大学品牌、特色专业建设实施方案

为认真贯彻《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》以及大学第四届教学工作会议精神，进一步提高人才培养质量，加快形成我校专业建设与改革的特色，提高毕业生的竞争力，提升学校和专业的社会知名度，学校决定实施品牌、特色专业建设计划。具体方案如下：一、建设目标品牌专业是指教育教学思想、人才培养方案符合时代发展要求，人才培养质量及其专业建设、改革、管理水平和办学水平在省内达到领先水平，具有较高的社会声誉，得到社会公认的专业。特色专业是指教育教学整体水平和人才培养人才培养质量等方面具有显著特色和较高社会声誉的专业。我校品牌、特色专业建设计划在现有专业建设成果的基础上，用8年左右的时间，建设5个左右的品牌专业，建设7个左右的特色专业。通过品牌专业和特色专业建设，进一步优化我校学科专业结构，提升专业建设的整体水平，提高人才培养的质量、效益和人才竞争力，使我校在教学条件、师资队伍建设、人才培养模式、教学计划设置、课程体系与教学内容、教学方法与手段诸方面形成优势和特色，在省属高等学校处于明显领先水平，部分专业在国内高等学校中处于先进(一)遴选原则1.科学布局，优化结构。品牌、特色专业的遴选要有利于学科专业结构的调整，有利于应用型复合型人才的培养，有利于调动院系的办学积极性。择优遴选，宁缺毋滥。(二)遴选条件1.品牌专业建设点应已有4届以上毕业生，特色专业建设点应已有2届以上毕业生，历届毕业生质量较高，综合素质良好，就业率高，用人单位的综合评价好。2.专业建设方案具有先进的教育教学理念、明确的建设目标、清晰的改革思路和可量化的考核指标。人才培养目标符合社会发展需要，注重知识、能力、素质协调发展，注重创新精神、实践能力和创业能力的培养。培养方案具有创新性、科学性和可操作性。3.专业带头人具有较高的教学科研水平和知名度，专业师资队伍的年龄结构、职称结构及学缘结构合理，有良好的科研背景或专业技术背景。4.按照新世纪高素质人才培养要求，不断深化教学改革，优化课程体系，加强教材建设，更新教学内容，积极组织多媒体教学和双语教学，切实加强实验、实践教学环节，并取实训条件能够满足实践教学的要求，与相关行业、企业和职业界有比较密切的联系，专业建设具有相关学科较强的支撑。6.重视教学管理改革，实验室实行开放管理。(三)遴选程序1.院系申报每个院系限报2个专业。申报材料包括：(1)申报表一式5份(要求单独装订，不要和其他材料装订在一起),表式见附件2;(2)相关书面材料1套(包括培养计划、有关证明材料等);(3)介绍专业情况的VCD光盘1张(片长在15分钟之(4)申报情况汇总表一式2份，表式见附件3,并将表格按EXCEL格式录入1张软盘一并上报。以上书面的申报材料应装订整齐，用档案袋装好。申报材料一律不退，请自行做好备份工作。申报材料所有内容均应是真实的，如发现弄虚作假行为，除取消申报资格外，将视情节予以通报批评。2.专家评审学校对申报材料进行初审以后，将组成专家组，对申报的专业进行评审，必要时，通知院(系)领导和有关专业负责人到场进行答辩。3.审批公布专家评审的结果经学校审核批准后，正式发文公布。(一)建设阶段1.品牌专业建设实行校、院二级负责制。专业所在院系负责品牌专业建设项目的实施，教务处负责建设过程中的宏观协调，并组织阶段检查和验收评估工作。2.品牌专业建设实行专业建设负责人负责制。各专业要明确专业建设目标，理清专业建设思路，切实制定和完善专业建设实施计划，加强师资队伍建设，在课程改革与建设、教材建设、实验、实习实训基地建设、教学改革与管理等方面落实相关人员责任，落实专业建设经费，保证按期达到或超过专业建设预期目标。3.品牌专业建设实行滚动管理。品牌、特色专业建设周期一般为三年。未列入立项建设的专业，如符合条件，并经评估合格后，可列入立项建设计划；对已列入立项的专业，在阶段性检查中未达到要求的将撤销立项，并取消资助。4.经费资助及使用。学校将对批准立项建设的品牌、特色专业建设点给予适当资助，每个品牌专业建设点资助12万元左右，每个特色专业建设点资助8万元左右，分年度拨付。经费使用范围为课程建设、教材建设、双语教学研究、多媒体课件开发、教学研究、资料费等。5.学校对立项建设的品牌专业在招生计划安排、人才引进和师资培训等方面予以政策倾斜，并积极争取省级品牌专6.各有关院系要加强对品牌专业建设的指导和支持，加大经费投入，提供专业建设所需资金。制定相关政策，在师资队伍建设、教学条件改善、教学改革和管理等方面给予重(二)评估验收品牌、特色专业建设完成目标与任务后，专业所在院系以书面形式向学校提出验收申请，同时提交自评报告，由学校组织有关专家(必要时可聘请校外专家)依据《大学品牌、特色专业验收标准》(试行)进行评估验收。对通过验收的专业经校长办公会议通过后，确定为校级品牌、特色专业，并授予“大