第二章婴幼儿生理学知识

第二章婴幼儿生理学知识此时您正浏览在第1页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第1页。内容婴幼儿各系统的生理卫生婴幼儿的膳食和营养婴幼儿的疾病预防婴幼儿常见护理技术和意外事故处理此时您正浏览在第2页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第2页。婴幼儿各系统的生理卫生

运动系统呼吸系统循环系统消化系统泌尿系统皮肤内分泌系统神经系统感觉器官此时您正浏览在第3页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第3页。运动系统运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。一、婴幼儿运动系统的特点及保育骨骼的发育特点及保育骨的化学成分：水、有机物、无机物。婴幼儿骨骼特点：蛋白质多、钙磷少。柔软，弹性大，硬度小，受压容易变形弯曲。骨折容易出现青枝骨折现象

此时您正浏览在第4页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第4页。保育方法：培养婴幼儿形成正确的姿势。注意婴幼儿钙、磷、维生素Ｄ等营养物质的摄取。坚持户外运动，刺激骨骼的发育此时您正浏览在第5页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第5页。各部分的骨骼的发育特点及保育一、颅骨要经过闭合过程特点：颅骨骨化尚未完成。后囟门6-8周闭合，前囟门闭合的时间1-1.5岁。保育方法：注意囟门的清洁卫生，及时清理头皮表面的积垢。注意保护前囟门的安全，远离尖锐、具有伤害的物品。此时您正浏览在第6页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第6页。二、腕骨未完全骨化特点：新生儿的腕骨是软骨组成，7岁左右腕骨才有比较明显的骨化，8块腕骨骨化中心依次出现，10~13岁腕骨的骨化才完成。保育方法：婴幼儿使用的玩具宜轻不宜重婴幼儿从事手部的游戏不宜过于细腻，时间不宜过长。（折纸、用剪刀、写字、绘画）不能强迫幼儿搬运幼儿力所不能及的重物或从事成人的劳动。（桌子、运动器材）应适当锻炼幼儿的掌、指骨。（撕纸、捏泥）此时您正浏览在第7页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第7页。三、脊柱生理弯曲尚未定型特点：4个生理弯曲(前颈曲、胸后曲、腰前曲、骶后曲），有缓冲震荡、平衡身体作用。弯曲形成时是不固定的，只有到生理成熟期，生理弯曲才完全固定。脊柱骨化21岁才能完成。3个月会抬头，出现前颈曲。6个月会坐，出现胸后曲。1岁会走，出现腰前曲。保育方法：培养婴幼儿良好的体姿。婴幼儿的生活用品应该符合健康的要求。此时您正浏览在第8页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第8页。四、骨盆未成长一块完整的骨骼特点：成人骨盆是一块完整的骨骼。婴幼儿的骨盆是由若干块骨头借助软骨连接在一起。25岁才成为一块完整的骨骼。保育方法：不得过早穿高跟鞋。不要让幼儿从较高的地方跳到坚硬的地面上。此时您正浏览在第9页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第9页。此时您正浏览在第10页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第10页。此时您正浏览在第11页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第11页。髂（qià）腰部下面腹部两侧的骨，左右各一，下缘与耻骨、坐骨联成髋骨髋骨:组成骨盆的大骨，左右各一，形状不规则，是由髂骨、坐骨和耻骨合成的。通称胯骨。髋骨为人体腰部的骨骼，共左右两块。幼年时，髋骨分为髂骨,坐骨和耻骨以及软骨连接。成年后，它们之间的软骨会骨化，成为一个整体，即髋骨。左髋骨、右髋骨、骶骨、尾骨以及它们之间的骨连接一起构成骨盆。髋骨与股骨构成髋关节。髋骨是全身最大的不规则扁骨。此时您正浏览在第12页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第12页。五、胸骨：婴幼儿胸骨骨骺还没有完全愈合，胸骨柄、胸骨体、胸骨剑突三部分链接不牢固，20-25岁才能愈合成一个整体。保育要点：正确姿势预防幼儿呼吸道疾病及维生素D缺乏。此时您正浏览在第13页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第13页。骨连接的发育特点及骨骼骨连接是指骨与骨之间的连接，关节是骨连接的主要方式。保育员要特别注意婴幼儿肘关节及足弓此时您正浏览在第14页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第14页。关节的发育特点及骨骼特点：

