幼儿园大班美术教案《奇妙的果树》

幼儿园大班美术教案《奇妙的果树》汇报人：2024-01-18CONTENTS课程介绍与目标知识导入：认识果树技能训练：绘画基本技巧实践操作：创作《奇妙的果树》作品展示与评价课程总结与延伸课程介绍与目标01通过故事、图片或实物等方式，向幼儿介绍奇妙的果树主题，引发幼儿的兴趣和好奇心。回顾幼儿在生活中可能接触到的水果和果树，以及他们对这些水果和果树的认知和感受。该课程可以与科学、语言、社会等领域相结合，通过多元化的活动丰富幼儿的学习体验。主题引入幼儿经验课程延伸教案背景使幼儿了解不同种类果树的形态、色彩和生长过程，学习使用画笔、颜料等绘画工具进行创作。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过观察、模仿、创作等过程，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。引导幼儿感受大自然的奇妙和美丽，培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。030201教学目标画笔、颜料、画纸、调色盘、洗笔筒等绘画工具；水果模型或实物；果树图片或绘本。投影仪、电脑等设备，用于展示果树图片、视频等教学资源。同时，可以播放与果树相关的儿歌或故事，为幼儿营造轻松愉悦的学习氛围。教具和多媒体资源多媒体资源教具知识导入：认识果树02苹果树、梨树、桃树、杏树等，它们都是多年生木本植物，具有丰富的树冠和强健的树干。常见果树果树通常在春季开花，夏季结果，秋季果实成熟。不同的果树果实形状、颜色、味道各异，为人们的生活带来丰富的水果品种。果树特点果树种类与特点生长环境果树喜欢阳光充足、通风良好、土壤肥沃、排水良好的环境。在适宜的条件下，果树能茁壮成长，结出硕果。生长过程果树的生长包括幼苗期、生长期、结果期和衰老期。通过合理的修剪和施肥，可以延长果树的寿命，提高果实产量和品质。生长环境与生长过程果实的形状因种类而异，如苹果呈圆形或椭圆形，梨呈梨形，桃呈心形等。果实的表面有的光滑，有的带有绒毛或斑点。果实形态果实的颜色丰富多彩，如红色、绿色、黄色、橙色等。随着果实的成熟，颜色会逐渐发生变化，如苹果由绿色变为红色或黄色。果实颜色果实形态与颜色技能训练：绘画基本技巧03线条的种类与特性介绍直线、曲线、折线等线条类型，并讲解它们各自在绘画中的表现力和情感色彩。构图的基本原则讲解构图的均衡、对称、对比等原则，以及如何在画面上合理安排元素，达到视觉上的和谐与美感。线条运用与构图方法色彩搭配与涂色技巧色彩的基本知识介绍色彩的名称、色相、明度、纯度等基本概念，以及冷暖色调的区分和运用。涂色方法与技巧讲解平涂、渐变、点彩等涂色方法，并演示如何运用不同笔触和色彩表现物体的质感和光影效果。引导幼儿学会观察生活中的各种果树，发现它们的形状、色彩、纹理等特征，并鼓励幼儿用自己的语言描述出来。观察与发现鼓励幼儿发挥想象力和创造力，在绘画中表现自己心目中的奇妙果树。可以引导幼儿结合自己的生活经验和感受，创作出独具特色的作品。创意与想象观察能力与创意表现实践操作：创作《奇妙的果树》04主题《奇妙的果树》构图思路以果树为主体，通过想象和创意，表现果树的奇妙之处。可以运用夸张、变形等手法，让果树呈现出不同寻常的形态和色彩。确定主题和构图思路画材选择：水彩笔、油画棒、彩铅等创作步骤在画纸上勾勒出果树的轮廓，注意树干和树枝的比例和形态。运用不同的画材和色彩，表现果树的奇妙之处。可以用鲜艳的色彩表现果实，用深浅不同的绿色表现树叶和树枝，还可以用其他颜色进行点缀和装饰。在创作过程中，鼓励幼儿大胆尝试不同的画法和色彩搭配，培养他们的创造力和想象力。0102030405选择合适画材并开始创作教师在幼儿创作过程中进行巡回指导，观察幼儿的绘画表现和创作思路。针对幼儿的不同需求和问题，教师给予及时的指导和帮助，如引导幼儿选择合适的画材、提供构图和色彩搭配的建议等。教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性和创意的作品。对于幼儿的不同表现和创意，教师给予积极的肯定和鼓励，激发幼儿的创作兴趣和自信心。教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力作品展示与评价05幼儿互相欣赏作品并分享创作过程将幼儿们的作品摆放在教室的展示区，供其他幼儿欣赏。鼓励幼儿们自由走动，近距离观察和欣赏彼此的作品。作品展示邀请每位幼儿向大家介绍自己的作品，包括创作的灵感来源、使用的材料和技巧等。这有助于增强幼儿的自信心和表达能力，同时也让其他幼儿了解到不同的创作方法和思路。分享创作过程VS教师根据幼儿的作品和分享的创作过程，进行有针对性的点评。肯定幼儿们在创作中所展现出的独特性和创造力，同时指出作品中可以改进的地方，提出建设性的建议。鼓励与建议在点评过程中，教师要注重鼓励幼儿，让他们感受到自己的努力和成果得到了认可。同时，针对幼儿的不同特点和需求，给予个性化的建议和指导，帮助他们在美术创作上不断进步。作品点评教师针对幼儿作品进行点评和建议组织幼儿们进行作品评选，让他们参与到评价过程中来。可以设立多个奖项，如“最具创意奖”、“最佳色彩搭配奖”等，以表彰幼儿们在创作中的突出表现。对于获得奖项的幼儿，可以给予适当的奖励，如小礼品、奖状等。这不仅可以激发幼儿们的创作热情，还能培养他们的竞争意识和团队合作精神。同时，也要鼓励没有获得奖项的幼儿继续努力，让他们在下次的创作中有更好的表现。作品评选奖励措施评选优秀作品并给予奖励课程总结与延伸06幼儿通过本次课程学会了如何运用不同的色彩来表现果树的奇妙之处，如使用渐变色表现果实的成熟程度，运用对比色突出树叶和果实的颜色差异等。色彩运用幼儿掌握了运用不同的线条来表现果树的形态和结构，如使用曲线表现树枝的弯曲，运用直线和交叉线表现树叶的纹理等。线条表现幼儿学会了如何根据自己的想象和创意来构图，通过变换视角、添加背景等方式创作出独具特色的果树作品。创意构图回顾本次课程知识点和技能点

引导幼儿思考如何将所学应用到生活中去观察自然鼓励幼儿在日常生活中多观察身边的果树，注意它们的形态、色彩和生长变化，加深对果树的认识和理解。创作实践提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿运用所学的色彩、线条和构图知识进行创作，表现自己心目中的奇妙果树。分享交流组织幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享创作过程和心得体会，促进彼此之间的交流和学习。亲子互动鼓励家长和孩子一起进行绘画创作，让家长了解孩子在美术方面的兴趣和天赋，同时增进亲子之间的感情。家庭作业布置与果树相关的家庭作业，