高一必修一第一章政治教案

高一必修一第一章政治教案海阔凭你跃，天高任你飞。愿你信念满满，尽展机智才智;妙笔生花，谱下锦绣第几篇。学习的敌人是自己的知足，要使自己学一点东西，必需从不自满起先。感谢您的阅读，以下是我带来的高一必修一第一章政治教案内容，盼望能帮助到您！

高一必修一第一章政治教案1

一、重点难点

1.重点

各类银行的职能

2.难点

银行的体系和职能

二、教学方法

本框介绍的是各类银行的性质特点，学生较易发生职能上的混淆，因此，接受比照的方法，较能显明地区分它们之间的异同，便于驾驭。同时可采集局部资料，给学生加以介绍，加深对有关学问的了解。

三、教学过程

导入新课

1.比拟导入法

问学生见过“中国银行”没有;见过“中国人民银行”没有?二者是不是一家银行?假如不是，那它们有什么区分?有关内容就是本框所讲的。引出本框内容。

2.复习提问式

为了使导入新课做到承上启下，可接受先复习再导入的方法。设问：银行的含义是什么?银行是怎样产生的?通过对其内容的答复，进一步指出现实生活中，同学们会常常见到各种不同类型的银行，那么我国银行是怎样分类的?各自的职能怎么样?这便是其次框的主要内容。

3.直述导入式

本框题的根本内容是讲银行的主要职能，依据第一框题的内容，已经大体介绍了银行的根本业务。所以本框题就从银行在国民经济中做的具体工作入手，引出这些具体工作不是某一家银行所能担当的，而且同是贷款，像三峡工程、工商企业或农村居民个人，情形也是不一样的，这就干脆引出了了解银行分类及其职能的必要性。

主体内容教学

1.我国现阶段的银行分为中心银行、商业银行、政策性银行三类

讲清一点，我国现阶段银行分类和依据是按银行的性质和职能。

2.各类银行的性质和职能

首先，让学生阅读教材，了解各类银行的性质和职能，然后完成以下表格：

投影表1：中心银行和商业银行的区分：

学生在阅读教材的根底上完成上表，老师加以总结。

投影资料1：

中心银行是我国金融体系的领导力气，无论是银行金融机构，还是非银行金融机构，都要承受中国人民银行的监视和管理。中心银行的设立，使得政府拥有了一个管理全国金融机构和货币金融活动，从而能有力地贯彻政府的宏观经济管理政策的权力机构，所以，人们常把中心银行称为“银行的银行”。

投影资料2：

商业银行是我国在11014年金融体制改革中由过去的专业银行变更而成。依据《中华人民共和国商业银行法》的规定，商业银行是以经营工商业存、放款为主要业务，并以利润为主要经营目标的企业法人。因这类银行依靠吸取活期存款作为发放贷款的根本资原来源，这种短期资金来源只适应经营短期的商业性放款业务，故称“商业银行”。

在西方商业银行有独资经营、合资经营、集资经营、官商经营、国家经营等不同的组织形式，中国工商银行、中国农业银行、中国建立银行、中国银行等作为国家独资商业银行，它们不受政府干预，独立确定投贷方向，坚持银行资产的盈利性、流淌性和平安性相统一的原那么，争取在最小的风险下获得利润。

我们再来分析一下主要商业银行的性质和职能。

投影表2：

学生完成上述表格，老师加以总结。

要特殊指出：商业银行是特殊企业，是以利润为主要经营目标的，就此引出银行利润，指出其来源。并在此讲清“利率”这一概念。

还要指出，随着市场经济的开展，我国一些股份制或地方设立的商业银行也日渐兴起，如中信实业银行、光大银行、华厦银行、招商银行、福建兴业银行、广东开展银行、深圳开展银行、上海浦东开展银行、城市商业银行等。此外，一些中外合资和外资金融机构也开展很快。