婴幼儿关节附近的韧带较松，关节窝较浅，过度牵拉，容易脱臼。如牵拉肘(即小儿桡骨小头半脱位)保育方法：

避免用力牵拉，提拎幼儿的手臂。此时您正浏览在第15页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第15页。肘关节：当受到强大外力作用时，容易发生脱臼及造成牵拉肘足弓：骨化尚未完成，足底肌肉、肌腱和韧带发育不完全，运动量不合适，易导致足弓塌陷，形成扁平足。运动量大，足底肌肉因疲劳而松弛，运动量小，足底肌肉得不到锻炼，也不会强壮。保育要点：1、锻炼要适当，运动量适度2、给婴幼儿提供合适的鞋子此时您正浏览在第16页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第16页。扁平足此时您正浏览在第17页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第17页。婴幼儿骨骼肌的发育特点及保育特点：婴幼儿肌肉容易疲劳（水分多，蛋白质、无机盐、脂肪少，肌纤维细，肌肉力量跟能量储备差）大肌肉群发育早，小肌肉发育晚。（颈部跟躯干肌肉先发育，然后四肢肌肉。四肢大肌肉先发育，四肢远端小肌肉后发育）此时您正浏览在第18页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第18页。保育方法：动静结合，避免长时间保持一个姿势。在锻炼大肌肉的同时，要注意小肌肉的训练。（穿珠、拾豆、系扣子、使勺子和筷子等）此时您正浏览在第19页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第19页。婴幼儿运动系统保育小结培养婴幼儿坐、立、行的正确姿势。婴幼儿生活用品的准备和使用要得当。多进行日光下的锻炼，日光的锻炼是婴幼儿骨骼生长的“营养素”。注：人皮肤里的７－脱氢胆固醇，经日光中的紫外线照射后可以变成维生素Ｄ，维生素Ｄ可以帮助钙沉积在骨骼上。如果只吃钙不同时摄取维生素Ｄ，钙将无法吸收。全身锻炼要全面、均衡、多样化。注意运动的安全。此时您正浏览在第20页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第20页。呼吸系统呼吸系统简介：鼻：是呼吸道的开始部分，也是嗅觉器官。咽：是呼吸和消化系统的共同通道。喉：是呼吸通道也是发音器官气管与支气管：气管与支气管管壁内覆盖着有纤毛的黏膜，能分泌黏液，粘住空气里的灰尘和细菌。肺：位于胸腔内、心脏的两侧。是气体交换的场所。此时您正浏览在第21页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第21页。此时您正浏览在第22页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第22页。婴幼儿呼吸系统的特点及保育鼻腔的特点及保育一、鼻腔：特点：鼻腔短小、狭窄，黏膜柔嫩，容易感染和鼻塞。保育方法：1、擤鼻涕的正确方法：2、鼻塞的正确处理：此时您正浏览在第23页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第23页。鼻塞正确处理方法1如果是由于鼻腔分泌物造成的阻塞，可用棉棍将分泌物轻轻地卷拨出来。若是干性分泌物，应先涂些软膏或眼药膏，或用棉棒蘸水，滴在宝宝的鼻孔里，一定要适量，使其变得松软，不再粘固在黏膜上时，再用棉棍将其拨出；也可让宝宝哭闹一会，等泪液浸湿鼻痂，使鼻痂变软，再用手轻轻把鼻痂拽出。2用温热毛巾敷于鼻部，鼻黏膜遇热收缩后，鼻腔会比较通畅，黏稠的鼻涕也较容易水化而流出来,这样可缓解鼻塞。在热敷时一定要保持动作轻柔。此时您正浏览在第24页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第24页。鼻塞正确处理方法3妈妈们可试着给宝宝变换体位：左侧鼻塞时向右卧，右侧鼻塞向左卧，可使鼻塞减轻。4鼻部穴位按摩：让大一点的小孩取坐位（婴幼儿平卧），用拇、食两指在鼻翼两侧自上而下按摩3分钟，再揉压迎香穴（鼻翼两侧）1分钟，当鼻腔有热感时气息就通。每隔2~3小时做一次，可有效缓解鼻塞。5婴儿鼻塞时，常哭闹不停，这时可将婴儿竖直抱起，也可达到减轻鼻塞，使宝宝容易入睡的效果。6鼻塞影响孩子的睡眠时，可以将头部垫高30度，以缓解症状。此时您正浏览在第25页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第25页。鼻塞正确处理方法7注意室内通风换气，尽量将家中室温维持在24~26℃，湿度保持在60%~70%。天冷时可以用空调或暖炉改变室温，缓解孩子鼻塞、流鼻涕的症状。8大一点的小孩鼻内有涕时应叫其自行擤出。要有正确的擤鼻方法，紧压一侧鼻翼，轻轻擤出对侧鼻腔的分泌物,这样可以减轻鼻分泌物在鼻腔内积聚而导致鼻塞。此时您正浏览在第26页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第26页。鼻塞正确处理方法9婴幼儿鼻塞时，鼻腔可用生理性海水喷鼻，可减轻鼻黏膜水肿，较大小孩除选用生理性海水喷鼻外，也可使用盐酸羟甲唑啉喷鼻剂等鼻黏膜收缩剂，使用时间不能过长，一般不超过5天。此时您正浏览在第27页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第27页。鼻塞的特殊情况1如果鼻涕很多、颜色澄清，这时需要考虑可能是伤风感冒了，应该及时去就诊。2如果一侧鼻腔流出的鼻涕有臭味、带血丝，有可能是鼻子内有异物。3新生儿鼻塞时间长，用过一些办法无效，应请耳鼻喉科医师会诊。4鼻塞的程度逐渐加重，影响呼吸、进食等。5鼻塞并伴有发热、精神状态差时应及时就医。6出生时就鼻塞，应排除先天性鼻腔疾病。此时您正浏览在第28页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第28页。--鼻腔堵塞后导致用口呼吸1、影响婴幼儿的睡眠和进食。2、易给病菌造成入侵的条件，易引起鼻炎、扁桃体炎、喉炎等。3、长时间用口呼吸，会引起上唇翘起，开唇露齿4、因呼吸浅，肺部扩张不全，可致“漏斗胸”（外型特征为前胸凹陷，肩膀前伸，略带驼背以及上腹突出。）5、吃饭时忙于喘气，则“囫囵吞枣”，日久消化不良，易患贫血。7、氧气和营养供应不足，身心发育均受影响。张口呼吸的危害：此时您正浏览在第29页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第29页。不要养成在脸上和鼻孔乱抠的习惯

