小班故事《快乐的轮胎》教案

小班故事《快乐的轮胎》教案汇报人：2024-01-14故事背景与引入故事情节梳理与角色分析语言表达与技巧指导创意拓展活动设计互动环节与课堂实践总结回顾与家园共育建议故事背景与引入01讲述一个轮胎从被丢弃到被小动物们发现并与之快乐玩耍的过程，体现了轮胎乐观、积极的情感和小动物们的友爱互助。故事概述包括被丢弃的轮胎、各种小动物等角色，每个角色都有自己的特点和性格，使得故事更加生动有趣。角色介绍《快乐的轮胎》故事简介通过故事让幼儿了解轮胎的特点和作用，培养幼儿的观察力和想象力。知识与技能过程与方法情感态度与价值观采用讲述、讨论、表演等多种教学方法，引导幼儿积极参与、主动思考。培养幼儿乐观向上、友爱互助的情感态度，让幼儿学会珍惜物品、保护环境。030201教学目标与意义轮胎实物或图片、小动物头饰或手偶等。将教室布置成一个快乐的轮胎世界，墙上贴上轮胎的图片和相关的装饰物，营造出浓厚的故事氛围。教具准备及环境布置环境布置教具准备故事情节梳理与角色分析02开场发展高潮结尾故事情节概述故事以一个孤独的轮胎在路边等待被发现为背景，引发孩子们的好奇心和想象力。轮胎不小心滚进了河里，小动物们齐心协力将轮胎救上岸，展现了友谊和团结的力量。轮胎被小动物们发现，并成为了他们的好朋友。他们一起玩耍、探险，共同度过了许多快乐的时光。轮胎和小动物们继续快乐地生活在一起，共同期待着未来的冒险。故事的主角，一个快乐、活泼、充满好奇心的轮胎。它渴望被关注，喜欢和小动物们一起玩耍。轮胎故事中的配角，包括小兔、小松鼠、小鸟等。他们善良、友好，喜欢和轮胎一起探险、游戏。小动物们轮胎和小动物们是亲密无间的好朋友，他们相互关心、帮助，共同度过了许多美好的时光。关系角色特点及关系解析情感传递通过轮胎和小动物们的快乐生活，传递出友谊、团结、互助等积极情感，让孩子们感受到温暖和幸福。价值观体现故事中展现了尊重生命、珍惜友谊、团结协作等价值观。这些价值观对于孩子们的成长具有重要意义，有助于培养他们的社会责任感和良好品德。情感传递和价值观体现语言表达与技巧指导03通过调整音调、音量和语速，生动表现故事中的角色和情感。利用声音变化配合手势、面部表情和身体动作，增强故事的感染力。使用肢体语言利用道具、布景或多媒体手段，营造与故事情节相符的环境氛围。创设故事场景生动形象地讲述故事词汇运用示范通过举例或演示，展示新词汇在日常生活或故事情境中的用法。词汇解释在讲述故事时，对新词汇进行简单明了的解释，帮助幼儿理解其含义。鼓励幼儿模仿邀请幼儿模仿教师或故事中角色的语言，尝试运用新学到的词汇。引导幼儿理解并运用新词汇

提高幼儿口头表达能力复述故事要求幼儿尝试复述故事的主要情节，锻炼其记忆和表达能力。角色扮演组织幼儿进行角色扮演游戏，鼓励其根据角色特点自由发挥，培养语言表达的创造性和灵活性。讨论与分享引导幼儿围绕故事主题展开讨论，分享个人观点和感受，提升其口语表达和逻辑思维能力。创意拓展活动设计04利用废旧轮胎、木棒、绳子等材料，制作简易的轮胎小车，培养孩子们的动手能力和创造力。轮胎小车制作将轮胎刷上漂亮的颜色，填上泥土和植物，制作成独特的轮胎花盆，让孩子们感受自然的美丽。轮胎花盆提供颜料和画笔，让孩子们在轮胎上尽情发挥想象力，创作出五彩斑斓的轮胎涂鸦作品。轮胎涂鸦轮胎创意手工制作创意轮胎画鼓励孩子们以轮胎为创作主题，运用各种绘画技巧和材料，创作出富有创意和想象力的轮胎画作品。轮胎故事画引导孩子们根据《快乐的轮胎》故事情节，创作出与故事相关的绘画作品，加深对故事的理解和记忆。轮胎印画利用轮胎的纹理和形状，蘸上颜料在纸上进行印画，创作出具有独特美感的轮胎印画作品。以轮胎为主题的绘画创作组织孩子们根据故事情节，编排一出简单的情景剧，让孩子们通过表演感受故事的魅力和乐趣。《快乐的轮胎》情景剧让孩子们扮演故事中的不同角色，如轮胎、小汽车、小动物等，进行角色扮演游戏，培养孩子们的表演能力和团队协作精神。轮胎角色扮演引导孩子们以轮胎为道具，发挥想象力编排各种创意游戏，如“轮胎滚滚乐”、“轮胎接力赛”等，让孩子们在游戏中体验快乐和学习成长。创意轮胎游戏角色扮演游戏编排互动环节与课堂实践05在阅读故事前，向孩子们提出问题，例如“你们见过轮胎吗？”“轮胎都能做什么？”，让孩子们带着问题去阅读，激发他们的思考。提出问题在阅读过程中，适时停顿，引导孩子们讨论故事情节、角色行为等，例如“小老鼠为什么要把轮胎推下山？”“轮胎滚下山的时候，小老鼠的心情是怎样的？”，通过讨论深入理解故事。引导讨论提问式互动激发思考分组讨论将孩子们分成小组，让他们围绕故事主题展开讨论，例如“你们喜欢故事中的哪个角色？为什么？”“如果是你，你会用轮胎做什么？”，鼓励孩子们分享自己的想法和感受。分享交流每个小组选派一名代表，向全班分享自己小组的讨论成果，其他小组可以提问或补充，促进全班范围内的交流和分享。分组讨论分享感受让孩子们选择自己喜欢的角色进行扮演，准备简单的道具和服装，通过表演再现故事情节，加深孩子们对故事的理解和记忆。角色扮演鼓励孩子们发挥想象力，以轮胎为道具进行创意表演，例如可以表现轮胎滚动、跳跃、旋转等动态效果，也可以表现与轮胎相关的趣味场景，让孩子们在表演中感受轮胎带来的快乐。创意表演现场表演展示成果总结回顾与家园共育建议06123《快乐的轮胎》通过生动有趣的情节，向孩子们传递了友谊、合作与分享的重要性。故事主题孩子们在课堂上表现出浓厚的兴趣，积极参与故事的讲述和角色扮演，展现出良好的倾听和表达能力。孩子们的表现通过本次故事教学，孩子们不仅理解了故事情节和角色特点，还学会了如何与他人友好相处、分享快乐。达到的教学目标总结本次活动内容03关注孩子的情感需求家长应多关注孩子的情感变化，给予孩子足够的关爱和支持，帮助孩子建立积极健康的情感态度。01鼓励孩子多阅读家长可以选择适合孩子年龄段的读物，与孩子一起阅读，培养孩子的阅读兴趣和习惯。02引导孩子学会分享家长可以教育孩子学会与他人分享自己的玩具、食物等，培养孩子的分享精神和合作意识。给予家长相关教育建议家长可以积极参加学校组织的亲子活动、家长会等，了解孩子在学校的表现和需求，与老师保持良好的沟通和合作。积极参与家