幼儿教师个人思想汇报4篇_第1页
幼儿教师个人思想汇报4篇_第2页
幼儿教师个人思想汇报4篇_第3页
幼儿教师个人思想汇报4篇_第4页
幼儿教师个人思想汇报4篇_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿教师个人思想汇报4篇

幼儿老师个人思想汇报篇1

幼儿园的一日活动中,不管是主题教学活动或游戏活动,遵守纪律和守规章的幼儿,都会受到老师的表扬和疼爱,反之,那些“捣蛋王”听到的,只能是教育和训斥,其实,有时细想起来“捣蛋”的孩子也有许多可爱之处。

晨晨是我们班异样活泼可爱的孩子,白净的皮肤,可爱的脸蛋,看着都着实招人喜爱,而他就是我最头疼的“捣蛋王”,小手就没有闲的时候,异样是在游戏的时候,总是与小伙伴发生纠纷,告状的屡见不鲜,在我观测中,晨晨其实异样喜爱与小伙伴交往,也愿意和小伙伴一齐游戏,每次在玩区域活动时,他都表现进取,情愿参加游戏,也期望老师会关注他,喜爱他。从我关注他后,我发觉晨晨与小伙伴交往的方法不对,所以常常事与愿违,所以告状的也就见怪不怪了,如:在玩区域活动时,在区域里任意走动,任意拿或抢玩具,“老师,你看晨晨,跑我们那里抢东西”“老师,他挤我们”“老师……”。每当发生这种事情,我都有意识地,悄声提示他,教他正确的交往方式,在与他交往的过程中,鼓舞他与小伙伴们搞好团结,要学会共享玩具,解决不了的事情,要和小伙伴们商量,不能硬抢,大家一齐玩才快乐,在主题教学活动时,让他有表现的机会,由于他聪慧好动,上课喜爱回答下列问题,我就多予以表扬,潜移默化的教育有了小小的气色,渐渐的他和群了,会说:“我们一齐玩好吗”。

孩子的心灵都是纯净的,淘气的孩子也不列外,只要我们做老师的,多一些关爱,多一些耐烦,或许一个眼神或一个提示,都会有意想不到的教育效应,让爱走进幼儿的心田,让世界充满爱的芳香。开放的“睡前五分钟”

每一天午睡总让我感到头疼,孩子们嘻嘻哈哈,说说笑笑:如厕的如厕,脱衣服的脱衣服,赖在活动区不愿离去的仍在玩耍。一会儿告状声又此起彼伏,谁推人了,谁还不愿睡了,谁又在讲话了,谁手里还拿着小玩意儿了。老师帮着这个,劝着那个,就这样,那几个磨磨蹭蹭的还在挤眉弄眼呢。

午睡是孩子们统一的活动。在孩子们看来,一旦睡下了,就失去了讲话、活动的自由,所以想方设法要在睡前说完自我想说的话,做完自我想做的事。于是,我告知孩子们,以后,老师在午睡前五分钟会提示大家,小伙伴能够在这五分钟内做完自我想做的事,过了这五分钟,小伙伴就需要上床睡觉了。有了这“睡前五分钟”的提示,到了午睡时小伙伴不再那么忙乱。

有时候,当我们感觉到孩子太烦、太吵、大闹的时候,不妨反思一下自我是否理解了孩子,满意了孩子。设身处地为孩子着想一下,多释放一些时间与空间给孩子,孩子需要会协作老师的工作。

幼儿老师个人思想汇报篇2

时间荏苒,劳碌中时间脚步已经悄然走远,转瞬一个学期就过去了。的确,我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始,在这里,我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和反思,以促进今后能更好的做好教育教学的工作。

一、教学方面

1、仔细备课:本学期我采纳的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程。

2、仔细制定教学计划:在对各班级的同学进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。当然教学计划应依据儿童身心进展的规律,结合孩子的实际状况,教学计划应当再具体一点。

3、仔细上课:留意培育同学的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能达到优秀。

4、仔细考核:根据《__——__年学年度上期期末检测方案》对同学进行考核。

总的说来,本学期,在教学工作中我做的还不够,作为一名年轻老师,许多地方还需要提高,应当虚心向其他老师请教学习,多参加听、评课的活动,努力使自己的课堂教学更为成熟,对同学和教材的理解、把握得到进一步提高。

二、教育工作

本学期,我担负一班级三、四班及三班级的音乐教学,开学初参与了学校组织的家长开放课,并且取得了家长的好评。在庆“六·一”的活动中,编排了腰鼓队的表演和三班级的口风琴表演。并且参与了全县学校音乐课堂教学设计大赛,在我的细心预备下,这节口风琴课《快乐颂》身受同学们的欢迎,在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲,而且还认识了大音乐家贝多芬,了解了他的一生及他的作品。本学期的活动许多,但是我还的秉着以同学为本的宗旨,抓好课堂教学,使同学在期末的考试中取得优异的成果。

三、特色工作

本学期,我参加编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》,虽然结果代定,但是我们的付出受到了好评。

