（通史B）高考历史一轮复习 第七单元 西方人文精神的发展与近代以来世界科学、文艺发展历程 第22讲 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动巩固练（含解析）-人教高三历史试题

第页码页码页/总NUMPAGES总页数总页数页第22讲文艺复兴、宗教改革和启蒙运动编者选题表考点角度题号文艺复兴文艺复兴肯定人,对“人性”的倡导1文艺复兴时期社会价值观的变化2文艺复兴推动近代科学的建立3人文主义作品以宗教为题材的原因4宗教改革马丁·路德强调教随国定5宗教改革顺应了民族国家发展的潮流6宗教改革代表人物推动“信仰得救”7宗教改革对近代科学产生的影响8启蒙运动《百科全书》体现人文精神和科学精神的结合9启蒙思想宣扬理性主义10卢梭激进的思想易导致社会秩序混乱11启蒙运动在经济领域的影响12综合13、14一、选择题1.意大利的人文主义者宣称:“人能够由于承认上帝而把他吸引到自己灵魂的狭窄范围以内来,但也能由于热爱上帝而使自己的灵魂扩展到他的无限大之中——这就是在尘世上的幸福。”这表明文艺复兴()A.强调人和人性的价值B.论述了天赋人权思想C.是人类自我意识首次觉醒D.将人类从神权中解放出来解析:A材料中“人能够……”“在尘世上的幸福”反映了人文主义,故A项正确;天赋人权是启蒙运动时期的思想,与材料中“意大利的人文主义者”不符,故B项错误;智者学派强调“人是万物的尺度”,是人类自我意识的第一次觉醒,故C项错误;文艺复兴反对神性,倡导个性解放,但并未实现将人类从神权中解放出来,故D项错误。2.(2018·广东茂名二模)文艺复兴时期的绘画,宗教主题占主导地位,而世俗主题的绘画也在增加,通常是富人或贵族的肖像画,不过更多的普通人也出现在绘画中。造成绘画主题变化的主要因素是()A.社会价值观念发生了转变B.人们的宗教信仰发生改变C.中世纪传统艺术被抛弃D.教权被世俗政权所取代解析:A文艺复兴时期是西方人文主义兴起的时代,社会价值观发生变化,由教会倡导的灭人欲,死后升入天堂到肯定人和人性,追求现世的幸福,因此,文艺复兴时期世俗主题的绘画增加,故A项正确;文艺复兴时期人们的宗教信仰没有发生变化,故B项错误;“文艺复兴时期的绘画,宗教主题占主导地位”是中世纪绘画主题的延续,故C项错误;材料中没有涉及教权被世俗政权所取代,故D项错误。3.(2018·陕西渭南二模)文艺复兴中的艺术把握了人文主义的精髓,提出了愈完善就愈接近自然的基本原则,艺术中细致入微的观察,以及为精确观察而进行的实验、透视法所带动的数学方法的兴起,促进了观察实验与数学方法的各自发展,并将二者相结合。这说明()A.文艺复兴标志着近代科学的建立B.文艺复兴推动了近代科学的建立C.近代科学是文艺复兴的有力武器D.近代科学直接体现了对人的关怀解析:B牛顿经典力学体系的建立标志着近代科学的建立,故A项错误;题干表明在文艺复兴中人文主义的推动下,“观察实验与数学方法的各自发展,并将二者相结合”,说明文艺复兴推动了近代科学的建立,故B项正确;人文主义是文艺复兴的有力武器,故C项错误;近代科学没有直接体现人文主义,故D项错误。4.(2018·四川泸州三模)某一时期的部分文艺作品具有共同特点,形成这一特点的主要原因是()米开朗琪罗《哀悼基督》耶稣被钉死在十字架上后,圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛拉斐尔《西斯廷圣母》以宗教为题材,但画中圣母和圣子反映了人间母子亲情但丁《神曲》记述作者梦游地狱、炼狱和天堂三界的故事,表达了作者的爱憎与立场A.宗教神学影响根深蒂固B.害怕遭受教会势力的宗教迫害C.资本主义发展但不充分D.享乐思想与禁欲主义矛盾尖锐解析:C从表中可知三部文艺作品都以宗教为题材,但都体现了人文主义精神,形成这一特点的主要原因是当时资本主义发展但不充分,资产阶级力量比较弱小,封建势力比较强大,C项正确,其他选项非主要原因。5.(2018·河北石家庄一模)马丁·路德认为:基督徒的自由是一种内心自由,纯属精神范围,只为上帝所知;在世俗事务方面,一个好基督徒应完全服从业已确立的权威。据此可知,马丁·路德主张()A.教随国定原则 B.强化教会权威C.信仰即可得救 D.简化宗教礼仪解析:A材料中马丁·路德主张精神上的自由、世俗事务上的服从,所谓的“世俗事务上的服从”是指服从君主专制,而教随国定指统治者在宗教信仰上有选择权,臣民服从君主,以君主的信仰为信仰,A项正确。所谓的“精神上的自由”是指反对教会的权威,B项错误。C、D两项符合马丁·路德的主张,但不是材料的主旨,错误。6.