《-压强》示范公开课教学课件

新课引入为什么人和水袋会安然无恙？第九章第一节压强FFF1、定义:垂直作用在物体表面上的力叫做压力。注意:

只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。一、压力2、方向:垂直受力物体表面并指向其内部。问题与思考3、压力和重力的区别与联系？内容压力重力定义施力物体受力物体作用点大小方向受力示意图●F●G垂直作用在物体表面上的力物体由于地球的吸引而受到力物体地球支持物物体支持面上物体重心处一般不等于物体重力G=mg总是垂直于作用面总是竖直向下F'F"F'FFFF=GF=F'F=

F''-GFF=G+F'F不等于G画出各受力面所受到的压力的示意图。如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？请同学们大胆猜想：压力的作用效果可能与下列因素有关：压力的大小受力面积的大小实验探究压力的大小受力面积的大小温馨提示实验探究提供的器材：海绵、迷你小方桌、钩码请同学们根据提供的实验器材制定实验方案。探究一：压力的作用效果与压力大小的关系实验探究结论：

在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。小不明显大明显G探究二：压力的作用效果与受力面积大小的关系实验探究结论：

在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。大不明显明显小GG下列两例中哪个力的作用效果明显？1000N5m2

4000N40m2

你是如何比较两个力的作用效果的？说出你的方法想一想AB压强是表示压力作用效果的物理量压力作用效果越明显，压强越大。二、压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强符号：p压强的公式：压强的单位：压强＝压力受力面积p＝Fs—N平铺桌面的报纸压强约0.5pa一粒西瓜籽压强约20pa课本压强约50pa人站立压强约1.5×104pa1.将边长0.1m的正方体木块放在面积为1.2m2的桌面中央，桌面的受力面积是_______。0.01m22.将底面积为250cm2的正方体物块放在边长为10cm的小桌上，桌面的受力面积是_____________。0.01m2考考你：关于受力面积：受力面积：施力物体和受力物体的接触面积例题：1.一个人的质量约为60kg,每只脚接触地面的面积大约为150cm2,求人站立时对地面的压强大约是多少?请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？?2.如图4所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是()A.F变大，P变大B.F不变，p变大

C.F变大，P变小D.F不变，P变小D三、这些用品或设备为什么要做成这样？宽大的房基1.增大压强的方法：1)F一定，减小S2)S一定，增大F3)减小S和增大F同时进行。pFS1）F一定，增大S2）S一定，减小F3）增大S和减小F同时进行2.减少压强的方法：pFS3、焦作市盛产煤炭，这里的汽车超载现象异常突出，公路损坏严重。你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（）A．汽车的大小 B．汽车对公路的压强C．汽车的速度 D．汽车的惯性4、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比()A.对地面的压强不变 B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不变BA小结一、压力：垂直作用于物体表面的力叫做压力。二、压强：