大班节约用电教案30篇

68页大班节约用电教案30篇希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班节约用电教案 (1)大班安全优秀教案《节约用电》含反思活动设计背景幼儿班的孩子好奇心强，虽然比中班·小班的孩子懂事一些，但改不了顽皮的本性，随时进出教室时都爱用手去开关电灯。为了2.培养幼儿节约用电的意识。重点;培养幼儿节约用电·安全用电得的意识难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性1·节约用电相关图片2·教室内的电源开关·播放相关图片，音乐导入。68页2·让孩子们讨论停电了我们该怎么办?"快思老师.教.案网出处用。3·打开教室电灯开关，教师讲解电的用途4·幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样5·帮助幼儿理解怎样节约用电·安全用电6·总结理解节约用电安全用电的重要性本次活动通过幼儿的讨论与发言，不仅培养了幼儿的语言表达能力，跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资源，怎样节约用电，安全用电，培养幼儿的自我安全保护意识。不足之处在于我只应该在讲解时仔细一点多讲述两遍，让幼儿更好地加深理解，并在 (2)大班安全优质课教案《如何防雷电，如何安全用电》含反地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习68页的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们?68页雨闪电。六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘关掉电源，把衣服烧焦了)。2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?;文章出自.快思老师.教,案网'请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发68页突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游玩。高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前 (3)大班社会优秀教案《安全用电》含反思活动目标：68页?师：许多小朋友的家里都有这些东西，他们都需要"电"才能工作，所以它们有个共同的名字叫"家用电器"。插插头是要注意手不能碰到铜片，更不能把手伸进插孔中，这样容易触师：图上小朋友在干什么?。来.源快思老师教.案网，这样做安68页上完了这节课，整体效果还是可以的，至少孩子都能掌握其中的内容。课前的导入恰当，激发了幼儿的兴趣。在开设这节课的时候，我没有多设想孩子的回答，毕竟孩子是纯真的，他们拥有无穷的想象力，也给我了意想不到的答案。可是当孩子说出奇异的答案时，我却没有及时做出回应，可能在一定程度上打击了他们的积极性，也是我在课堂上的应变能力不够，作为一名新老师，这个就是 (4)大班安全教案《有电危险》含反思活动目标：68页请家长协助对孩子进行安全用电教育，教孩子正确使用各种电幼儿观察周围的事物，引起谈话兴趣并讨论电的用1、讨论：灯为什么会亮?录音机为什么会响?(引导幼儿知道是因为有电的缘故)2、师：还有哪些东西需要电?(教案出自：快思老师教案网)有线的构造及安全使用电线的粗浅知2、出示电线，问：是什么?有什么用处?(传导电)引导幼儿观电?如何68页避免危险?在有电的地方贴上"有电"的图片提醒。谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜爱非常之深。幼儿的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动 (5)大班安全优质课教案《安全用电》含反思活动目标：衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢?1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志)2、在我们的教室里有没有用电的电器呢?(教案出自：快思老师教案网)2、那我们平时有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩电上完了这节课，整体效果还是可以的，至少孩子都能掌握其中的内容。课前的导入恰当，激发了幼儿的兴趣。在开设这节课的时候，我没有多设想孩子的回答，毕竟孩子是纯真的，他们拥有无穷是当孩子说出奇异的答案时，我却没有及时做出回应，可能在一定程度上打击了他们的积极性，也是我在课堂上的应变能力不够，作为一名新老师，这个就是 (6)大班安全教案反思《防雷电与安全用电》活动目标：地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。[本.文来源:快思老.师教案网]?雨闪电。六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘关掉电源，把衣服烧焦了)。时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。(3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有(4)注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游玩。高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前 (7)大班主题教案反思《节约用电》活动设计背景幼儿班的孩子好奇心强，虽然比中班·小班的孩子懂事一些，但改不了顽皮的本性，随时进出教室时都爱用手去开关电灯。为了2.培养幼儿节约用电的意识。3.培养幼儿的理解能力，理解电对人类的危害性。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.探索、发现生活中的多样性及特征。重点;培养幼儿节约用电·安全用电得的意识难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性1·节约用电相关图片2·教室内的电源开关·播放相关图片，音乐导入。2·让孩子们讨论停电了我们该怎么办?