(2018·河北保定二模)16世纪欧洲产生了许多新教派,每个新教派都以古代《圣经》原文希腊文和希伯来文为信仰的最高权威,并用民族语言翻译《圣经》,而且坚决脱离腐败的罗马教会。该历史现象()A.表明罗马教会进行了顺应时代的改革B.受到文艺复兴运动直接推动而出现C.为西欧资本主义的发展扫清了障碍D.顺应了民族国家发展的时代潮流解析:D“16世纪欧洲产生了许多新教派,每个新教派都以古代《圣经》原文希腊文和希伯来文为信仰的最高权威”不能体现罗马教会的意志,故A项错误;“用民族语言翻译《圣经》,而且坚决脱离腐败的罗马教会”不是文艺复兴的内容,其直接与宗教改革有关,故B项错误;“为西欧资本主义的发展扫清了障碍”一般指资本主义制度的建立,故C项错误;“每个新教派都以古代《圣经》原文希腊文和希伯来文为信仰的最高权威,并用民族语言翻译《圣经》,而且坚决脱离腐败的罗马教会”反映了宗教改革时期新教派推动了《圣经》在民族国家的传播,反对罗马教会的独裁,这顺应了民族国家发展的时代潮流,故D项正确。7.(2018·河南中原名校联考)宗教改革期间,英国人威克里夫把《新约全书》从拉丁文译为英文,他的几个弟子翻译了《旧约全书》,文字浅显流畅,使普通人可以阅读并形成自己的理解。威克里夫等人的行为在当时()A.动摇了上帝在人心中的地位B.挑战了罗马教会的权威C.破除了人们对神学的迷信D.使人们的民主意识觉醒解析:B威克里夫等人强调人们要阅读《圣经》,没有动摇上帝在人心中的地位,故A项错误;威克里夫等人的行为“使普通人可以阅读并形成自己的理解”,而不需要教会的引导,挑战了罗马教会的权威,故B项正确;威克里夫等人强调人们要阅读《圣经》,不反对人们的宗教信仰,故C项错误;威克里夫等人使人们在信仰领域的主体意识觉醒,启蒙运动使人们的民主意识觉醒,故D项错误。8.(2018·福建龙岩二模)有学者认为,宗教改革涉及上帝观、自然观和人性观三个层面的重大转变,都直接或间接地为近代科学之树的破土而出松动了土壤,输送了营养。其含义是指宗教改革()A.为近代科学发展消除了体制障碍B.为近代科学产生奠定了思想基础C.从根本上消除了科学与宗教对立D.直接呼唤了科学革命时代的到来解析:B体制障碍包括宗教、政治等多方面,材料中“宗教改革涉及上帝观、自然观和人性观三个层面”不能说消除了体制障碍,故A项错误;思想解放成为近代科学兴起的前提,与材料中“为近代科学之树的破土而出松动了土壤,输送了营养”相符,故B项正确;“根本上消除了”表述绝对化,故C项错误;“直接呼唤”与材料中“或间接地”不符,故D项错误。9.(2018·福建福州质检)1777年出版的《百科全书》由哲学家狄德罗、数学家达郎贝尔、博物学家布丰、政论家卢梭和孟德斯鸠等共同参与编撰。他们将零散的知识系统地整理,再以通俗的方式介绍给公众。这体现了()A.自然科学逐渐摆脱神学束缚B.理论研究与技术应用的融合C.人文精神和科学精神的结合D.科普教育与科学救国的统一解析:C《百科全书》是启蒙运动时期的作品,其宗旨是运用理性的态度宣传科学知识,启迪人们的心智,核心是理性的人,把人从蒙昧中解放出来,C项正确。《百科全书》介绍了大量自然科学知识,目的在于启迪人,主旨不是科学或者理论研究,A、B两项偏离了主题。法国启蒙思想追求的是民主、自由,关注的是“救人”而非“救国”,D项混淆了中西启蒙思想目的上的不同。10.(2018·广东梅州一模)英国哲学家罗素给启蒙运动下了一个很简洁但也很中肯的定义:“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估,其目的完全是为了在以往一直黑暗的地方散布光明”。这说明启蒙运动()A.宣扬理性主义反对思想禁锢B.重视知识价值反对天主教的愚昧思想C.其主要目的是驱逐天主教的黑暗D.要求人们有独立的精神解析:A启蒙思想的理性主义注重理性主义的思想和政治意义,独立判断、重新评估、打破禁锢是其核心内容,矛头直指天主教会和君主专制的愚昧思想,A、B、C、D四项都是启蒙思想追求的目标,但是,A项概括了其他三项的内容,是最佳答案。11.(2018·辽宁鞍山一模)卢梭强调“在国家之中,并没有任何根本法是不能予以废除的,即使是社会公约也不例外;因为如果全体公民集合起来一致同意破坏这个公约的话,那么我们就不能怀疑这个公约之被破坏乃是非常合法的”。这一观点()A.充分保障了公民的自由 B.容易导致社会秩序的混乱C.揭示了社会更替的规律 D.体现了“社会契约”思想解析:B卢梭的观点在启蒙思想家中是最为激进的,他极力推崇主权在民,甚至社会公约(宪法)如果公民同意也可以废除,这不利于社会的稳定,忽视了少数人的利益,容易形成多数暴政,法国大革命期间的混乱与卢梭的这一思想不无关系,B项正确。