幼儿园大班语言教案《爱心树》

幼儿园大班语言教案《爱心树》汇报人：2024-01-14课程介绍与目标教学内容与方法教学过程与实施教学效果评估与反馈家园共育拓展延伸课程介绍与目标01《爱心树》是一本经典的儿童绘本，讲述了一个关于爱与奉献的温馨故事。故事来源故事中，一棵大树无私地给予了一个小男孩成长过程中的各种需求，最终变成了一棵老树墩，但仍然以自己的方式继续付出爱。情节概述爱心树故事背景学生能理解《爱心树》的故事内容，掌握故事中的基本情节和角色。知识目标学生能通过阅读、讨论和表演等方式，表达对故事的理解和感受；培养学生的阅读理解能力、口头表达能力和合作能力。能力目标引导学生体会爱与奉献的精神，懂得感恩和珍惜；激发学生的同情心和爱心。情感目标教学目标与要求课程时间共2课时，每课时40分钟。课程流程第一课时介绍故事背景、讲述故事并讨论；第二课时进行角色扮演和创意表达。课程安排与时间教学内容与方法02通过简短的开场白，引起幼儿对故事的兴趣和期待。引入故事讲述故事提问与讨论用生动、形象的语言，讲述《爱心树》的故事情节，引导幼儿理解故事中的情感和价值观。在故事的关键节点，向幼儿提出问题，引导他们思考和表达自己的想法和感受。030201讲述爱心树故事情节

角色扮演与互动游戏角色分配根据故事情节，分配幼儿扮演不同的角色，如爱心树、小男孩等。表演故事在教师的指导下，幼儿通过角色扮演的方式，表演《爱心树》的故事情节。互动游戏设计与故事情节相关的互动游戏，如“传递爱心”、“寻找爱心”等，让幼儿在游戏中体验故事中的情感和价值观。提供画纸、颜料、剪刀等材料，引导幼儿制作自己的“爱心树”，培养他们的动手能力和创造力。制作爱心树鼓励幼儿制作爱心形状的卡片，并写上祝福语，培养他们的表达能力和情感表达能力。制作爱心卡片组织幼儿分享自己的作品和感受，引导他们学会欣赏和尊重他人的创作成果。分享与交流创意手工制作活动教学过程与实施03展示故事图片老师会展示与故事情节相关的图片，引导孩子们观察图片中的细节，激发孩子们对故事的兴趣和好奇心。讲述故事背景首先，老师会向孩子们介绍《爱心树》的故事背景，包括故事发生的时间、地点以及主要角色等，帮助孩子们更好地理解故事情节。提问引导思考老师会提出一些与故事情节相关的问题，引导孩子们思考并表达自己的看法，为后续的分组讨论打下基础。引导孩子们进入故事情境分组讨论老师会将孩子们分成若干小组，每个小组围绕一个问题或主题展开讨论，例如“爱心树为什么会不断地给予？”、“如果你是爱心树，你会怎么做？”等。通过小组讨论，培养孩子们的合作精神和沟通能力。分享感受每个小组选一名代表，向全班分享自己小组的讨论结果和感受。其他小组可以提出问题和建议，促进全班交流和互动。老师点评老师会对每个小组的分享进行点评和总结，肯定孩子们的思考和表达，同时给予一些建设性的意见和建议，帮助孩子们更好地理解和掌握故事内涵。分组讨论和分享感受故事主题总结01老师会对整个故事的主题进行总结归纳，强调爱心、奉献和感恩等核心价值观在故事中的体现。孩子们的表现评价02老师会对孩子们在课堂上的表现进行评价，包括听讲、思考、表达等方面。同时鼓励孩子们在今后的学习和生活中继续发扬爱心和奉献精神。课后作业布置03为了巩固孩子们对故事的理解和掌握，老师会布置一些与故事相关的课后作业，例如让孩子们画一幅与爱心树相关的画、写一篇读后感等。老师点评和总结归纳教学效果评估与反馈04孩子们是否积极举手发言，是否愿意主动参与到课堂活动中来。孩子们的参与程度通过观察孩子们在课堂上的表现，可以判断他们是否理解了故事的主题和情节。孩子们的理解能力孩子们是否对故事中的情节和人物产生了共鸣，是否表现出了相应的情感反应。孩子们的情感反应观察孩子们在课堂上的表现家长对孩子表现的评价家长是否认为孩子在本次课程中表现积极、有进步，是否对孩子的表现感到满意。家长对课程改进的建议家长是否针对本次课程提出了宝贵的意见和建议，以便教师更好地改进和完善课程。家长对课程内容的评价家长是否认为课程内容有趣、有启发性，是否符合孩子们的年龄和认知水平。收集家长对本次课程的评价03改进措施针对存在的问题和不足，提出具体的改进措施和方案，如加强课堂管理、增加互动环节等。01本次课程的优点总结本次课程中成功的经验和做法，如有趣的故事情节、生动的讲解方式等。02本次课程的不足分析本次课程中存在的问题和不足，如课堂纪律不够严明、部分孩子理解困难等。总结经验教训，持续改进提高家园共育拓展延伸05家长可与孩子一起扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏，加深孩子对故事的理解和记忆。通过亲子互动，让孩子感受到家长的陪伴和关爱，促进亲子关系的和谐发展。邀请家长参加《爱心树》课堂活动，与孩子共同学习和体验。家长参与课堂活动，促进亲子关系鼓励孩子在家中复述《爱心树》的故事给父母、祖父母等家人听。家长可引导孩子回忆故事中的情节和角色，帮助孩子更好地理解和表达故事。通过复述故事，提高孩子的口语表达能力和自信心，同时增进家庭成员之间的互动和交流。鼓励孩子在家中复述故事给家人听结合《爱心树》的故事内容，开展