我盼望在今后的工作中,能够与不同学科的老师进行沟通合作,能向他们好好地学习,以提高自己各个方面的视野和技能,加快自己的成长和进步。

幼儿老师个人思想汇报篇3

本学期的__学校支教活动已经结束,作为活动的组织者,我最大的感受就是科学院的同学都有一颗良善的心!在学期初招募志愿者的时候,很多同学过来询问,由于活动安排在周五下午,许多人有课,不少同学不无缺憾的说盼望以后有机会参加。即便是这样,先后也有近80名同学报名。

由于报名的人太多,参与活动的机会有限,为了让更多的同学有机会参加,我们不得不对每名志愿者参与活动的次数作限制,最末我们一共组织了11次活动,有58名同学参与,其中7名同学参与过两次。

大部分活动我都随队参与,对志愿者的表现有直观的感受。志愿者都有很强的责任心,一般都能根据安排参与活动,除非有特别紧急的事情,如家里有事、老板临时呼唤等,这种状况下他们也会提前给我打招呼或者找同学替;大部分志愿者都能按时到达集合地点,即使间或有迟到的,也就一两分钟,不耽搁活动的总体进程。

上课时,虽然大部分志愿者都是第一次上讲台,讲课的技巧和课堂掌握技能略显不足,但是能够看出来,他们都花了不少时间做了仔细预备,预备讲稿和资料、自己掏钱买奖品、自带笔记本电脑,有的志愿者为了让同学看得更清晰,甚至把台式机用的液晶显示器都搬过去了。

一个学期的活动下来,我不敢说我们取得了多大的成就,打工子弟的教育是一个繁复且长期的社会工程,需要家庭、学校、以及社会各方面的支持和努力,我们的活动只是这些努力中很小的一滴,但是正是涓涓细流汇成江河湖海,我们的努力也有它不可替代的价值所在:

孩子们从我们这里学到的知识可能大部分都会忘却,但是他们应当会记得曾经有那么一群人不求任何回报的援助过他们,这个世界仍旧有光明的一面。收获最大的可能是我们这些志愿者,那些离高楼大厦咫尺之遥的破旧的校舍,里面简陋的教学工具和孩子们茫然的眼神让我们感到沉重的社会责任;孩子们亲切的叫你“大哥哥,大姐姐”,围着你叽叽喳喳的问这问那,又让我们有种成就感和美满感,原来援助他人也能欢乐自己。有了这样的经受,我相信志愿者在以后的学习和工作中会更加努力,不只为自己,也为更多需要援助的人。

由于不限制授课内容,志愿者在上课之前经常不知道讲什么好,预备起来难有针对性;而且每次都是不同的志愿者在讲,风格各异,同学接受比较困难,另外同学知道你讲完这一堂课,下次很可能就不来了,课堂上比较随意,纪律难以维持。有鉴于此,下学期的活动应当进行适当调整。

详细的思路是,发挥科学院的同学在科学方面的特长,给他们开设特地的科学课,以学校的科学课教材为主讲内容。这一建议已经得到__学校王校长的初步赞同。

#505287

幼儿老师个人思想汇报篇4

工作着、欢乐着、辛勤着、收获着,每一天心中都充斥感恩,感谢领导们和各班级主任兢兢业业、仔细负责的立场给了我榜样的能量;感谢我的合作伙伴们,感谢身边一个个劳碌的身影、一个个精彩的观摩活动、一次次加班加点、动手动脑创设环境的辛苦,让我更懂得工作着美满着的内涵。我也能勤勤恳恳参加管理,努力做好服务工作。现将所作工作总结如下。

面对领导的信任及给予的重任,我深深地感受到职业的崇高和责任的重大,不断思索该如何有效的开展工作。面对新的岗位、新的同事、新的一切,我虚心的学身边人、身边事,在始终如一地做好班级各项工作的同时,努力完成园领导布置的各项任务。

本学期,依据本园的实际需求,又增加了部分后勤人员。由于她们中大多没有接触过幼儿园工作,为使她们能更好的适应工作,我加强了对她们的培训。本学期,我有计划的坚持加强了对新老后勤人员的政治思想和业务的学习,每周定期召开一次后勤人员工作会议,学习内容以《幼托机构卫生保健工作手册》为主,重点学习了常规消毒的方法、消毒的范围和消毒的时间,餐前餐后卫生操作顺次及培育幼儿良好生活卫生习惯常见方法等,在学习的"同时仔细对比职责要求,总结和分析工作中的得失,确定了后勤人员工作上进步和成果,指出工作中存在的问题,提出改进的看法和方法。通过学习,后勤人员的服务意识得到的增加,业务知识和操作技能得到了提高,她们明白自己的这份工作虽不起眼,但它径直关系到幼儿园每个孩子的健康,少了就不行。由于对工作的重要性有了进一步的明确,本学期后勤服务的质量有了新的提高。

本学期我一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作,全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。详细做法:每月一次对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行了全面的检查,每次有检查记录,发觉问题做到实时修理或上报。严格接送制度,并督促门卫把好大门关。

做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此,我继续严格执行每日清扫和消毒制度,本学期物品的消毒上有了新的举措,班班安装了消毒柜,使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证。并坚持每周定期卫生检查和每月不定期卫生抽查工作,确保了室内外环境和物品的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论