卢梭的思想尊重了多数人的意志,却危害了社会少数派的利益,不能保障他们的自由,A项错误。揭示社会更替规律的是马克思主义,C项错误。社会契约论主要阐述国家权力的来源,D项错误。12.(2018·黑龙江哈尔滨一模)18世纪经济学思想家亚当·斯密认为在商品和服务背后有一只“看不见的手”支配着自由市场,以人们愿意支付的价格来满足顾客的需求……(因为)个人的自由加在一起就是集体的福祉。斯密的这一思想是()A.工业革命发展的必然产物B.对专制主义制度的批判C.启蒙思想在经济领域的反映D.对政府干预经济的否定解析:C自由主义是资产阶级改造世界的一面旗帜,内涵包括政治、经济、思想文化等领域,其倡导者是启蒙思想家,亚当·斯密将自由主义思想引入经济领域,撰写了《国富论》一书,C项正确。亚当·斯密发表《国富论》是在1776年,工业革命刚刚开始,所以,这一思想的形成几乎不受工业革命影响,A项错误。《国富论》发表的时候,英国的君主专制制度早已被废除,亚当·斯密批判的是重商主义经济政策,B项错误。政府干预经济是从罗斯福新政开始的,D项错误。二、非选择题13.(2018·湖北荆州质检)阅读下列材料,回答问题:材料一王阳明(1472—1529年)提出“心外无物”的命题,认为人心是世界万物的本原,离开人的意识活动,便不存在客观事物。他又提出“心外无理”的命题,认为事物的“理”不存在于客观事物之中,而是存在于人心之中。他认为,“良知”是存在于人性中的天理,是一种天赋的道德。“性无不善,故知无不良。”王阳明强调“致知必在于格物”,“致知”是要求“致吾心之良知于事事物物”,“格物”是要求端正人心,去恶存善,“格者,正也,正其不正以归于正。”——侯外庐主编《中国思想通史》等材料二1517年,路德(1483—1546年)将他的《九十五条论纲》张贴到了维腾堡教堂门口,反对罗马教皇在德国发行赎罪券。路德认为,对上帝的信仰是教徒得到拯救的唯一条件,只有内心真正信仰上帝,才能有真正善良的行为。路德指出,只有《圣经》才是信仰的唯一权威,教徒个人有权凭借自己的良心和理性去解释《圣经》,可以用《圣经》里的话或用理性的论据来反驳教皇的教义。路德宣称,国王有权管理和处置教会财产,日耳曼的金钱不能送给罗马教会。他提出每个国家都有权建立自己的教会,罗马教廷不得干涉。——徐大同《西方政治思想史》(1)根据材料一、二,分别概括王阳明和路德的思想主张。(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明王阳明和路德的思想主张产生的相同社会背景及其共同的历史意义。解析:第(1)问王阳明的思想主张,据材料一中“心外无理”“认为事物的‘理’不存在于客观事物之中,而是存在于人心之中”可以得出心即理;据“性无不善,故知无不良”可以得出人性本善;据“致吾心之良知于事事物物”可以得出致良知;据“要求端正人心,去恶存善”可以得出反省内心。路德的思想主张,据材料二“对上帝的信仰是教徒得到拯救的唯一条件”可以得出因信称义,否定教皇权威;据“国王有权管理和处置教会财产”可以得出国家权力高于教会;据“教徒个人有权凭借自己的良心和理性去解释《圣经》,可以用《圣经》里的话或用理性的论据来反驳教皇的教义”可以得出理性思考等。第(2)问根据材料及所学知识分析。“相同社会背景”,可以从社会矛盾的激化、新的阶层的形成、社会转型对新思想的需求等方面分析。“共同的历史意义”可从对当时和对后世两方面分析,当时看,有利于思想解放和社会矛盾的缓和;长远看,对后来思想的发展产生了深远的影响。答案:(1)王阳明:心即理;人性本善;致良知;反省内心等。(回答3点即可)路德:因信称义,否定教皇权威;国家权力高于教会;理性思考等。(2)背景:国内社会矛盾和阶级矛盾的激化;工商业的发展、新兴城市的兴起和新的市民阶层的形成;社会转型时期的思想理论发展需要等。意义:都强调了人的思考的重要性、提倡理性思维,具有思想启蒙的作用;有利于缓解阶级和社会矛盾,巩固封建统治;对后来思想的发展产生了深远的影响等。(其他答案符合题意、言之有理也可)14.阅读材料,回答问题:材料《全球通史》指出:18世纪初叶,人们主要关心的是制定构成启蒙运动的社会理论、政治理论和经济理论。《全球文明史》阐述启蒙运动的社会理论称:理性法则不但可以解释物理运动,也可以解释社会运动,知识可以用来完善政策。因此,犯罪学家们认为,残酷的刑罚并不能制止人们犯罪,而一个正当的社会应该通过教育的方式改造罪犯。结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“启蒙运动