《淡水资源作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版》

《淡水资源》作业设计方案第一课时一、作业背景淡水资源是人类生存和进步必不行少的重要资源之一，然而随着人口增长和工业化经过的加快，地球上的淡水资源正面临着日益严峻的危机。本次作业旨在让同砚了解淡水资源的重要性，精通淡水资源的得到、利用和保卫的方法，培育同砚的环保认识和节水认识。二、作业设计目标1.了解淡水资源的定义及分类；2.了解举世淡水资源的分布；3.精通淡水资源的得到和利用方法；4.了解淡水资源的保卫措施；5.提高同砚的环保认识和节水认识。三、作业内容及要求1.查找淡水资源相关资料，了解淡水资源的定义、分类以及举世淡水资源的分布状况；2.调查当地的淡水资源状况，包括水源的来源、水质状况等；3.设计一份淡水资源的得到和利用方案，包括节水措施；4.组织同砚进行淡水资源保卫认识教育活动，如宣扬海报、口号等；5.撰写一份关于淡水资源的调研报告，并结合个人的观点和建议。四、作业流程打算1.第一周：同砚进行淡水资源相关资料的查找与整理；2.第二周：同砚调查当地淡水资源状况，并初步设计得到和利用方案；3.第三周：同砚组织淡水资源保卫认识教育活动；4.第四周：同砚撰写调研报告。五、作业评判标准1.资料查找与整理：10分；2.淡水资源调查与设计方案：20分；3.环保认识教育活动：10分；4.调研报告内容和结论：20分；5.创意和好用性：20分；6.组织和表达：20分。六、教学反思通过此次淡水资源作业设计，同砚将深度了解淡水资源的重要性与紧迫性，增强环保认识和节水认识，培育同砚的实践能力和创新思维。同时，通过调研和谈论，可以增进同砚之间的合作与沟通，提高综合能力和团队精神。期望通过这样的设计，能够激发同砚对淡水资源保卫的热忱，共同建设美妙的环境。第二课时一、背景介绍淡水是地球上最珍贵的资源之一，它对人类的生存和进步至关重要。然而，由于人类的不合理开发和过度浪费，淡水资源正面临着日益严峻的危机。因此，加强淡水资源的保卫和管理显得尤为重要。二、目标设定1.了解淡水资源的重要性和现状。2.熟识到保卫淡水资源的紧迫性。3.精通勤俭用水的方法和技巧。4.培育保卫环境、珍惜资源的认识。三、作业设计1.主题：淡水资源2.时间：1周3.内容：（1）调查家庭用水状况，记录一周内每日用水量，并分析用水状况。（2）收集关于淡水资源的资料，撰写一篇淡水资源的重要性和保卫方法。（3）设计一份节水规划，列出家庭节水措施。（4）观看相关纪录片或视频，写一份观后感。四、评判方式1.完成家庭用水调查并记录准确，可得10分。2.撰写的关于淡水资源的文章内容充实，逻辑明晰，可得20分。3.节水规划设计合理，包含多种节水措施，可得15分。4.观看纪录片或视频后的观后感表达深刻，可得15分。五、进修效果通过本次作业设计，同砚将更深度地了解淡水资源的重要性，熟识到保卫淡水资源的紧迫性，培育起保卫环境、珍惜资源的认识。同时，同砚也将学会勤俭用水的方法和技巧，为将来的环境保卫工作奠定基础。六、拓展延伸同砚可以通过参与社区的环保活动或志愿者效劳，进一步加深对淡水资源保卫的熟识，同时也可以与同砚分享自己的节水阅历，共同推动勤俭用水的工作。七、总结通过本次作业设计，同砚将不仅仅是完成了一项作业，更是培育了保卫环境、