《水资源的利用和保护导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》_第1页
《水资源的利用和保护导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》_第2页
《水资源的利用和保护导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》_第3页
《水资源的利用和保护导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》_第4页
《水资源的利用和保护导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《水资源的利用和保卫》导学案第一课时一、导学目标:1.了解水资源的重要性和现状。2.精通水资源的利用和保卫方法。3.培育同砚保卫水资源的认识和行动能力。二、知识点引入:水是地球上最重要的资源之一,是生命之源,没有水就没有生命。然而,随着人口的增长和工业化的进步,水资源正面临严峻的污染和过度开采。因此,我们有责任保卫水资源,合理利用水资源。三、进修内容与方法:1.水资源的利用和保卫:1)了解水资源的分类及分布状况。2)精通水资源的利用方法,如勤俭用水、科学浇灌等。3)了解水资源的污染现状及原因。4)精通保卫水资源的方法,如生态补偿、加强水资源管理等。2.案例分析与谈论:1)谈论我国水资源面临的挑战及解决方法。2)分析身边的水资源利用状况,提出改善建议。3)通过案例进修,培育同砚的水资源保卫认识和行动能力。3.实践环节:1)组织同砚参观当地水资源管理单位,了解水资源管理状况。2)开展水资源保卫主题班会,提出同砚勤俭用水、保卫水资源。3)组织同砚参与水资源保卫志愿活动,传播水资源保卫理念。四、拓展延伸:1.设计水资源保卫海报,传播保卫水资源的理念。2.撰写小作文,表达对水资源保卫的看法。3.了解其他国家的水资源管理做法,借鉴阅历,加强水资源保卫。以上内容为《水资源的利用和保卫》导学案,期望同砚们能够勤勉进修,珍惜水资源,共同保卫我们共同的故里。第二课时一、导语水是生命之源,是地球上最珍贵的资源之一。然而,由于人类的不合理利用和过度开发,水资源正面临着严峻的短缺和污染问题。为了有效利用和保卫水资源,我们务必深度了解水资源的特点和现状,并实行相应的措施加以解决。二、进修目标1.了解水资源的分类和分布状况。2.精通水资源的利用方式和存在的问题。3.了解水资源的保卫措施和重要性。三、进修重点1.水资源的分类和分布。2.水资源的利用方式和问题。3.水资源的保卫措施和意义。四、进修内容1.水资源的分类:(1)地表水资源:包括江河湖泊、人工水库和冰川融水等。(2)地下水资源:包括深层地下水和浅层地下水。2.水资源的分布:水资源在地球上分布不均,南方地区水资源丰富,而北方地区水资源相对匮乏。3.水资源的利用方式和问题:(1)水资源利用方式:饮用水、农业浇灌、工业生产、发电等。(2)水资源存在的问题:过度开采、浪费现象严峻,水污染日益严峻。4.水资源的保卫措施和意义:(1)加强水资源管理,合理利用水资源。(2)推广节水技术,缩减水资源浪费。(3)加强水环境治理,净化水质,保卫水资源。五、进修过程1.阅读教材相关内容,了解水资源的分类和分布状况。2.小组谈论水资源的利用方式和存在的问题。3.完成水资源的利用方式和问题的练习题。4.进修水资源的保卫措施和意义。5.制定水资源保卫规划,包括如何勤俭用水、缩减污染等方面。六、教室谈论1.你认为我们应该如何合理利用水资源?2.你对水资源保卫有何看法?3.你认为学校或社区应该实行哪些措施来保卫水资源?七、拓展延伸1.实地考察当地水资源的分布状况。2.就当前水资源问题进行调研,撰写水资源调查报告。3.参与水资源保卫宣扬活动,提高大众对水资源保卫的熟识。八、总结通过本次进修,我们深度了解了水资源的分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论