最终要明确，我国商业银行的专业分工将会相互渗透，其职能和业务范围向综合化、多样化开展。

投影表3：

投影资料3：

政策性银行是金融家族的新成员，随着金融体制改革的进程，为了彻底解决国家专业银行政企不分，集政策性银行业务与商业性银行业务为一身的局面，国家在11014年先后组建了国家开发银行、中国进出口银行和中国农业开展银行，至此，我国政策性银行的运行框架已根本形成。三家政策性银行是直属国务院领导的政策性金融机构，将实行自主、保本经营，企业化管理，不与商业银行金融机构竞争。它一般不承受存款，也不从民间借款，专业性强，与政府的产业政策密切协作，这是一种只贷不存的银行。

高一必修一第一章政治教案2

【学习目标】

1.了解中国共产党的性质和宗旨。

2.理解中国特色社会主义事业必需坚持中国共产党的领导。

3.了解中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义及相互关系

【学习重难点】

.理解中国特色社会主义事业必需坚持中国共产党的领导。

【前置性补偿】

1、人民代表大会制度的组织和活动原那么及其表现

2、人民代表大会制度的含义和根本内容

3、为什么说人民代表大会制度是适合我国国情的好制度

【新知探究】

一、中国共产党领导和执政地位的确立

1、中国共产党的性质和宗旨是什么?

(1)性质：

(2)宗旨：

2、中国共产党的地位：

3、坚持中国共产党领导的意义：

二、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政

1、三种执政方式的含义

(1)科学执政：

(2)民主执政：

(3)依法执政：

2、三种执政方式的关系：

【判定正误】

1、依法执政和依法治国是一回事。()

2、依法执政就是为人民执政，靠人民执政，它是中国共产党执政的根本方式()

3、民主执政有利于保证党始终发挥纵览全局，协调各方面的领导核心作用。()

4、支持人民依法履行职能，使党的主见上升为国家意志是党依法执政的表达。()

5、科学执政、民主执政通过依法执政表达出来，并由依法执政来保证明现。()

【形成性检测】

中国共产党的领导地位不是自封的，而是由其自身条件确定的，是在长期的斗争过程中确立起来的。据此答复1——2题。

1、“自身条件”是指()

A、它的指导思想B、它的执政地位C、它的严格的组织纪律

D、它的工人阶级先锋队的性质

2、“共产党是为民族、为人民谋利益的政党，它本身决无私利可图。”这说明()

A、中国共产党是全民族的政党

B、中国共产党的宗旨是一心一意为人民效劳

C、工人阶级利益和中华民族利益是相同的

D、中国共产党是中华民族的先锋队

坚持党的领导，必需不断完善党的领导方式和执政方式，坚持科学执政、民主执政、依法执政。据此答复3——5

3、坚持科学执政就是要遵循()

①共产党执政规律②社会主义建立规律③人类社会开展规律④民主集中制原那么

A、①②③B、②③④

C、①③④D、①②④

4、坚持民主执政的根本目的是()

A、稳固党的执政地位B、支持和保证人民当家作主

C、坚持和完善人民民主专政D、壮大最广泛的爱国统一战线

5、关于依法执政说法正确的选项是()

①依法执政是中国共产党执政的根本方式

②依法执政有利于党总揽全局，协调各方的领导核心作用

③依法治国就是依法执政④依法执政是科学执政、民主执政的保证

A、①②③B、②③④

C、①②④D、①③④

20xx年10月，中共十七届三中全会在北京举办。会议指出：构建社会主义和谐社会必需坚持中国共产党的领导。

【思索】为什么说构建社会主义和谐社会必需坚持中国共产党的领导?

第一框一、判定BBBAA二、DBABC

高一必修一第一章政治教案3

建立社会主义核心价值体系

(1)为什么要大力建立社会主义核心价值体系?

①推动社会主义文化大开展大旺盛，必需大力建立社会主义核心价值体系。

②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表达，是全国人民团结奋斗的共同思想根底。

③面对我国当前意识形态领域多种文化并存的客观事实和人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加的特征，推动社会主义文化大开展大旺盛，必需坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮。

(2)社会主义核心价值体系的根本内容：

以马克思主义指导思想(灵魂)、中国特色社会主义共同志向(主题)、民族精神和时代精神(精华)以及社会主义荣辱观(根底)为根本内容。

(3)如何建立社会主义核心价值体系?