面部、口、鼻周围的皮肤血管很丰富，静脉与颅内静脉相通。面部长疖子一定不能挤压，以免细菌挤进静脉，进入颅内，引起感染，危害生命。二：鼻易出血区特点：在鼻中隔的前下方，鼻粘膜柔嫩，血管密集，表浅。此时您正浏览在第30页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第30页。保育方法：详见意外事故处理。鼻出血处理方法：1）安慰婴幼儿不要紧张，让婴幼儿安静坐下，用口呼吸，头略向前低，防止血液逆流进入口腔咽喉。2）捏住鼻翼10分钟。3）用湿毛巾冷敷鼻部和前额。4）若不能止血，可用纱布卷、消毒药棉等塞鼻。5）止血后短时间内不可用力揉搓鼻腔，不可捏鼻，也不做剧烈运动，避免再出血。6）如无法止血或婴幼儿经常出血，应去医院检查。此时您正浏览在第31页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第31页。了解鼻翼的位置↗↗↖此时您正浏览在第32页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第32页。耳咽管的特点及保育特点:耳咽管短、粗、平直，易患中耳炎（中耳炎是累及中耳（包括咽鼓管、鼓室、鼓窦及乳突气房）全部或部分结构的炎性病变，好发于儿童。可分为非化脓性及化脓性两大类。非化脓性者包括分泌性中耳炎、气压损伤性中耳炎等，化脓性者有急性和慢性之分。特异性炎症太少见，如结核性中耳炎等）。保育方法：鼻塞时应按正确的方法擤鼻涕，避免过于用力。

