《动物的生长时期作业设计方案-2023-2024学年科学浙教版2013》_第1页
《动物的生长时期作业设计方案-2023-2024学年科学浙教版2013》_第2页
《动物的生长时期作业设计方案-2023-2024学年科学浙教版2013》_第3页
《动物的生长时期作业设计方案-2023-2024学年科学浙教版2013》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《动物的发展时期》作业设计方案第一课时一、作业背景：生物学是一门探究生命现象的科学，而动物的发展是其中一个重要的探究对象。通过探究动物的发展时期，可以更好地了解动物的生理特征、发育规律和适应环境的能力。二、作业目标：通过本次作业的设计，旨在援助同砚了解动物的发展过程，培育同砚对生物学知识的爱好和进修能力，同时提高同砚的科学素养和观察能力。三、作业对象：中级教育学校生物学学科同砚四、作业时间：两周五、作业内容：1.第一周：同砚将分为小组，每组选择一个动物，从幼年到成年的发展过程进行探究。同砚需要了解该动物的发展速度、发展环境、发展特征等方面的信息，并结合实地观察或图片资料，进行详尽的记录和分析。2.第二周：同砚将在小组内展示他们的探究效果，介绍所选择的动物的发展过程，并进行沟通谈论。同时，老师将组织同砚进行动物的发展时期知识竞争，以检验同砚对所学知识的精通状况。六、作业要求：1.同砚需要勤勉对待本次作业，按时完成相关任务，并乐观参与小组合作。2.同砚需要具备基础的生物学知识，能够准确理解和描述动物的发展过程。3.同砚需要具备良好的观察力和分析能力，能够准确记录和分析观察到的现象。4.同砚需要乐观参与探究效果的展示和谈论，提高团队合作和表达能力。七、作业评判：1.老师将依据同砚在探究过程中的表现、探究效果的质量以及参与小组谈论的表现等方面进行评分。2.同砚将依据老师的评判结果，进行自我反思和提升，以提高科学进修的效果和质量。八、作业总结：通过本次作业设计，同砚将在实践中进修动物的发展时期知识，提高对生物学的理解和爱好，培育科学思维和观察能力，为将来的科学进修奠定坚实的基础。同时，也将增进同砚间的合作沟通，培育团队合作精神和贡献认识。第二课时一、教学目标：1.了解动物的发展发育过程；2.精通不同动物在发展时期的特点；3.培育同砚对动物的关注和保卫认识。二、教学重点：1.动物的发展过程；2.动物发展时期的特点。三、教学内容：1.不同动物的发展发育过程；2.动物在发展时期的饮食需求；3.动物在发展时期的行为表现。四、教学方法：1.观看动物发展记录片，了解动物的发展过程；2.实地参观动物园或宠物店，观察不同动物在发展时期的特点；3.分组谈论，分享对动物发展时期的见解。五、教学过程：1.导入：通过展示动物发展记录片，引导同砚沉思动物的发展过程；2.进修：指挥同砚实地参观动物园或宠物店，让同砚亲身感受不同动物在发展时期的特点；3.谈论：分组谈论，让同砚分享对动物发展时期的熟识和看法，引导同砚关注动物的保卫问题。六、教学评判：1.教室表现：参与度、表现乐观性；2.作业：书面作业、教室谈论总结。七、拓展延伸：1.邀请动物专家来校进行讲座，深度了解动物的发展过程；2.组织同砚开展保卫动物的主题活动，提高同砚的环保认识。八、参考资料：1.《动物发展发育大百科》2.《动物学教程》3.《动物生态保卫手册》

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论