《叫三声夸克》课件

叫三声夸克卞毓麟1精选2021版课件词语驱使:推动泄气:失去信心和干劲肇:zhào妙处:奥妙的地方禁闭:jìn把犯错误的人关在屋子里让他反省,是一种惩罚.\隧道:suì,在山中或地下凿成的通路2精选2021版课件卞毓麟简介

1943毕业于南京大学天文系，1999年起任上海交通大学科史和科学哲学系兼职教授，现为中国科普作协翻译工作委员会副主任。在国内外发表科普和科学文化作品约400篇，著译图书二十余部，参加编撰科普书籍七十余种，作品曾多次获奖。1990年以来，先后被中国科普协表彰为“建国以来，特别是科普作协成立以来成绩突出的科普作家”，北京天文学会评选他为“先进天文普及工作者”，国家科委和中国科委和中国科协表彰他为“全国先进科普工作者”，北京市表彰他为“北京市先进科普工作者”，上海市科普作协表彰他为“优秀科普作家”。3精选2021版课件1.“夸克”是什么？长诗《芬尼根之觉醒》中的夸克是什么意思？作者为什么要起这样的名字？“夸克”是由于译音，意思是海鸟的叫声。长诗《芬尼根之觉醒》中有一句话：“向麦克老人三呼夸克。”科学家盖尔曼借其中的“夸克”为自己的假象命名。实际上“夸克”是组成物质的基本粒子。解题4精选2021版课件夸克是什么一种超微粒子5精选2021版课件2.为什么只叫“三声”夸克，叫“七八声”不行吗？答：因科学家研究的夸克与“三”特别有缘，再加上诗句中有“三呼”两字，作者便借用了，应该说一语双关，用“七八声”则毫无意义。解题6精选2021版课件文章结构

一（1—2）以礼品盒里面还有礼品盒为比喻，引出说明的话题。二（3—21）说明物理学家在不同阶段对物质结构的研究和认识。三（22—26）提出物质结构研究的新问题。

7精选2021版课件精读课文，合作探究一、课文中提到了许多的“盒子”，请你列举出它们的名字。答：“盒子”有：原子、电子、原子核、质子、中子、光子、介子、强子、夸克等。三、请你给这些“盒子”排个队，并简要说明排队的理由。

答：(1)它们的大小可用下图表示：原子——原子核——强子——夸克。

8精选2021版课件物质结构模型9精选2021版课件三、为什么用“盒子”作比喻？形象生动直观说明，内容上能看出科学家的探索精神，结构上起穿针引线的作用，使文章层次分明。10精选2021版课件心智启发一、请同学们算一算，夸克的研究与发现经历了多少年？你从中看出科学家具有什么精神？二、你从夸克研究中获得了哪些启发？答：发现夸克花了近一百年。

敢于怀疑、敢于创新、大胆想象、不懈探索。答：提出假想——研究——证实。启发：科学研究要有强烈的好奇心，并且坚持不懈，能够吃苦。11精选2021版课件12精选2021版课件本文的说明顺序时间、逻辑顺序（人们对物质结构探究研究的过程，认识由浅入深）13精选2021版课件思维链接你能说出科学史上具有怀疑和探究精神的其他的人和事吗？答：伽利略敢于怀疑亚里士多德关于“落体运动法则”，确立了正确的“自由落体定律”。哥白尼敢于怀疑宗教的歪理邪说，创立了更为科学的宇宙结构体系—日心说。14精选2021版课件一、课文所介绍的知识给人一种新鲜感和神奇感。二、课文本身写得通俗易懂，深入浅出，具有趣味性和可读性，具体表现在：1.运用打比方、分类别、举例子的说明方法。2.运用设问,发人深思,把读者引向深入。探讨语言特色科普说明文15精选2021版课件语言的准确性思考讨论课后练习二(一)1,大约,表示不确定,体现了文章语言的准确性.如去掉,则不准确.2,改后,前后内容不一致.3,相当于,改成,等于.前者是估计,后者是肯定的说法.没有原句准确.(二)原句表明还没有进行科学的证实.如改成下面的句子则和事实不符.16精选2021版课件总