此时您正浏览在第33页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第33页。此时您正浏览在第34页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第34页。此时您正浏览在第35页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第35页。咽喉部的特点及保育咽：咽部淋巴组织丰富，易患扁桃体炎喉：喉腔狭小，喉软骨柔软，会厌软骨舌面、杓状软骨、杓状会厌襞、室带和声门下区粘膜下组织松弛，粘膜淋巴管丰富，发炎后易肿胀发生喉阻塞声带：声带短小而柔弱、细薄、不够坚韧，喉腔较窄，声门窄而短，音域较窄，声带较易疲劳，如果孩子发音时间过长，发声方法不正确，或者经常哭闹、大声喊叫，都会使孩子的声带受到伤害，容易使孩子的声带变厚。此时您正浏览在第36页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第36页。1、在婴儿时期就要注意，不要让婴儿长时间大声哭喊。如不注意，久而久之，会影响声带的发育。2、教育孩子保护自己的声带，除了正面教育，制止大声喧哗外，教师和家长的表率作用是不可低估的。当然我们不一定要求轻气柔语，但大声呵责是不好的，有的教师和家长认为高声可以“震住”孩子，殊不知孩子受其影响，便也提高了嗓门，会模仿着去做。此时您正浏览在第37页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第37页。会厌软骨特点：会厌软骨反应迟钝。在吃饭时说笑哭泣，食物容易呛入气管，造成气管异物而危及生命。保育方法:1、吃饭时，让婴幼儿安静进食；2、玩耍时，嘴里不能含有食物；3、晨检时要检查幼儿口袋，避免幼儿将小玩具、食物带入教室，防止异物如呼吸道。此时您正浏览在第38页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第38页。气管与支气管特点及保育气管、支气管管短而狭窄，软骨柔软、缺乏弹力组织，黏膜柔嫩，血管丰富，黏液分泌少，纤毛运动差，不能很好地清除微生物及黏液，故易引起感染，导致呼吸道充血、水肿、狭窄和阻塞。小儿左支气管细长，右支气管短粗，故异物易坠入右支气管，引起右侧肺段不张或肺气肿。此时您正浏览在第39页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第39页。肺的特点及保育肺弹力组织发育差，血管丰富易于充血，间质发育旺盛，肺泡数少，肺含气量少，易为黏液所阻塞此时您正浏览在第40页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第40页。保育小结培养婴幼儿呼吸系统的良好习惯：用鼻呼吸；掌握正确擤鼻涕的方法；不随地吐痰；不蒙头睡觉；不乱挖鼻孔。开窗通风，保持室内空气新鲜。保护婴幼儿的“金嗓子”此时您正浏览在第41页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第41页。循环系统一、循环系统的简介血液循环系统包括血液、心脏、血管二、婴幼儿循环系统的特点及保育血液*健康幼儿的血色素不得低于12g。心脏：心跳、脉搏不同年龄婴幼儿心跳次数（平均值）年龄每分钟心跳次数年龄每分钟心跳次数新生儿140次左右2-6岁110-95次1岁内120次左右此时您正浏览在第42页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第42页。淋巴结扁桃体是人体最大的淋巴结，4-10岁发育高峰。三、保育小结适度锻炼可以强心。科学饮食有利于循环系统。多吃含铁丰富的食物防贫血。形成良好的饮食习惯，预防动脉硬化。此时您正浏览在第43页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第43页。消化系统一、消化系统的简介二、婴幼儿消化系统的特点及保育牙齿及口腔牙齿：乳牙：生长情况、乳牙作用、乳牙的特点、保育方法

*乳牙共有20个，最早萌出的恒牙叫第一恒磨牙恒牙：生长情况、换牙。口腔黏膜唾液：生理性流涎此时您正浏览在第44页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第44页。胃一、胃的简介二、婴幼儿胃的特点及保育特点：容量少，排空快。溢奶常易发生。消化能力差。保育方法：在一日三餐外添加1~2餐喂奶后轻拍背排出空气，人工喂养防止吸入大量空气。提醒细嚼慢咽，不吃汤泡饭，避免饭前大量饮水，控制甜味饮料。此时您正浏览在第45页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第45页。肠一、小肠特点：吸收能力强保育方法：碎细烂软嫩，便于消化和吸收二：大肠特点：易便秘。保育方法：培养婴幼儿定时排便习惯。培养婴幼儿专心排便习惯。在饮食方面，多吃水果、蔬菜，搭配粗粮。此时您正浏览在第46页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第46页。肝脏肝脏是人体消化系统中最大的消化腺

肝脏的主要功能，是分泌胆汁、储藏糖原，调节蛋白质、脂肪和碳水化合物的新陈代谢等。还有解毒、造血和凝血作用。肝脏还是人体内最大的解毒器官，体内产生的毒物、废物，吃进去的毒物、有损肝脏的药物等等也必须依靠肝脏解毒。肝脏分解由肠道吸收或身体其他部分制造的有毒物质，然后以无害物质的形式分泌到胆汁或血液继而排出体外。此时您正浏览在第47页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第47页。肝脏特点：发育不完善保育方法：为婴幼儿准备的膳食不应过于油腻。重视早餐，预防低血糖。保育方法：细嚼慢咽，不吃汤泡饭。饭后漱口，睡前刷牙。不比赛吃饭。不在吃饭时批评婴幼儿培养定时排便习惯此时您正浏览在第48页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第48页。胰腺胰腺的内分泌功能是通过胰岛分泌各种激素如胰岛素、胰高血糖素、生长抑素等激素来实现的，参与人体的生长调节和物质代谢，最为人熟知的作用就是调节血糖。