(.来源快思老师教案网)用。3·打开教室电灯开关，教师讲解电的用途4·幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样5·帮助幼儿理解怎样节约用电·安全用电6·总结理解节约用电安全用电的重要性本次活动通过幼儿的讨论与发言，不仅培养了幼儿的语言表达能力，跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资源，怎样节约用电，安全用电，培养幼儿的自我安全保护意识。不足之处在于我只应该在讲解时仔细一点多讲述两遍，让幼儿更好地加深理解，并在 (8)大班安全教案详案评价《如何防雷电，如何安全用电》含之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播?雨闪电。六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘关掉电源，把衣服烧焦了)。时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游玩。是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前 (9)大班安全公开课教案《安全用电》含反思活动名称：安全(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工(3)你知道电从哪里来?(发电站)。(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)(1)这是什么?它有什么用?(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面案网)就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜什在本次活动中，我利用看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的图片，知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能 (10)大班幼儿安全教案《安全用电》含反思活动设计：安全2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼道插孔里有电，(教案出自：快思教案网)插头上的小铜片能把电通过电。散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游玩。高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前 (11)大班安全活动教案《安全用电》含反思幼儿园大班安全2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？(让座都是很危险的东西，如果手碰到插孔道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不散步时，可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学 (12)大班寒假安全教案含反思幼儿园即将开始放寒假了，在放假之前，幼儿园会进行寒假安全教育，对于幼儿园寒假安全教育都包括哪些方面呢？看看下面这位幼儿园老师准备跟大班小朋友进行的寒假安全教育事项，其他大班、中班、小班的老师都可以借鉴孩子们盼望的一年一度的寒假生活即将开始，为使幼儿欢度一个愉快的假期，我们对孩子加强了安全教育，让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识，为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫，增强幼儿的安全防范意行安全。 (1)会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人 (2)认识一些简单的交通安全标志。2.注意用电安全。认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。3.注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮4.注意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃祝小朋友们过一个安全、健康、愉快的寒假，同时祝家长朋友全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我 (13)大班安全儿歌教案《安全上下楼梯》含反思。教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)(教师逐一播放图片)，提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗??。他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该办?要不要制止他们?我们应该怎么说，他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑险哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗?说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提名大班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个 (14)大班优秀安全教案《安全用电》含反思1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗？这是什么标志？这是电的标志)2、那我们平时有哪些动作不能做？(引导幼儿讲出不能去玩电在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学 (15)大班安全教案《防雷电和安全用电》含反思之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播 (1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。 (2)不可以躲在电线杆下。 (3)不可以躲在高危的地方。 (4)不可以躲在潮湿的地方。六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断 (1)不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。 (2)不用湿手触摸电源开关。 (3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键， (4)注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游玩。高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前 (16)大班安全教案《防雷电与安全用电》含反思课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们 (1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。 (2)不可以躲在电线杆下。 (3)不可以躲在高危的地方。 (4)不可以躲在潮湿的地方。六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断 (1)不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。 (2)不用湿手触摸电源开关。 (3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键， (4)注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游玩。高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前 (17)大班安全教案《家用电器》含反思班幼儿有着浓厚的探究欲望，喜欢动手尝试新鲜事物，家用电器功能的“神奇”常使他们产生操作的愿望。本次活动以情景表演为主线，让幼儿学会使用几种简单的家用电器，引导幼儿了解使2.知道按照电器的使用要求操作，未学会使用前不乱动电器按3.感受家电给人们的生活带来的便利。4.加强幼儿的安全意识。5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。1.教师与幼儿共同搜集携带方便的小家电，如小台灯、按摩2.萝卜条(或较脆的物品)若干、小型电风扇、果汁机、水果若(一)开始部分起来看看吧!1.分组观察，尝试操作小家电，了解家电都有开关。的1.教师讲述案例，请幼儿说一说小波的手指为什么被打坏。2.现场试验：风扇的威力。教师操作小风扇，将萝卜条伸进扇页，幼儿观察萝卜条被打断小结：扇页很薄，通电后高速旋转，使空气流动形成风，这让我们感到凉爽。但旋转的扇页就像刀片一样，能打断伸进扇页范围内的物品。所以正在运转的风扇很危险，小朋友千万不要把手伸进3.说一说还有哪些电器会运转，他们在工作的时候可以触摸吗?小结：正在运转的电器都很危险，如洗衣机、食品加工机、豆4.播放多媒体教学资源，丰富幼儿安全使用电器的常识。(1)教师情境式讲述：小强看妈妈下班后很累，很想帮妈妈做点事情，可是到了厨房一看，微波炉、饮水机都不会用，这是他该怎么办呢?如果他自己乱动，可能会发生什么事?绍自己知道的电器的安全使用方法。小结：每一种电器都有安全使用的要求，小朋友在使用电器时一定要按照要求进行操作。在没学会操作前，不能随便乱动电器按(三)结束部分场制作果汁，请小朋友们一起来品尝吧!电常识是门新课，即没有课本，更没有参考资料，教学难度可想而知。针对职业学校的学生厌倦枯燥的讲解，喜欢灵活多样的加实训教学，几年来积累了许多媒体课件和视频资料，在教学蹲在地下就动手，和坐在教室里判若二人，教学中讲的内容，通过，这样基本的知识大家还是要括二项内容，空调和冰箱的拆常识，采用抽签的方法，抽到哪个就考哪个，是边操作边叙述的的考核方法。占三十五分。全计的教学和考核，我认为不仅能培养学生动手、动脑的动性，使教学进度更圆满 (18)大班安全教案《注意安全用电》含反思班的孩子对什么事情都非常好奇，对电的好奇也不例外，在一天的活动中，难免有的时候幼儿会跑出老师或者家长的视线，怕(重点)2、幼儿肯定对电从那里来这个问题很难回答(难点)。1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工3)你知道电从哪里来?(发电站)4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)1)这是什么?它有什么用?2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电在本次活动中，我利用看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的图片，知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能 (19)大班安全教案《安全用电》含反思(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工(3)你知道电从哪里来?(发电站)。(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)(1)这是什么?它有什么用?(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电什重难点的处置:重点方面我采用学生理论推导和试验证明两个方由于家庭用电器的增多和实际生活紧密结合，有前面并联电路的电流的知识基础总电流等于各支路电流之和，也不难设计电路通过试图表相结合来突破难点，比如研讨保险丝时，首先演示保险丝在电路里的作用(保护电路)，接着根据察看到的现象(保险丝是熔断的)引出保险丝的原理(利用电流的热效应)，再根据研讨保险丝的熔点表，通过比较同窗们进行思考最后得出结论(铅锑合金)的方法，对于保险丝的规格通过保险丝实物和表格得出，同时明确粗保险丝和细保险丝规格的不同，通过演示试验阐明选择保险丝的原 (20)大班优秀安全教案《小心用电》含反思教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志友看，这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样?料，包?它有什么用呢?