2014-2023年北京市高考语文第一轮专项复习-微写作试题及答案示例 教学课件

2014年-2023年

北京卷高考微写作

试题及答案示例

［微写作•2014北京卷］

22.微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。

①毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届

同学分享，要求所写的体会具体，切实，易记忆。

②今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论，

要求观点明确，有理有据。

③写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的18岁，要求感情真挚，富有

文采。

①毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届

同学分享，要求所写的体会具体，切实，易记忆。

【参考示例】

三字经，师兄传。话不多，要记住。学语文，重基础。抓字词，是关

键。明字形，析意思。字与字，拼成词。词和词，造成句。话说明，靠

句子。文显明，靠内容。多读书，多看报。莫封闭，莫冷漠。闻大事，

看新闻。品社会，感人生。学语文，还需记。继传统，呈未来。会对联

,赏古诗。懂实词，知虚词。语文简，多生活。从生活，学语文。

②今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论,

要求观点明确，有理有据。

【参考示例】

我认为，“家长送考现象并无不妥，”反而十分合适。在高考这个

重要的日子，考生大都有些担忧与紧张，有家长在旁，可以缓解压力，

给考生支持。同时，家长阅历明显多于我们，可以防止赶考途中发生意

外。况且，考生高考，家长难道毫不担忧？前来送考也给他们打了一剂

强心针，让他们放心。所以，我的父母今日也来送考。

【参考示例】

今天父母并为送我来考场。我认为家长送考会平添考生的紧张心情。

首先，送我们到考场的家长，哪个不是白发满头？看着他们的白发，心

中便会想自己考不好怎么办，加大我们的紧张情绪。再有考场外面人员

复杂，车流量大，人多，再加上家长来临会增加考场外人员，使得人群

过大，不便考生出场。所以我认为家长送考不好。

③写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的18岁，要求感情真挚，富有

文采。

【参考示例】

柿子树上结满了柿子，你是最温柔的蓝色一颗。刺绣店里挂满了刺绣

,你是最鲜艳的一幅。我翻遍字典想为你吟一首短诗，可是你只是最深

沉的片语。我走过了无数纷繁的夜晚，也终究无法为你织颜。你给了我

最飞扬的笑脸，最明快的歌喉，却也交予我最沉重的责任，最富庶的思

想。你是我的18岁。天空像水一般透明，世界被温暖的雾的声响包围。

我会一路吱吱喳喳，我会像小鸟一样去热爱生命，热爱你！

【参考示例】

奠十八岁

十八岁是一场苦难，太多的欢笑，伴着泪水涟涟。

十八岁是一次灾难，灵感迫切地迸发，却炸得我躯体皮开肉绽。

我小心地将你度完，犹如葬花，将你掩埋。千万别再来找我，从此你我

都平安。

【参考示例】

我走在放学回家的路上，望着对街的商铺，张大爷的两条狗已经老

得不成样子；洗衣店老板的姑娘上初中了，长得没小时候好看；湘菜馆

来来回回开张关张好几次；画材店的老板娘生孩子了。仔细想想，时间

过去好几年了，我也十八岁了。在感叹身边事物不断变化的同时，我也

对未来充满希望，希望我的十八岁像早晨的阳光一样明媚灿烂。

［微写作•2015北京卷］

26.微写作（10分）从下面三个三个题目中任选一题，按要求作答。不

超过150字。

26,微写作（10分）

从下面三个三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围

《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择

哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述

理由。

②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不

相称。请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。要求态度

友善，语言幽默。文体不限。

③请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。

①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围《三国

演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著

作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。

【参考示例】

①示例一：《三国演义》中的赤壁之战是最为经典的战争之一.它讲述

了蜀国如何与吴国联手，之后用火计大败曹兵的故事.首先，赤壁之战

是为数不多的以少胜多的战役之一，从中我们可以领略到中国古代人民

的聪明才智.其次，从诸葛亮去吴国的劝说过程中，我们可以领略到语

言的魅力，同时对各种人物形象有了更好的认识.最后，这次大战是曹

魏衰弱的一个转折点，从这次大战以后，天下开始了三分鼎足之势.可

以说这次大战之后，将三国时代真正引向了最为混乱的战争时期，研究

这次事件颇有益处.

【参考示例】

示例二：我推荐《三国演义》中的赤壁之战这一片段.它讲述了蜀国

如何与吴国联手，之后用火计大败曹兵的故事.我推荐这一片段的理由

有：首先，赤壁之战是为数不多的以少胜多的战役之一，从中我们可以

领略到中国古代人民的聪明才智,其次，从诸葛亮去吴国的劝说过程中

,我们可以领略到语言的魅力，同时对各种人物形象有了更好的认识.