胰液则是胰腺外分泌的产物，由胰腺腺泡和导管系统共同产生，正常人体每日分泌1-2升胰液，其含有大量的消化酶和碱性液体，在食物的消化过程中起“主角”作用！

此时您正浏览在第49页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第49页。胰腺胰腺分泌的胰液中的消化酶在食物消化过程中起着“主角”的作用，特别是对脂肪的消化。胰腺分为外分泌腺和内分泌腺两部分。外分泌腺由腺泡和腺管组成，腺泡分泌胰液，腺管是胰液排出的通道。胰液中含有碳酸氢钠、胰蛋白酶原、脂肪酶、淀粉酶等。胰液通过胰腺管排入十二指肠，有消化蛋白质、脂肪和糖的作用。此时您正浏览在第50页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第50页。内分泌腺由大小不同的细胞团──胰岛所组成，胰岛主要由4种细胞组成：A细胞、B细胞、D细胞、PP细胞。A细胞分泌胰高血糖素，升高血糖；B细胞分泌胰岛素，降低血糖；D细胞分泌生长抑素，以旁分泌的方式抑制A、B细胞的分泌；PP细胞分泌胰多肽，抑制胃肠运动、胰液分泌和胆囊收缩此时您正浏览在第51页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第51页。泌尿系统一、泌尿系统的简介二、婴幼儿泌尿系统的特点和保育特点：1、从无拘束排尿到有拘束排尿。2、尿道短，易感染。保育方法：一、针对排尿：1、提醒排尿；（运动、睡眠前）2、不频繁排尿、不憋尿；3、做好遗尿婴幼儿防范；4、按照正确方法训练婴幼儿排尿。此时您正浏览在第52页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第52页。二、针对尿道感染1、睡觉前清洗外阴；2、教会幼儿正确擦屁股方法；3、洗外阴的毛巾、盆等要专用，毛巾要消毒；4、充足饮水，及时排尿。保育方法：1、训练婴幼儿控制排尿的能力；2、做好男孩和女孩外阴的清洁卫生。此时您正浏览在第53页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第53页。皮肤一、皮肤的简介皮肤结构皮肤功能：感觉；保护人体；调节体温；排泄；代谢。二、婴幼儿皮肤的特点及保育特点：1、保护机能差2、调节温度作用差3、渗透能力强

此时您正浏览在第54页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第54页。保育方法针对保护机能1、内衣要柔软，以棉的为好；洗涤用无毒、无刺激品；水温要适宜。2、保持皮肤清洁针对体温调节1、冬季防冻疮、夏季防暑。2、增强婴幼儿的冷然变化的适应能力。3、培养用冷水洗脸、洗手的习惯。此时您正浏览在第55页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第55页。针对皮肤渗透1.凡盛过有毒物品的容器要妥善处理，决不能让幼儿玩。2.在皮肤上涂拭药物要注意浓度和剂量，不得过量。保育方法：1、增强婴幼儿对冷然变化的适应能力；2、洗涤用品无毒、无刺激；3、保持婴幼儿的皮肤清洁卫生。此时您正浏览在第56页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第56页。内分泌系统一、内分泌系统简介二、婴幼儿内分泌系统的特点及保育特点：1.生长激素分分泌↓→婴幼儿的身高↓生长激素的分泌主要是在夜间婴幼儿入睡后进行，所以保证婴幼儿睡眠时间和质量，有助于身高的增长。2.缺碘→甲状腺素↓→婴幼儿智力↓保育方法：1、保证婴幼儿的睡眠，有利于生长发育2、婴幼儿应摄取加碘的食盐。