稳固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教化人民;用中国特色社会主义共同志向凝合力气、用民族精神和时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风气。

高一必修一第一章政治教案4

我国独立自主的和平外交政策

1、我国外交政策的确定因素：国家利益和国家性质确定了我国奉行独立自主的和平外交政策。

2、我国外交政策的宗旨、根本目标、立场

(1)宗旨：维护世界和平，促进共同开展根本目标：

(2)根本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与开展

(3)根本立场：独立自主

3、我国对外关系的根本准那么

和平共处五项原那么：相互敬重主权和领土的完整、互不侵扰、互不干预内政、同等互利、和平共处。

4、我国的外交成就及其缘由：

①从指导思想看，奉行独立自主和平外交政策，坚持走和平开展道路。

②从影响国际关系的因素看，我国综合国力增加，肩负国际责任的实力增加;踊跃寻求国家利益的共同点，从双方长远利益与和平大局启程，以和平方式解决国际争端。

③开展与世界各国，特殊是广袤开展中国家的关系;反对任何形式的霸权主义和强权政治，推动世界多极化开展;反对一切恐惊主义，维护世界和平，加强与世界各国的经贸往来，促进共同开展。

5、我国坚持走和平开展的道路

(1)中国和平开展道路的内涵：中国通过自身的努力和自主创新，接受和平的方式，增加财产，实现自身的开展。

(2)中国走和平开展道路的缘由：①中国走和平开展道路是由我国的国家性质和国家利益确定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，确定了我国绝不侵扰别国的国家利益、主权和领土完整。我国社会主义现代化建立须要在相对稳定的国际环境中进展。②中国走和平开展道路是为了顺应当今求和平、谋开展、促合作的时代潮流。③中国走和平开展道路是落实我国独立自主的和平外交政策的要求。④中国走和平开展道路符合中华民族酷爱和平的历史文化传统。

(3)中国走和平开展道路的意义：中国是维护世界和平与稳定的踊跃因素和坚决力气，是促进世界经济开展的重要力气，中国更加展、越强大，越有利于维护世界和平、促进共同开展。

(4)怎样走和平开展道路(措施)：

①踊跃参与国际事务努力为我国的改革开放和现代化建立争取有利的国际环境。

②在和平共处五项根本原那么的根底上同全部国家开展友好合作，接着同兴盛国家加强战略对话和深化合作，加强同周边国家的睦邻友好和务实合作，加强同广袤开展中国家的团结合作。

③我们坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治，恒久不称霸。

④坚持独立自主的和平外交政策。

高一必修一第一章政治教案5

教学准备

教学目标

教学目标：

学问目标：理解多极化不行逆转及国际竞争的实质，相识中国的开展面临机遇和挑战。

实力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法判定和分析国际政治现象的实力。造就自主学习，接受多种方法收集和分析当代国际形势、我国对外活动信息的实力。

情感看法价值观：关注我国在世界舞台上的行动，感受我国为民族复兴付出的努力，增加民族自尊心、自信念和傲慢感，树立为实现中国梦而奋斗的信念。

教学重难点

教学重难点：

把握当代国际竞争的表现及其实质

教学过程

教学过程：

(一)导入课堂：“六大门派，华山论剑”

(二)“六大门派”，齐聚杭州

1、以武侠戏说的形式，结合国家特色以及经济、军事等数据，简洁介绍当今世界假设干有影响力的国家、地区或集团。

2、简洁回忆多极化演化过程。(因为中学历史必修一第九专题《世界政治格局多极化》对此过程有约15页的具体的介绍。)

(三)“华山论剑”，纵论天下(新闻背景：G20峰会落户杭州)

l课堂探究：世界很困难，各国在行动

布置课堂探究：要求阅读“时政新闻”，了解各国过去半年的局部国际活动。依据要求对时政信息进展归纳分析，并思索相应问题。结合学生答复，总结多极化特点、影响，国际竞争的实质等学问点