以为是保护层。如果将手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的身上，会发生危险，除了人和铜会导电之外，水也会导电，所以小朋幼：电灯，电脑，电视......(幼儿自由回答)小结：人们的生活离不开电，电的用处很大，但是如果不安全幼儿结合生活经验，说说生活中安全用电应注意什提问：如果你们家里的电线破了应该怎么办呢?(用专用的胶布包裹)如果看见电线段在路边了，应该怎么办呢?(绕过去)到这个电的标志了，就应该远离它，不要去触上完了这节课，整体效果还是可以的，至少孩子都能掌握其中兴趣。在开设这节课的时候，我没有多设想孩子的回答，毕竟孩子是纯真的，他们拥有无穷的想象力，也给我了意想不到的答案。可是当孩子说出奇异的答案时，我却没有及时做出回应，可能在一定程度上打击了他们的积极性，也是我在课堂上的应变能力不够，作为一名新老师，这个就是 (21)大班安全教案《小心用电》含反思教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志友看，这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样?塑料，包?它有什么用呢?以为是保护层，如果将手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的身上，会发生危险，除了人和铜会导电之外，水也会导电，所以小朋幼：电灯，电脑，电视......(幼儿自由回答)小结：人们的生活离不开电，电的用处很大，但是如果不安全幼儿结合生活经验，说说生活中安全用电应注意什提问：如果你们家里的电线破了应该怎么办呢?(用专用的胶布包裹)如果看见电线段在路边了，应该怎么办呢?(绕过去)到这个电的标志了，就应该远离它，不要去触上完了这节课，整体效果还是可以的，至少孩子都能掌握其中的内容。课前的导入恰当，激发了幼儿的兴趣。在开设这节课的时候，我没有多设想孩子的回答，毕竟孩子是纯真的，他们拥有无穷的想象力，也给我了意想不到的答案。可是当孩子说出奇异的答案时，我却没有及时做出回应，可能在一定程度上打击了他们的积极性，也是我在课堂上的应变能力不够，作为一名新老师，这个就是 (22)大班安全教案《防电安全》含反思地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来，情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们?雨闪电。六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘关掉电源，把衣服烧焦了)。时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游玩。高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前 (23)大班安全教案《节约用电》含反思2.培养幼儿节约用电的意识。3.培养幼儿的理解能力，理解电对人类的危害性。4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。重点;培养幼儿节约用电·安全用电得的意识难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性1·节约用电相关图片2·教室内的电源开关·播放相关图片，音乐导入。2·让孩子们讨论停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的讨3·打开教室电灯开关，教师讲解电的用途4·幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样5·帮助幼儿理解怎样节约用电·安全用电6·总结理解节约用电安全用电的重要性本次活动通过幼儿的讨论与发言，不仅培养了幼儿的语言表达资源，怎样节约用电，安全用电，培养幼儿的自我安全保护意识。不足之处在于我只应该在讲解时仔细一点多讲述两遍，让幼儿更好地加深理解，并在 (24)大班安全教案《用电安全》含反思衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢?1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志)2、那我们平时有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩电在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学 (25)大班安全活动教案《有电危险》含反思请家长协助对孩子进行安全用电教育，教孩子正确使用各种电幼儿观察周围的事物，引起谈话兴趣并讨论电的用1、讨论：灯为什么会亮？录音机为什么会响？(引导幼儿知道：还有哪些东西需要电？有了电它们可以线的构造及安全使用电线的粗浅知2、出示电线，问：是什么？有什么用处？(传导电)引导幼儿一找、贴一贴师生一起找一找活动室内外哪里有电？如何避免危险？在有电的地方贴上"有电"的图片提醒。的学习兴致很高，探索欲望很强，每一位幼儿都能积极动手去探索，环环相扣，很好的完成了活动目标，效果很好。充分调动起幼儿好奇心和探究欲望，他们在亲身感受、体验和发现中提高能力，儿在操作过程中，自然而然的掌握了安全用电 (26)大班教案《电老虎威力大》含反思.知道电给人们的生活带来的方便与危害。座、触摸裸露的电线会有触3.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4.知道在发生危险时如何自求。输小结：电是人类的好朋友，它给我们带来很多方便，我们的生兄弟为什么会触电?鼠大哥是怎么做的、电工叔叔又是小结：不用手、金属物体去抠插座，不用湿手摸插座，不接触本堂课中我先以谜语引出本课的学习内容，并用图片、视频资料吸引幼儿的注意力，感受电在我们的生产生活中的作用。同时让幼儿在感受电的作用的同时认识到电的危险的一面。它能为我们服务，但如果我们不摸透它的“脾气”，它就会成为一只发怒的老虎，给我们带来危险和灾难，所以电又被称为“电老虎”，可见它的厉害。最后帮助幼儿联系生活，以便更好地解决生活中常见的实本节课基本达到了教学目标，了解电给人们带来的方便与不安全用电导致的危害，树立安全用电的意识;能留心观察生活中不安全 (27)大班教案《小蜡人和电风扇》含反思【活动目标】【活动准备】图片小蜡人一个和电风