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中学数学的学习方法讲座
中学数学的学习方法讲座
数学是一切科学之母、数学是思维的体操,它是一门探讨数与形的科学,它不处不在。要驾驭技术,先要学好数学,想攀登科学的高峰,更要学好数学。数学,与其他学科比起来,有哪些特点?它有什么相应的思想方法?它要求我们具备什么样的主观条件和学习方法?本讲将就数学学科的特点,数学思想以及数学学习方法作简要的阐述。
一、数学的特点
数学的三大特点:严谨性、抽象性、广泛的应用性
所谓数学的严谨性,指数学具有很强的逻辑性和较高的精通性,一般以公理化体系来体现。
什么是公理化体系呢?指得是选用少数几个不加定义的概念和不加逻辑证明的命题为基础,推出一些定理,使之成为数学体系,在这方面,古希腊数学家欧几里得是个典范,他所著的《几何原本》就是在几个公理的基础上探讨了平面几何中的大多数问题。在这里,哪怕是最基本的常用的原始概念都不能直观描述,而要用公理加以确认或证明。
中学数学和数学科学在严谨性上还是有所区分的,如,中学数学中的数集的不断扩充,针对数集的`运算律的扩充并没有进行严谨的推证,而是用默认的方式得到,从这一点看来,中学数学在严谨性上还是要差许多,但是,要学好数学却不能放松严谨性的要求,要保证内容的科学性。
比如,等差数列的通项是通过前若干项的递推从而归纳出通项公式,但要予以确认,还须要用数学归纳法进行严格的证明。
数学的抽象性表现在对空间形式和数量关系这一特性的抽象。它在抽象过程中抛开较多的事物的详细的特性,因而具有非常抽象的形式。它表现为高度的概括性,并将详细过程符号化,当然,抽象必须要以详细为基础。
至于数学的广泛的应用性,更是众所周知的。只是在以往的教学、学习中,往往过于注意定理、概念的抽象意义,有时却抛却了它的广泛的应用性,假如把抽象的概念、定理比作骨骼,那么数学的广泛应用就好比血肉,缺少哪一个都将影响数学的完整性。中学数学新教材中大量增加数学学问的应用和探讨性学习的篇幅,就是为了培育同学们应用数学解决实际问题的实力。
我们来看看一个生活中好玩的问题。
在任
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