时政新闻

关键词一：APEC

(1)20xx年11月，APEC在京举办，习-会见美国总统奥巴马，重申开展中美新型大国关系的目标，接着加深在经贸、教化、网络、人才沟通等领域合作，期盼国防关系新开展。

(2)随着经济开展，我国工艺创新水平日趋提高。APEC期间，结合传统与时尚的“新中装”、景泰蓝赏瓶等文化要素亮相APEC向世界传递了文化自信，展示了综合国力。12月，媒体称，继端午、泡菜申遗成功，韩国拟将盘发、茶道等申请为世界文化遗产。

关键词二：“生疏字母”(TPP、TTIP、OBAOR)

(3)20xx年2月，“跨太平洋战略经济伙伴关系协定(TPP)”部长级会议完毕，美、日、澳等国(该协定不包括中国)因关键性利益的分歧没有达成具体成果。美-方人士表示，白宫应施加必要的压力，推动TPP进程，维护美国在亚太地区的领导力。

(4)20xx年3月，国务院发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路(OBAOR)的愿景与行动》，旨在加强沿线国家经济合作。5月，中欧高级别战略对话，将对“一带一路”多个方面进展沟通。

(5)20xx年4月，美国与欧盟完毕了“跨大西洋贸易和投资伙伴关系协定(TTIP)”第九轮谈判，白宫称在削减贸易本钱、壁垒等方面取得了必需进展。

关键词三：军演

(6)20xx年2月总参谋部披露年度重大军演，多位将领向媒体证明，中国已在建立其次艘国产航母，多年研发积累的一批自主航母技术将其更加先进。某海军上将表示，航母多多益善，但关键看费用多少。

(7)2月俄同美、英、德等北约军队在爱沙尼亚边疆两侧举办对抗性军演，造成边疆惊惶局势。20xx年4月俄称将举办二战成功70周年阅兵，并展示其最新最先进的武器系统。

关键词四：互联网

(8)20xx年3月国务院总理李克强称，应站在“互联网+”(互联网和多产业的结合)的风口上顺势而为，助推中国开展。

(9)谷歌、Facebook等美国科技巨头正在主导欧洲数字市场，并冲击欧洲制造业。20xx年4月，欧盟“欧洲20xx战略”提出构建统一数字市场，在移动互联时代稳固传统优势。

1、结合表格归纳时政新闻：

2、利用探究成果，思索以下问题

(1)“时政新闻”中表达了国际关系的哪些形式?

(2)这会对于世界的和平与开展产生什么影响?

(3)国际竞争表此时此刻各个领域，你觉得其中哪两项起到根底性作用?并例举时政新闻。

(4)请判定：只要经济开展，国家就必需能在国际竞争中处于不败地位。

l学问拓展：

对TPP、TTIP、“一带一路”等名词进展简洁补充。通过介绍美国“一体两翼”部署，让学生感受到国际竞争的紧迫感。动画绘制“一带一路”路途图，感受我国抓住机遇，迎接挑战的努力。

(三)武林札记，笔录点滴：

通过自主学问梳理，构建学问体系。

(四)课堂小结，情感升华

通过自己能为G20峰会做什么，回来新闻背景，引导学生关注时政，关注生活。

课后习题

课堂探究：时政新闻

关键词一：APEC(1)20xx年11月，APEC在京举办，习-会见美国总统奥巴马，重申开展中美新型大国关系的目标，接着加深在经贸、教化、网络、人才沟通等领域合作，期盼国防关系新开展。

(2)随着经济开展，我国工艺创新水平日趋提高。APEC期间，结合传统与时尚的“新中装”、景泰蓝赏瓶等文化要素亮相APEC向世界传递了文化自信，展示了综合国力。12月，媒体称，继端午、泡菜申遗成功，韩国拟将盘发、茶道等申请为世界文化遗产。

关键词二：“生疏字母”(TPP、TTIP、OBAOR)

(3)20xx年2月，“跨太平洋战略经济伙伴关系协定(TPP)”部长级会议完毕，美、日、澳等国(该协定不包