的权变模型,在最不利和最有利的两种情况下,效果最好的领导方式是______A.以任务为中心B.以人为中心C.以组织为中心D.以环境为中心9、我国“以人为本”的基本国策提出于______A.2004年B.2005年C.2006年D.2007年10、1990年概括出心理契约的构成内容的学者是A.艾迪B.罗宁C.陆索D.海洛特11、职业倦怠的工作匹配理论的主要提出者是A.马斯勒奇B.德鲁克C.弗洛姆D.马斯洛12、智力的核心成分是______A.模仿能力B.语言能力C.创造能力D.抽象概括能力13、艾宾浩斯区分气质类型的依据是______A.情感B.感受性C.情绪D.稳定性14、在西方管理心理学中的人性假设与管理理论发展的过程中,自我实现人假设的代表人物是______A.韦伯B.梅奥C.马斯洛D.摩尔斯15、某企业的李总,寻求组织和环境中的机会,制定改进方案以发起变革,监督方案的策划。李总在组织中充当的角色是A.信息传播者B.企业家C.危机管理者D.资源分配者16、国外大量的研究资料表明,职业倦怠最容易发生的行业是______A.金融行业B.助人行业C.地产行业D.资源行业17、有效的组织文化,能够使组织成员在满足于物质需求的同时,获得工作的满足感、成就感和荣誉感,这是组织文化的______A.行为导向作用B.行为激励作用C.行为协调作用D.社会辐射作用18、归因理论最早的提出者是A.凯利B.海德C.武德沃斯D.威廉·詹姆斯19、心理学研究表明:动机强弱程度和工作效率之间是______A.U字形关系B.倒U字形关系C.M字形关系D.W字形关系20、科学的心理学诞生于______A.1678年B.1779年C.1879年D.1978年21、韩非在《八经》篇提出:“凡治天下,必因人情。人情者,有好恶,故赏罚可用。”这句话说明了管理理论的哲学基础是A.管理问题B.生产问题C.人性问题D.人事问题22、人对客观世界物体的空间特性与空间关系的认识称为______A.形状知觉B.运动知觉C.时间知觉D.空间知觉23、在企业的识别系统中,属于企业文化的意识形态范畴的是A.CIB.MIC.VID.BI24、美国著名心理学家马斯洛提出的激励理论是______A.需要层次理论B.“生存、关系、成长”理论C.期望理论D.成就需要理论25、人类社会历史经验的总结和概括以及人脑对客观事物的主观表征为______A.能力B.智力C.知识D.技能26、“特征”“标志”“属性”指的是人的______A.性格B.人格C.人性D.气质27、2004年,我国提出的基本国策是______A.依法治国B.和谐社会C.以人为本D.计划生育28、荀子认为,人与动物的根本不同之处是人能合群,即构成______A.家庭B.社会组织C.氏族D.部落29、美国学者罗宾斯将团体区分为工作团体和______A.松散团体B.正式团体C.实际团队D.工作团队30、关于团队生产效率与团队士气的关系,说法正确的是______A.高士气一定有高效率B.高效率不需要高士气C.两者无关联D.士气只是提高效率的必要条件之一二、多项选择题31、法约尔认为,行政管理活动的职能具体可分为A.计划B.组织C.指挥D.协调E.控制32、关于心理定势的表述,正确的有A.心理定势对社会知觉有积极作用B.心理定势对社会知觉有消极作用C.心理定势是对某一个人或某类人的刻板印象D.心理定势不受以往经验模式影响E.心理定势可能会使人们产生偏见33、在组织中,高层管理者关注的决策类型有______A.程序性决策B.战术性决策C.非程序性决策D.战略性决策E.确定性决策34、管理心理学研究对象包括的内容与范围有______A.人性假设与管理理论B.个体心理C.团体心理D.组织心理E.领导心理35、组织形象的特征包括A.整体性B.主观性C.客观性D.非线性E.绝对稳定性三、简答题36、简述双因素理论的基本观点。37、简述领导者进行情商管理的方法。38、组织变革中来自组织的阻力主要涉及哪些方面?39、简述管理心理学的研究原则。40、简述组织文化建设的原则。四、论述题41、试述考核与评价领导者的方法。42、试述弗鲁姆期望理论的基本观点及其在人员管理中的应用。五、案例分析题43、案例:某银行柜台,一位女柜员正在忙碌地工作着,窗外排着长长的队伍。女柜员正在接待两位外地男客户,向他们介绍业务,因而影响了办理业务的速度。后面几位客户等得不耐烦了,其中一位女客户挤到窗口训斥这位女柜员:“你是在工作还是在谈情说爱?”后面的客户跟着哄起来。面对这种情况,这位女柜员不是针锋相对,也不是反唇相讥,而是谦和地说:“非常抱歉,让你们久等了”。接着她还简要地向客户们解释了影响办理业务速度的原因。这一解释,大家都心平气和地回到自己的座位上,工作又正常地进行。问题:请运用所学理论解释这种现象。

