小学语文《纸船和风筝》教案基于学科核心素养的教学设计及教学反思_第1页
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文档简介

计样交朋友和维护友谊有一定的23析文朗读有着浓厚的兴趣，并喜欢模仿。学生能合简单的生活经历和情感体验，在朗读中表达自己的感受，同时也教师活动预设学生活动1.请同学们自由朗读课2.想一想：课文写了什学生朗读课文，找到生生字词。字词默读课文，在文中找到(1)课件出示课文会认乐！’”膀上写着：“祝你幸福！”风筝挂在高高的树枝上。”到小溪里。”

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