读懂诗家语课件

课前积累

有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《》。老师寄语：日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。诗歌鉴赏复习专题郸城一高郭硕2

诗歌鉴赏复习明确三大问题：

一是考什么，二是怎么考，三是怎么复习。2024/4/163考点要求：①鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧②评价诗歌的思想内容和作者的观点态度2024/4/164高考古典诗歌鉴赏题目特点

一、古典诗歌高考试题多选自唐宋诗词，具有经典、规范的特点；考查的形式主要是主观题；二、选材力避两点：1、家喻户晓的作品不选，以免给猜题押题者提供机会；2、艰涩冷僻者也不予考虑；三、鉴赏的诗歌均选自课外。故阅读相当数量的课外古典诗歌是做好鉴赏题目的前提。2024/4/165诗歌鉴赏的四种障碍1、诗歌的字面意义不理解，情感把握不准——诗歌理解障碍。2、问题读不懂——审题障碍。3、答案不知道该如何表达——表达障碍。4、时间紧张、心情低落，影响理解——心理障碍。诗歌鉴赏复习专题一怎样读懂诗歌2024/4/167“懂”诗歌1、明白表层意思

能翻译出（诗歌的）大意：时间、地点、人物、事情、景物。

2、领会深层意思写出了什么意境（形象、氛围）表达了什么情感（情绪、心境）反映了什么思想（态度、观点）熟知“诗家语”第一课时明白表层意思

能翻译出（诗歌的）大意：时间、地点、人物、事情、景物。【诗家语】诗的艺术语言,具有含蓄性，跳跃性，凝练性。“它常常是不合法的，它常常是不合理的，它常常是无言的。即无法，无理，无言。”读懂“诗家语”1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。2、晓镜但愁云鬓改，月吟应觉月光寒。3、竹喧归浣女，莲动下渔舟。4、七八个星天外，两三点雨山前。5、风劲角弓鸣，将军猎渭城。6、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。7、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。8、松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。读懂“诗家语”例1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。例2、晓镜但愁云鬓改，月吟应觉月光寒。绿：使……变绿；镜：照镜子

一、诗家语——词性的改变试判断一下锦帽貂裘，千骑卷平冈名作动病树前头万木春名作形朱颜君未老，白发我先秋谁人得似张公子，千首诗轻万户侯

形容词使动艰难苦恨繁霜鬓形容词意动锦帽貂裘春秋轻繁做一做：找出下面活用的词：山光悦鸟性，潭影空人心夜雨滴空阶，晓灯暗离室风老莺雏，雨肥梅子春风又绿江南岸泉声咽危石，日色冷青松改变词性的地方，往往就是一首诗的“诗眼”悦空暗老肥绿冷炼字！读懂“诗家语”例3、竹喧归浣女，莲动下渔舟。（下：顺流而下）例4、七八个星天外，两三点雨山前。浣女归竹喧，渔舟下莲动。天外七八个星，山前两三点雨。

二、诗家语——语序的颠倒练习：1、竹怜新雨后，山爱夕阳时。2、香生帐里雾，书积枕边山。3、香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。（诗人）怜新雨后竹，爱夕阳时山。帐里生

香雾，枕边

积书山。鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝为押韵和平仄“春水船如天上坐，老年花似雾中看”

--------杜甫。

谁不为这奇妙的诗情画意所倾倒？

春来水涨，江流浩漫，所以在舟中漂荡起伏犹如坐在天上云间；诗人身体衰迈，老眼昏蒙，看岸边的花草犹如隔着一层薄雾如天上坐船，似雾中看花”

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“不知人面去何处，桃花依旧（在）春风（中）笑”。崔护《题都城南庄》人面不知何处去，桃花依旧笑春风。状语放在宾语的位置主语后置

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲“晴川(晴朗的原野上)汉阳树历历(可数)，鹦鹉洲芳草萋萋”，“汉阳树”和“鹦鹉洲”置于“历历”“萋萋”之后，看起来好像是宾语，实际上却是被陈述的对象。回顾课本：