此时您正浏览在第57页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第57页。神经系统一、神经系统的简介二、婴幼儿神经系统的特点及保育特点：1、大脑皮层易兴奋，不易抑制；2、大脑皮层易疲劳；3、睡眠时间较长。婴幼儿的睡眠时间年龄睡眠时间（h)年龄睡眠时间1~6月16~182~3岁127~12月14~153~6岁121~2岁13~14此时您正浏览在第58页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第58页。保育方法：一、针对婴幼儿兴易奋1、对形成不良行为和情绪的婴幼儿，应采取转移注意力的方法纠正。2、在教婴幼儿做事和学知识时，要想方设法引起他们的兴趣。二、针对婴幼儿易疲劳：组织活动时间要短，内容不宜过难，要常变换活动内容和方式。三、针对睡眠时间长：保证充足的睡眠时间。保育小结1、生活有规律2、保证婴幼儿充足睡眠。3、创建轻松愉快的精神环境。此时您正浏览在第59页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第59页。感觉器官一、视觉器官—眼睛1、眼睛的介绍2、婴幼儿视觉的特点及保育特点：1）5岁前可能有生理性远视；2）晶状体有效好的弹性；保育方法：注意婴幼儿用眼卫生，预防近视。（培养良好的用眼的用眼习惯；科学采光；远离危险；防止斜视）此时您正浏览在第60页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第60页。一、视觉异常介绍：斜视和弱视二、视觉异常的表现：婴儿：对小玩具不敢兴趣；遮挡一只眼睛时，引起反感、哭闹或用手撕扯遮拦物。遮拦另一只眼时，婴儿却无反应。幼儿：两眼不对称；看东西常偏头，眨眼、皱眉、眯眼；眼睛常发红、流泪；看书过近，混淆图形形状，喜看大图。手眼协调差；不活泼，活动范围小，动作缓慢。三、保育方法：及时发现婴幼儿视力的异常。婴幼儿视觉异常此时您正浏览在第61页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第61页。听觉器官—耳一、耳的介绍：外耳、中耳、内耳二、婴幼儿耳的特点及保育特点：容易生冻疮；易引起外耳道疖肿；易患中耳炎。保育方法:防止耳受冷；及时清理进入耳；不用锐利的工具给婴幼儿挖耳。教会幼儿正确的擤鼻涕方法；不要躺着进食、饮水；及时清理进入耳内的污水。此时您正浏览在第62页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第62页。保育小结眼睛培养良好的用眼习惯。调换座位防斜视。不用手柔眼，用清洁毛巾、手绢，防眼病。定期检查视力。耳不用锐利的工具挖耳。保持外耳道清洁。教会幼儿正确擤鼻涕方法，预防中耳炎。保护婴幼儿的听力，减少生活噪音。及时发现婴幼儿听力异常。此时您正浏览在第63页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第63页。婴幼儿的膳食和营养（看书划重点）一、婴幼儿的营养和热能---六大营养素蛋白质；碳水化合物；脂肪；无机盐（钙、铁、锌、碘）；维生素（维生素A、维生素B1、维生素C、维生素D）；水此时您正浏览在第64页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第64页。热能热能蛋白质脂肪碳水化合物此时您正浏览在第65页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第65页。

