Unit 9 Section B 1a selfcheck 导学案 人教版七年级英语下册

和庄镇中学七年级英语导学案学科英语课题Unit9sectionB1a—2c课型新授课序号3主备人审核人七英班级姓名时间【学习目标】1、总结归纳SectionA部分知识重点；2、继续学习描述人外貌的词汇；3、学会描述某个人的外貌特征。【学习重难点】会描述人物外貌的方法并能灵活运用于生活中。【学法指导】自主预习—合作交流—自我检测【评价设计】通过课堂提问完成目标1；通过对话训练完成目标2和3【知识链接】描述人外貌的词汇【学习过程】一、自学自研大鼻子_________2、小嘴巴_________3、圆脸_________4、黑头发__________金色的头发_________6、眼镜_________7、大眼睛_________8、长脸____________二、合作探究活动一：1、齐读GrammarFocus中的句子，背诵描述任务的相关的句型。小组内比一比，看谁能又快又准确地说出一句描述同学的外貌的句子。活动二：1、听1c的录音，用正确的内容填好1c中的表格。2、听录音第二遍，核对答案。3、听录音第三遍，模仿读音，然后陈述。提示如下：JohnnyDeanisasinger...活动三观察1c中的图片，回答：Whatarethemanandthewomantalkingabout?___________________________Whoareinthepicture?_______________________________________3、Who’sJohnnyDeanandwhoisTinaBrown?__________________________活动四1、完成2a,并背诵完成3a和selfcheck活动五1、快速阅读2b，回答：Whoistherealcriminal？Whydoyouthinkso?2.再读2b,并完成2c.3.细读文章，回答下面的问题.WhatdoesJoeBrowndo?______________________________________________Whodoeshedraw?_________________________________________________Whyishisjobalittledifficult?________________________________Whichpictureisthefirstwomanreferto?____________________________Canyoudescribetherealcriminal?____________________________三、展示提升根据1a，描述自己最喜欢的歌手的外貌。完成1e。四、知识网络构建五、课堂检测Ⅰ、语篇填空，每空一词.I'mScott.Thisisaphotoofmyfamily.Themanwithglassesismyfather.He1.adoctor.Heworksinabighospital.Thewomaninwhiteismymother.Sheisnottallorshort.Sheisnottallorshort.Sheisof2.height.Sheteacheshistoryinamiddleschool.Sheisagoodteacher.Ihaveasister.HernameisLisa.Weareinthe3.school,butindifferentclass.Lisa'sfavoritesubjectishistory.Sheknowslotsofhistorystories.Lisaisgood4.drawing.IlikeEnglish,becauseIthinkEnglishisreallyinteresting.Iwanttobe5.Englishteacherinthefuture（将来）.Ⅱ、对号入座A:Whatdoesyourfriendlooklike?B:1.______.Andsheisofmediumheight.A:Howaboutherhair?B:2.______.A:Isshealittlebitheavy?B:No,sheisn’t.3.______A:4.______.B:Yes,shedoes.A:5.______.B:HernameisAlice.A.What’shername?B.Sheisbeautiful.C.Shehasshortcurlybrownhair.D.Doesshewearglasses?E.Sheisofmediumbuild.学教反思和庄镇中学七年级英语导学案学科英语课题Unit9SectionB3a--selfcheck课型新授课序号主备人审核人七英班级姓名时间【学习目标】学会描述某个人的外貌特征。【重点难点】描述人物外貌特征和写作。【学法指导】自主预习—合作交流—自我检测【评价设计】通过课堂提问和写作训练完成目标【知识链接】Onefalsestepwillmakeagreatdifference.失之毫厘，缪之千里。【学习过程】自主学习（一）知识点学习Hehaslongstraightbrownhair.Hehascurlyblondehair.Hehasshortblackhair.名词hair前面有若干个形容词，你知道它们的排列顺序吗？描述头发时顺序是：漂亮、长短、形状（long,short,straight,curly)、颜色一般情况形容词的排列如下：限定词、评价词、形状词、年龄词、颜色词、国别词、材料词、用途词。（先主观后客观）汉译英一头漂亮的黑头发一头金黄色的短卷发一头漂亮的金黄色的直长发根据写出描述人的词语。描述身高：描述体形：描述头发：其他描述：（三）翻译句子他长什么样？他中等个。他留着棕色的短卷发。他圆脸、大眼睛。他是直发还是卷发？（四）完成3aMybestfriendisJack.Letmetellyouwhathe_________like.Firstofalland____________.Heisverytalland_________.Hehasbrownhairandhedoesn’twear_________.Heusuallywearsjeans,aT-shirtandsports_______.Ilikehimbecauseheisreallycoolandfun,andheisagoodatsoccer.二．合作探究以3a为例，两人一组说说怎么描述一个人。展示提升说说如何来描述一个人。四、同类演练最佳选择be&haveMyfather______ofmediumbuildand______abeard(胡子).David______short.Buthissister______tall.I______ofmediumheightand______shortstraightblackhair.Tom’shair_______short.Buthiseyes______big.Mynewfriend______thinandtall.Linda______curlyhair.五、构建知识网络六、课堂检测（一）根据下面的问题，写一段话来描述你的朋友，不少于60词。Whatisyourfriend’sname?Whatdoeshe/shelooklike?Whatdoeshe/sheliketowear?Whydoyoulikehim/her?（二）对号入座A:Whatdoesyourfriendlooklike?B:1.______.Andsheisofmediumheight.A:Howaboutherhair?B:2.______.A:Isshealittlebitheavy?B:No,sheisn’t