江苏省宿迁市宿城区2023-2024学年九年级下学期期中（一模）化学试题

2023-2024学年度第二学期期中测试化学试卷试卷满分：60分 时间：50分钟可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 S-32 Na-23 Mg-24 Al-27 Fe-56一、选择题（本题共10小题，每题2分，计20分，每题只有一个正确选项）1.下列变化中有一种变化与其他三种有本质区别，此变化是()A.动植物呼吸 B.酒精挥发C.干冰用于人工降雨 D.石油分馏2.化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是()A.称量B.点燃酒精灯C.闻药品气味D.稀释浓硫酸3.归纳法是化学学习中常用的思维方法。下列知识归纳正确的是()A.自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附、灭菌、蒸馏B.空气中氮气的质量分数为78%C.同一温度下，硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液浓D.原子核都是由质子和中子构成的4.连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸（化学式为C7H6O5）。下列有关没食子酸的说法正确的是()A.含有3个元素 B.完全燃烧生成CO2和H2OC.由碳原子、氢原子、和氧原子构成 D.相对分子质量为170g5.硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是()A.无法判断两种物质的溶解性B.t1℃时，两种溶液中溶质的质量分数相等C.t2℃时，50g水中加入60g硝酸钾，形成105g溶液D.两种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，硝酸钾溶液析出晶体多6.中科院科学家研发出新型催化剂，成功实现了二氧化碳直接加氢制取汽油。简要流程如图1所示，制得汽油中部分成分分子的结构如图2所示。下列说法正确的是()图1图2A.步骤I反应前后原子种类改变B.反应过程中催化剂性质保持不变C.制得的汽油比氢气更加绿色环保D.大规模推广可有效缓解能源短缺问题7.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是()A.一氧化碳与二氧化碳含有同种元素，所以化学性质相似B.同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子一定属于同种元素C.酸雨的pH<7，所以pH<7的雨水一定酸雨D.金属离子和酸根离子构成的化合物是盐，所以盐一定是由金属离和酸根离子构成8.物质的鉴别、除杂、检验、分离是重要的实验技能。下列不能达到实验目的的是()选项实验目的实验操作A检验铵态氮肥加熟石灰研磨，并用湿润的红色石蕊试纸检验B鉴别羊毛与棉纤维灼烧，闻气味C分离KCl和二氧化标固体溶解、过滤D除去NaCl中少量的Na2CO3加入足量的稀盐酸，充分反应后蒸发9.下列四个图像不能正确反映对应变化关系的是()图1图2图3图4A.如图1所示，一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B.如图2所示，向等质量的水中分别加入相同质量的NaOH和NH4NO3固体C.如图3所示，向盐酸和氯化铜的混合溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液D.如图4所示，等质量、足量的金属镁、铁、铝与等溶质质量分数的少量稀硫酸反应10.向AgNO3溶液中加入一定质量的Zn和Cu的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液，下列说法正确的是()A.向滤液中加入稀盐酸，可能有沉淀产生B，向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生C.滤渣中一定有Ag，一定无Zn和CuD.滤液中一定有Cu（NO3）2，可能有Zn（NO3）2和AgNO3二、填空题（本大题共2小题；每空1分，方程式2分，计12分）11.化学与人类生活息息相关，是造福于人类的科学。请利用所学知识回答下列问题。（1）厨房中焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是__________________（填化学式）；食用加铁酱油可预防贫血，铁属于人体所需的_______________（填“常量”或“微量”）元素。（2）当你进入花园时，阵阵花香扑鼻而来，用微粒观点解释你闻到花香的原因是________________。