平衡膳食宝塔油脂类

蛋白质、维生素、钙、维生素B1、B2蛋白质，脂肪、矿物质、维生素A、B族维生素膳食纤维、矿物质、维生素和胡萝卜素

碳水化物、蛋白质、膳食纤维、B族维生素（谷类）此时您正浏览在第66页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第66页。各年龄婴幼儿的喂养一、1岁以内婴儿的喂养1、母乳喂养母乳喂养的好处：1）营养价值高；2）提高抵抗力；3）减少过敏反应；4）有利于乳儿心理健康；5）新鲜、干净，温度适宜，喂养方便。此时您正浏览在第67页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第67页。母乳喂养的原则：树立喂养信心、早开奶、按需喂哺。人工喂养：添加辅食：原则--循序渐进，逐步适应；辅食应在喂奶前添加；夏季或生病时，暂时延缓添加；辅食的种类、添加量应结合月龄、健康状况及营养需要而定，可曾可减，灵活掌握。

此时您正浏览在第68页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第68页。二、3~6岁幼儿的膳食定时定量专心吃饭不偏食不剩饭、不撒饭此时您正浏览在第69页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第69页。婴幼儿的疾病预防一.婴幼儿常见病和寄生虫病的预防上呼吸道感染症状：轻的有流涕、鼻塞、打喷嚏、咳嗽、咽部充血、有压痛等局部症状。重者有全身症状，发烧、乏力、烦躁不安、呕吐、腹泻等。护理1、高热护理：1）检测体温（2小时/次）。≥37.5℃为发烧2）退烧方法：服退烧药（4小时/次）物理降温(冷敷、酒精擦浴、洗温水澡）此时您正浏览在第70页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第70页。2.卧床休息,多饮水。饮食有营养，易消化。3.开窗通风，保持室内空气新鲜。预防1.加强体育锻炼，提高机体对外界环境冷热变化的适应能力，增强对疾病的抵抗力。2.多晒太阳，多参加户外活动。3.天气变化，及时给婴幼儿添减衣服。4.冬春季不去拥挤的公共场所，避免感染。5.要保持婴幼儿活动室、卧室的空气新鲜。此时您正浏览在第71页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第71页。腹泻病因1.非感染因素：1）饮食失调；2）身体受热和受凉。2.感染因素：1）肠道内感染；2）肠道外感染。症状1.轻症：1日数次至10余次，大便呈稀糊状或蛋花汤样，体温正常或低热，影响食欲。2.严重：起病急，1日数10次，呈水样，尿量少或无尿，食欲减退，伴有频繁呕吐，萎靡不振、眼窝凹陷、口唇及皮肤干燥。此时您正浏览在第72页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第72页。护理1、腹部保暖。每次便后用温水洗臀部。2、已有脱水，无论程度轻重，均应立即送医院治疗。无脱水，“口服补液盐”3、腹泻的病儿不必禁食。预防：1、合理喂养。2、要悉心照料婴幼儿，避免腹部着凉。3、注意日常饮食卫生工作。4、及时隔离患儿。此时您正浏览在第73页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第73页。佝偻病病因1、紫外线照射不足。2、生长过快的小儿、早产儿、多胎儿。3、人工喂养。症状1、早期症状：烦躁不安，爱哭闹；多汗、枕秃；食欲不好。2、骨骼改变：前囟门闭合晚，出牙晚，头呈方形，肋骨外翻。预防1、预防先天性佝偻病。2、提倡母乳喂养，及时添加辅食。3、多晒太阳。4、按医嘱服用维生素D制剂。此时您正浏览在第74页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第74页。缺铁性贫血病因：体内贮铁量不足；饮食缺铁；疾病影响。症状：皮肤，黏膜逐渐苍白或苍黄；全身乏力；食欲减退；较大的幼儿可诉头晕。预防：1、合理喂养，注意及时添加含铁较多的辅食。2、纠正婴幼儿偏食、挑食的习惯。3、及时治疗胃肠道疾病。此时您正浏览在第75页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第75页。龋齿病因及危害：预防：1、注意口腔卫生；2、合理营养，多晒太阳；3、定期检查。肥胖症病因：营养过度；活动过少；遗传；心理因素；疾病。危害：不美观；对健康不利；易产生饥饿，影响学习。易存在心理问题。预防：限制饮食；多运动。此时您正浏览在第76页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第76页。蛔虫病传播途径：手→口→胃肠道。症状：营养缺乏；胃肠道症状；夜眠不安；过敏反应。预防1）培养良好的卫生习惯；2）幼儿园要改善环境卫生，讲究饮食卫生。3）积极治疗蛔虫病，减少虫卵传播的机会。此时您正浏览在第77页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第77页。蛲虫流行特点：多发于1~5岁的小儿。由肛门→手→口直接传播。症状1）夜间肛门周围和会阴部发生奇痒。2）睡眠不安，烦躁。3）由于瘙痒可使局部皮肤糜烂。预防：避免重复感染；养成良好的卫生习惯；勤换衣、被褥。此时您正浏览在第78页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第78页。婴幼儿传染病的常识一、传染病的特性：有病原体；有传染性；有免疫性。二、传染病发生和流行的三环节1、传染源：病人；带菌者；受感染的动物；2、传播途径：空气传播；饮食传播；昆虫传播；接触传播；医源传播。3、易感人群三、传染病的预防措施1、控制传染源2、切断传播途径3、保护易感人群：增强幼儿的体质；预防接种此时您正浏览在第79页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第79页。婴幼儿传染病的预防流行性感冒（流感）1、症状：潜伏数小时至数日。发病急，寒战、发热，体温可达39℃以上。伴有头痛、倦怠乏力、关节肌肉酸痛等，还可以出现恶心呕吐症状。2、护理：卧床休息，保持室内空气新鲜。多饮水，吃营养易消化食物。按医嘱服药。高热时采取适合的方法降温。3、预防：增强体质。少去公共场所；保持室内空气新鲜；注意天气变化添减衣服；接种流感疫苗。此时您正浏览在第80页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第80页。水痘----是由水痘病毒引起的呼吸道传染病。症状：潜伏期10~21d。发病初期1~2d多有低烧，随后出疹。出疹顺序头皮面部→驱干→四肢。护理：保持皮肤清洁，勤换洗内衣、被单。皮肤瘙痒，可用炉甘石擦剂止痒，防止婴幼儿搔抓皮肤，引起感染。预防：通风，避免到公共场合，隔离治疗到皮疹干燥、结痂，没有新疹出现。检疫期31d。病儿停留的房间开窗通风3h.

