《降落伞作业设计方案-2023-2024学年科学苏教版2001》

《降落伞》作业设计方案第一课时一、作业标题：《降落伞》益智游戏设计与实现二、作业目标：1.培育同砚动手能力和逻辑思维能力；2.练习同砚团队合作和沟通能力；3.提高同砚对编程知识的应用能力。三、作业内容：1.同砚将以小组形式完成《降落伞》益智游戏的设计与实现。2.游戏规则：玩家需控制一个降落伞，躲避从天空掉落的障碍物，尽可能存活更长的时间。3.实现要求：应用Scratch编程软件进行游戏开发，包括降落伞和障碍物的控制、碰撞检测、得分统计等功能。四、作业步骤：1.分组：同砚依据爱好及能力自由组队，每组人数不超过三人。2.游戏筹划：每个小组进行游戏筹划，包括游戏规则、界面设计、障碍物设置等。3.编程实现：依据筹划内容，同砚利用Scratch软件进行游戏的编程实现。4.调试测试：小组内部进行游戏测试，发现bug并进行修复。5.展示沟通：同砚将完成的游戏在班级展示，分享开发心得并接受其他组的提问和评判。五、评分标准：1.游戏完备性：游戏需实现基本规则，包括降落伞控制、障碍物生成等。2.创意性：评判游戏的创意水平，如界面设计、音效设置等。3.逻辑性：评判游戏中逻辑结构的完备性和合理性。4.功能完善度：游戏功能完备度包括得分统计、游戏暂停等功能。5.回答问题：同砚需回答老师和同砚提出的问题，诠释游戏设计思路及开发过程。六、作业效果：1.每个小组需提交游戏的Scratch项目文件，供老师评阅。2.优秀作品将在班级内展示，鼓舞同砚分享优秀阅历和技巧。七、心得体会：通过本次作业设计，同砚将提高编程水平宁团队合作能力，同时培育创新思维和解决问题的能力，为将来更高级别的项目提供基础。以上为《降落伞》作业设计方案，期望同砚能够在这个过程中获得更多的收获和成长。第二课时一、课程背景本作业设计方案是为同砚在进修自然科学课程中的气象学知识而设计。通过本次作业，同砚将深度了解降落伞的原理和结构，培育科学试验能力和观察分析能力。二、教学目标1.了解降落伞的历史和进步。2.精通降落伞的原理和结构。3.能够通过试验验证降落伞的运行原理。4.培育同砚的观察力和试验能力。三、作业要求1.自行筹办材料制作一个小型降落伞模型。2.进行试验，验证降落伞的运行原理。3.记录试验过程和结果，并撰写试验报告。四、作业步骤1.了解降落伞的历史和进步。通过查阅资料和视频了解降落伞的起源、进步和在各个领域的应用。2.探究降落伞的原理和结构。同砚通过查阅资料和专业书籍，了解降落伞的原理和结构。3.制作降落伞模型。同砚依据所学知识，筹办材料制作一个小型降落伞模型。4.进行试验。同砚在一个适合的场地，通过不同高度和角度的放风筝来验证降落伞的运行原理。5.记录试验过程和结果。同砚将试验过程和结果详尽记录下来，包括试验设备、试验步骤、试验数据和分析结果。6.撰写试验报告。同砚依据试验记录，撰写试验报告，包括试验目标、试验原理、试验过程、试验结果和结论等内容。五、评分标准1.试验设计合理性：10分2.试验过程规范性：10分3.数据准确性：20分4.结果分析和结论：20分5.试验报告撰写质量：20分6.试验总结和沉思：20分六、作业提交方式同砚需在规守时间内完成试验和撰写试验报告，并通过电子邮件或教学平台提交给老师。七、作业时间打算本次作业设计方案估计在课程第五周进行，同砚需提前筹办材料和做好试验规划。