（3）铁生锈是铁与_______________共同作用。（4）部分公交车上有“CNG”标志，代表它们以压缩天然气作燃料，请写出天然气完全燃烧的化学方程式_______________。当家用燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色固体，可将灶具的进风口_______________（填“调大”或“调小”）。12.工业上常通过下列流程来吸收处理二氧化硫：【资料卡片】CaSO3在通常状况下是一种白色固体，难溶于水。（1）标出CaSO3中硫元素的化合价_______________。（2）大气中的SO2对环境的影响主要是_______________（填字母）。A.加剧温室效应 B.形成酸雨 C.造成臭氧空洞（3）写出流程中反应Ⅱ的化学方程式：_______________。（4）上述流程中，可循环利用的物质是_______________。三、实验与探究（本题共2小题，每空1分；方程式2分，计16分）13.下图是实验室常用的仪器、装置，请按要求回答问题。（1）仪器E的名称为_______________。（2）上述仪器中，制备并收集CO2时需选用的是_______________（填序号，从A-F中选择），实验室制二氧化碳的反应方程式为_______________。（3）下列干燥剂中，可用于干燥CO2的是_______________（填序号）。A.碱石灰（氢氧化钠和氧化钙混合物） B.浓硫酸 C.氢氧化钠固体（4）若用G装置收集一瓶二氧化碳，验满时，应将燃着的木条放在______________（填“a”或“b”）端，若木条熄灭则已经集满。（5）某同学设计H装置证明CO2能与氢氯化钠溶液反应，将CO2通入到氢氯化钠的酒精溶液中，观察到_______________。可以证明CO2能与氢氧化钠溶液反应（已知：氢氧化钠易溶于酒精，碳酸钠几乎不溶于酒精）。请写出二氧化碳与氢氧化钠反应的方程式_______________。14.化学兴趣小组以自制“自热火锅发热剂”为项目进行学习，请你一起参与：【任务一】“解密原理”——研究发热原理【查阅资料】1某品牌自热火锅发热剂主要成分氧化钙、铝粒、碳酸钠；2.铝能与氢氧化钠溶液反应且放热：；【提出问题1】：生石灰与水作用是放热反应，为什么在该发热剂中还要放铝粒呢？【设计实验】：取某品牌自热火锅包装为实验容器，其结构如图1，外锅放入50g发热包，并加200mL水至水位线，食材锅内加300mL水，测量食材锅内水温变化（锅盖始终盖着）。然后换成50g生石灰，重做一遍。测定时间范围0~36mim，数据如图2。（1）请写出生石灰与水反应的方程式_______________。（2）写出发热包加水后，有碳酸钠参与反应的化学方程式_______________。（3）结合图2分析可如：发热剂中加入铝粉的作用是_______________。【任务二】使用过的发热剂及“外锅”内液体如何处置？图1图2【提出问题2】：废水中含有哪些阴离子？由查阅资料可知，发热剂使用后的废水中一定含有偏铝酸钠，为测定废水的pH，以及废水中含有的其它阴离子，进行如下实验。实验步骤实验现象实验结论1.用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照试纸变色废水的pH=102.取少量废水于试管中，滴加酚酞和过量的氯化钙溶液溶液为红色，且产生白色沉淀（4）废水中还含有______________（写离子符号）和碳酸根离子【分析交流】（5）过量氯化钙的作用_______________。（6）使用自热锅时，要远离明火，发热剂使用后的废弃液体的碱性较强，不能用手触摸。四、推理与计算（本题共两小题，每空1分，方程式2分，计12分）15.某同学根据物质的性质设计了如下图案。图中A-G均为初中化学常见物质，“-”表示相互能反应，“→”表示转化关系（所涉及反应均为初中常见的化学反应）。A、B、C、D、E分别属于酸、碱、盐、氧化物、单质中的一种，其中A为赤铁矿的主要成分，B是目前世界上年产量最高的金属，C、E在农业上可用于配制农药波尔多液。（1）D属于题中所述物质类别中的_______________。（2）A→B反应的现象：_______________。（3）B和C反应的化学方程式：_______________，基本反应类型为_______________。（4）F和G对应的物质可能是_______________。（填序号）①水和氧气 ②氢氧化钠和碳酸钠 ③二氧化碳和一氧化碳16.化学小组参与“铅蓄废电池中硫酸回收”的研学项目，回收时需要测定电池废液中硫酸的质量分数。向50g废液中加入质量分数为20%的氢氧化钠溶液，并充分搅拌，利用温度传感器等电子设备采集信息并绘制成