此时您正浏览在第81页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第81页。此时您正浏览在第82页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第82页。风疹---是由风疹病毒引起的呼吸道传染病。症状：潜伏期10~21天。表现低热、咳嗽、流涕、乏力、咽痛、眼发红等感冒症状。发热1~2天出疹。从面部、颈部开始，24h内遍及全身。皮疹一般3天消退。护理：预防：此时您正浏览在第83页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第83页。幼儿急诊---是呼吸道传染疾病。多发6个月~2岁症状：潜伏期8~15d。起病急，高热39~41℃

伴有咳嗽、流涕、眼发红等。高热3~5d后体温骤降，同时出现皮疹。1~2天内皮疹完全消退。护理：卧床休息，多喝水。此时您正浏览在第84页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第84页。猩红热流行特点：---是溶血性链球菌感染引起的一种急性传染病。可通过空气中的飞沫、玩具、手帕、衣物等间接传染。冬春季多见，2~8岁易发。潜伏期3~7d。症状：发病急，高热，呕吐，头痛，嗓子痛，咽部红肿，扁桃体肿大，可见灰白色渗出物。发病数小时或第二天出疹。颈前→上胸→驱干→上肢→下肢预防：隔离至咽培养不带菌才能回班（2周后)。接触班检疫7~12d，并进行消毒。接触者进行药物预防。治疗：对症、早用抗菌药物此时您正浏览在第85页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第85页。此时您正浏览在第86页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第86页。流行性腮腺炎---腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病。传染性强，多发冬春季。2岁以上易发。症状：潜伏期14~21d。先一侧腮腺肿大、疼痛，后波及对侧。4~5d消肿。腮腺肿大以耳垂为中心，边缘不清，表面发热，有压痛，咀嚼时疼痛。伴有发热、畏寒、头痛、食欲不振等。如出现嗜睡、头痛、据烈呕吐等症状及时就医。护理：卧床休息；多喝水；吃流质和半流质食物，避免吃酸辣食物；常漱口；服用板蓝根治疗，腮腺肿痛时，可冷敷或中药外敷（青黛散、紫金锭）预防：隔离，至腮腺完全消肿。检疫3周。此时您正浏览在第87页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第87页。传染性肝炎---分甲肝、乙肝、非甲非乙肝等。症状1、甲肝：潜伏期1个月。黄疸型和无黄疸型2、乙肝：潜伏期2~6个月。多为无黄疸型黄疸型肝炎：无黄疸型：护理：1）急性肝炎应卧床休息。2）少吃脂肪，高蛋白质、高维生素、糖、多饮水。3）做好消毒隔离。此时您正浏览在第88页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第88页。细菌性痢疾---是由痢疾杆菌引起的肠道传染病。多发在夏秋季。经手口传播。症状：潜伏期1-3d。起病急，高热、寒战、腹痛、腹泻。1日腹泻10次。为脓血便。里急后重、中毒严重者全身中毒症状。护理：卧床休息。饮食流质，忌油腻、刺激食物。病情好转应加强营养。预防：早发现，早隔离和带菌者。加强环境卫生、个人卫生及饮食卫生。此时您正浏览在第89页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第89页。婴幼儿常用护理技术和意外事故处理常用护理技术一、测体温1）正常婴幼儿体温36~37.4℃。2）饭后半小时，安静状态下测量。3）采用腋下测量。安全卫生。4）测量前查看温度表刻度在35℃以下。5）擦净腋下的汗，把水银端发到腋窝。测量5分钟。此时您正浏览在第90页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第90页。二、喂药：三、滴眼药：对照药名、浓度。把药滴在下眼皮内。四、滴鼻药：五、高热护理：39℃≥1）冷敷的操作方法。2）酒精擦拭的操作方法。六、测脉搏和观察呼吸此时您正浏览在第91页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第91页。意外事故处理发生意外事故的原因1、婴幼儿运动机能不完善2、婴幼儿对危险因素缺乏认识。3、婴幼儿好奇、好动、活泼、易冲动。4、保育员对婴幼儿的管理不善。此时您正浏览在第92页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第92页。二、意外事故的急救小外伤1、跌倒蹭破皮肤的处理：观察伤口的深浅。2、扎刺的处理：3、剪刀、小刀等文具的划伤与伤口处理：挤伤的处理异物的处理1、眼内异物的处理；2、鼻腔异物的处理3、咽部异物的处理；4、外耳道异物的处理5、气管异物的处理此时您正浏览在第93页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共103页，当前为第93页。鼻出血主要原因：1）外伤；2）发烧引起；3）鼻腔异物处理方法：1）安慰婴幼儿不要紧张，让婴幼儿安静坐下，用口呼吸，头略向前低，防止血液逆流进入口腔咽喉。2）捏住鼻翼10分钟。3）用湿毛巾冷敷鼻部和前额。4）若不能止血，可用纱布卷、消毒药棉等塞鼻。5）止血后短时间内不可用力揉搓鼻腔，不可捏鼻，也不做剧烈运动，避免再出血。6）如无法止血或婴幼儿经常出血，应去医院检查。此时您正浏览在第94页，共103页。第二章婴幼儿生理学知识(1)全文共1