《分享真快乐导学案-2023-2024学年道德与法治统编版》

《分享真幸福》导学案第一课时导学目标：通过进修《分享真幸福》这篇文章，同砚能够了解乐观向上的生活态度对于幸福的重要性，懂得与他人分享幸福的意义，并能够通过实际行动去传播幸福和正能量。导学内容：第一部分：导入让同砚看一段视频或听一首歌曲，引导他们谈谈自己对幸福的理解，以及幸福带来的正能量。第二部分：阅读理解1.同砚阅读《分享真幸福》这篇文章，理解文章主旨，精通作者的观点和态度。2.同砚进行词汇理解和语言分析，精通生词和短语的意思，并能够在语境中正确运用。第三部分：深度沉思1.同砚沉思文章中作者提到的分享幸福的方式，结合自身经历，分享自己的感悟。2.同砚谈论在平时生活中如何传播幸福和正能量，提出自己的建议和想法。第四部分：行动实践1.同砚在班级内或学校园地中展开“幸福传递”活动，通过小组合作设计活动方案，表达幸福和传播正能量。2.同砚主动参与志愿活动或善举，以实际行动传播幸福，为身边的人带来正能量。第五部分：总结分享1.同砚分享参与活动的心得感悟，总结活动过程中的收获和感受。2.同砚结合自身体会，总结分享幸福的重要性和自己在传播幸福过程中的成长与收获。导学延伸：同砚可通过制作海报、写感想、录制视频等形式，将自己传播幸福的经历和心得分享给更多人，鼓舞他人也乐观向上，传播幸福和正能量。通过《分享真幸福》这篇文章的进修，期望同砚能够通过自身的尽力和行动，让更多的人感受到幸福，成为幸福的传播者和传承者，共同营建乐观向上的社会氛围。愿每一个同砚都能够拥有真正的幸福，并与他人分享这份幸福，成为更加美妙的自己。第二课时一、导学目标：1.了解“分享真幸福”的主题和内涵；2.理解分享对于个人幸福感和社会和谐的重要性；3.通过进修案例，精通如何分享幸福的方法和技巧；4.培育同砚的分享认识和习惯，传播正能量；5.激发同砚的社会责任感和同理心。二、导学内容：1.《分享真幸福》主题介绍《分享真幸福》是一个关于幸福与分享的故事集，内容涵盖了人们在生活中分享幸福的点点滴滴。通过这些故事，我们可以深刻体会到分享的重要性和价值，以及分享他人幸福的力气。幸福是可以传递的，只有真正分享幸福，才能让自己更幸福。2.分享对于个人和社会的意义分享幸福不仅可以让自己更加幸福，还可以带给他人幸福，增进人与人之间的情感毗连，增进社会和谐。通过分享，我们可以感受到社会的温温顺人性的美妙，建立起更抓紧密的人际干系，构建和谐社会。3.分享幸福的方法和技巧分享幸福并不需要太多的成本，有浩繁简易而有效的方法和技巧。比如，浅笑是最简易的分享方式之一，可以传递幸福和正能量；还可以通过赐予竭诚的赞美和鼓舞，分享自己的喜悦和成功，以及援助他人解决问题等方式来分享幸福。4.案例进修：如何分享幸福通过案例进修，让同砚了解如何在平时生活中分享幸福。比如，分享自己的幸福经历和成就，鼓舞他人英勇追求幸福；通过志愿效劳和慈善捐助来援助他人，获得心里的满足和幸福；在家庭和学校园地中多照顾、支持和鼓舞身边的人，传播正能量。三、导学活动：1.小组谈论：请同砚结合自己的经历，分享一个让自己幸福的时刻，并谈论幸福分享的重要性和方式。2.角色扮演：分组进行角色扮演，模拟不同情境下的分享幸福的场景，培育同砚的分享技巧和同理心。3.实践活动：组织同砚到社区、学校或家庭中开展志愿效劳、慈善捐助等活动，让他们亲身体会分享幸福的喜悦和价值。4.撰写心得：要求同砚撰写一篇关于“分享真幸福”的心得体会，分享自己的感悟和体会，增进同砚对于幸福分享的深度沉思和理解。四、导学反思：通过本次导学活动，同砚应该能够深刻理解“分享真幸福”的意义和价值，培育乐于分享的态度和习惯，以及