香雾云鬓湿，清辉玉臂寒实即“香雾湿云鬓，清辉寒玉臂”。

诗人想象他远在鄜州的妻子也正好在闺中望月，那散发着幽香的蒙蒙雾气仿佛沾湿了她的头发，清朗的月光也使得她洁白的双臂感到寒意。这里的“湿”和“寒”都是动词的使动用法，“云鬟”“玉臂”本是它们所支配的对象，结果被放在前面，似乎成了主语。

故国神游，多情应笑我，早生华发宾语前置把酒长亭说。看渊明、风流酷似，卧龙诸葛。

晋代的陶渊明怎么会酷似三国时的诸葛亮呢？

按句意实为“看风流酷似渊明、卧龙诸葛”。宾语“渊明”跑到了主语的位置上。

原来作者用他们二人来比喻友人陈亮，分别说明陈亮的文才和武略，再看:

定语挪前

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。“孤城”即指玉门关，为“玉门关”的同位性定语，现却被挪在动词“遥望”之前，很容易使人误解为站在另一座孤城上遥望玉门关。

“

定语挪后

我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月“月夜”这个偏正词组本为句首的时间状语，现被分拆为二，定语“月”远离中心语而居于句末，仿佛成了宾语的中心部分，但作者“飞渡”的显然只能是“镜湖”，而不可能是“月”。意即“一月夜飞渡镜湖”。

多重倒装

“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。”(“正序”应为:

“来相召，香车宝马，谢了他，酒朋诗侣。”

(“正序”应为:无处觅英雄孙仲谋酒朋诗侣，香车宝马，来相召，（我）谢（绝）了他。梦江南温庭筠千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。摇曳碧云斜碧云摇曳斜碧云在空中飘忽不定,最终消沉在天边。结句以碧云摇曳表现心绪的不宁,以碧云斜落表现心情的低沉。练习：指出下列诗句的正序读法。古人写诗改变词序语序，固然出于诗歌语言新奇的需要，但主要出于以下需要：第一，是声律的要求。第二，出于修辞上的特殊需要。

小结：读懂“诗家语”例5、竹径通幽处，禅房（）花木深。例6、山河破碎（）风飘絮，

身世浮沉（）雨打萍。例7、草枯（）鹰眼疾，

雪尽（）马蹄轻。

三、诗家语——句子成分的省略5、藏于6、像7、所以

临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

补充省略省主语我住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答，清早听到小巷深处在一声声叫卖杏花。野旷天低树，江清月近人。省介词原野空旷，远远望去，天幕比树还要低。江水清澈，人在船上俯身而望，似乎觉得月亮在向人亲近。

新城道中

【苏轼】东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。饷——给在田间劳动的人送饭。

云不是披的主语，日也不是挂的主语。应为：岭上积聚了晴云好像披上了絮帽，树头初升了太阳好像挂上了铜钲谓语不全意象组合：

中国古典诗词意象的组合，借助了汉语语法意合的特点，词语与词语之间、意象与意象之间可以直接拼合，甚至可以省略起连接作用的词语。例：“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”

。（一艘艘大船在漆黑的飘雪晚上，向瓜洲驶进；秋风瑟瑟，雄壮的兵马在大散观里严阵以待。以景物烘托出战前的紧张气氛。）

寄黄几复

黄庭坚我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤白话译文我住在北方海滨，而你住在南方海滨，欲托鸿雁传书，它却飞不过衡阳。当年春风下观赏桃李共饮美酒，江湖落魄，一别已是十年，常对着孤灯听着秋雨思念着你。你支撑生计也只有四堵空墙，艰难至此。古人三折肱后便成良医，我却但愿你不要如此。想你清贫自守发奋读书，如今头发已白了罢，隔着充满瘴气的山溪，猿猴哀鸣攀援深林里的青藤。读懂“诗家语”

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

四、诗家语——画面的“跳跃”

师往何处去？采药在何处？山中何处寻？练习：

如梦令李清照昨夜雨疏风骤，

浓睡不消