参考答案一、单项选择题1、B答案解析:[考点]团体行为与管理[解析]人类意见沟通的最重要的形式是7~12人。2、A3、D4、A5、A6、B7、B8、A9、A10、C11、A12、D答案解析:[考点]认知的个体差异与管理[解析]智力的核心成分是抽象概括能力。13、C14、C答案解析:[考点]需要、动机、激励与员工积极性的调动[解析]在西方管理心理学中的人性假设与管理理论发展的过程中,自我实现人假设的代表人物是马斯洛。15、B16、B答案解析:[考点]需要、动机、激励与员工积极性的调动[解析]国外大量的研究资料表明,职业倦怠最容易发生的行业是助人行业。17、B18、B19、B答案解析:[考点]需要、动机、激励与员工积极性的调动[解析]心理学研究表明:动机强弱程度和工作效率之间是倒U字形关系。20、C21、C22、D答案解析:[考点]认知的个体差异与管理[解析]空间知觉是指人对客观世界物体的空间特性与空间关系的认识。23、B24、A25、C答案解析:[考点]个性差异与管理[解析]人类社会历史经验的总结和概括以及人脑对客观事物的主观表征为知识。26、A27、C答案解析:[考点]管理和管理心理学的基本理论与人性观的发展[解析]2004年,我国提出的基本国策是以人为本。28、B29、D答案解析:[考点]团体行为与管理[解析]美国学者罗宾斯将团体区分为工作团体和工作团队。30、D二、多项选择题31、ABCDE32、ABCE33、CD34、ABCDE35、ABC三、简答题36、(1)传统的“满意”与“不满意”互为对立的观点是不确切的,激励因素“满意”的对立面试“没有满意”,而保健因素“不满意”的对立面是“没有不满意”。(2)激励因素与保健因素均有正负两种价值或作用。(3)从不满意到非常满意的转化,要经过保健因素从负向正价转化,以及激励因素从负向正价的转化。答案解析:[考点]需要、动机、激励与员工积极性的调动37、(1)要以情商来提升领导者的亲和力、影响力和领导力。(2)领导要重视提升全员的情商水平,协调人际关系,营造和谐团队与组织气氛,以情商来促进团队与组织的绩效。(3)要将EAP服务系统的建立完善与情商的管理紧密联系起来。38、(1)结构惯性与人际关系网。(2)群体惯性与组织规范。(3)经济利益。39、(1)客观性原则。(2)发展性原则。(3)系统性原则。(4)理论联系实际原则。(5)定量与定性相结合原则。答案解析:[考点]管理和管理心理学的基本理论与人性观的发展40、(1)目标原则;(2)价值原则;(3)卓越原则;(4)参与原则;(5)成效激励原则;(6)亲密原则;(7)诚信正直原则;(8)环境适宜原则。[考点]组织文化与组织形象建设四、论述题41、(1)目标考评法。根据预先设定的领导行为目标进行考评,考查目标实施的进度、措施以及实现的程度。(2)群众测评法。通过走访、座谈、投票、问卷等方式,调查了解群众对领导者的工作表现和工作成绩的反应和评价,在充分掌握和综合分析群众意见的基础上对领导者做出相应的评价。(3)专家评估法。由具有专业知识和经验的人对领导者进行测评。(4)情景模拟考评法。把被考评者置于一个模拟的工作环境中,要求他按照给定的条件进行模拟操作,以此来观察他们的行为方式、心理素质、反应能力等。(5)调查研究法。调查研究既是领导测评的基本过程,又是领导测评的基本方法。(6)比较测评法。通过比较考查领导者效率、效益和效果,分为纵向比较和横向比较。(7)统计分析法。将领导活动及其效果用量化的指标表示出来。运用数学方式,建立数学模型,对各种数据及资料进行数理统计和分析。(8)自我述职法。由领导者本人对领导活动的绩效和问题进行分析总结,并将基本结果向测评者汇报的一种自我鉴定法。42、(1)弗鲁姆期望理论的基本观点,认为人们采取某项行动的动力或激励力取决于其对行动结果的价值评价和预期达成该结果可能性的估计。弗鲁姆认为,激励就是掌握人的行为的选择过程。如果一个人有了特殊的目标,则目标的意义与价值,以及实现目标的期望概率,会影响人的行为的积极性。期望理论的简化模型为:个人努力——个人成绩(绩效)——组织奖励(报酬)——个人需要。(2)根据期望理论对人员管理要处理好以下关系:①提高职工的期望水平,解决职工个

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