最后，这次大战是天下开始三分鼎足之势的转折点.研究这次事件能够

让我们真正走进那个群雄逐鹿的三国时代.所以，我推荐赤壁之战这一

片段.

【参考示例】

示例三：我向大家推荐《三国演义》中诸葛亮草船借箭这一章节.诸

葛亮应周瑜要求三日之内造箭十万，他不费一兵一卒用捆满草的船从曹

操处借来十万多支箭，这一章无疑是展示诸葛亮机智和聪颖最典型的一

章,当孔明应下栗求时，我不禁为他捏了把汗，但他这种明知山有虎，

偏向虎山行的自信的确让我佩服不已.当孔明教船向曹营擂鼓呐喊时，

我也惊讶于他的勇敢和神机妙算.诸葛亮颇有一种纵观全局而产生的霸

气与淡然.所以向大家推荐这个片段，希望大家都能感受到诸葛亮的自

信和淡定.

②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相

称。请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。要求态度友

善，语言幽默。文体不限。

【参考示例】

②示例：“辛勤”的小广告张贴者，你们好!我十分敬佩你“坚持不

懈”、“百折不挠”的奋斗精神.因为有了你，门口再也不必贴对联，

因为你已经在墙上贴满了一层又一层的小消息.因为有了你，人行道已

不是人行道，而是一片片小广告“展览墙”.因为有了你，市民们的心

情不再美丽，每天满眼都是小广告.首都已变成了广告都.（讽刺）请你停

住你的脚，审视你的周遭，你的心情是否舒畅，再请你想一想国外友人

来到首都会有怎样感受.停下吧，回头是岸，美丽首都仍是你的家.

③请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。

【参考示例】

圆围绕着圆心，不远，不近；

恰如亲密的爱人，若即，若离。

命运围绕着你，无论出现，还是隐藏,

恰似伴行的双星，永不能分离。

【参考示例】

以一小小的圆点，一条可长可短的线段，就可以描绘出你-

一圆.圆，你是世上完美的曲线，无论渺小如沙粒，还是包含

四海，你都可以做到有始有终，始终如一.你的开端亦是你的

终点，就如一个人的轮回，生时你一无所有，死时你无从带走

;就如日月轮转，那黑暗的尽头便是黎明的前奏;就如四季的更

替，那冬的冰天雪地既已到来，那春的芬芳盎然还会远吗?作

为一个有灵魂的你，即使你被生活磨平了棱角，也要遵从本心

,做事要有始有终。

【参考示例】

示例三：

圆，你可知道，你无时无刻不出现在我的生活中.清晨的

你积聚全部能量绽放最闪亮的光芒，你唤醒人们沉睡的思想，

你是我生活的希望.夜晚的你在群星中依旧灿烂夺目，你是诗

人情感的寄托，缕缕相思，点点泪.马路上的你满足了人们对

速度的欲望，饭桌上的你是亲情的凝聚，是你，是你，完美的

你，满满当当的你，不露一丝一毫，你在生活中，也在我的梦

里、眼里和心里.

［微写作•2016北京卷］

25.微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

①高中阶段的学习最需要注意什么？请给即将进入高中学习的同学提一

两条建议，要求条理清楚，言之有物。150字左右。

②很多家长在微信或QQ等媒体上建立了所谓“家长群”请对这种现象

发现评论。要求言之成理,自圆其说。150字左右。

③请以“荷”为题，写成一段抒情文字。不超过150字。

①高中阶段的学习最需要注意什么？请给即将进入高中学习的同学提一

两条建议，要求条理清楚，言之有物。150字左右。

①实际应用中，首先需要明确写作的对象和目的：对象是“

即将进入高中学习”的同学，因此应以对方“不了解高中生活

”为前提，在必要时可先进行简短地介绍，再引入针对性的建

议；目标是“高中阶段的学习最需要注意什么”，因此不要偏

离“学习”这个领域，针对“最需要注意的”事项，提“一两

条建议”即可（例如“注意劳逸结合”/“做好时间规划”/“

避免偏科”等），不要过于冗杂。在此基础上，要想得到高分

,建议应该是具体的、切实可行的、条理清楚的，避免内容空

虚或者泛泛而谈。

②很多家长在微信或QQ等媒体上建立了所谓“家长群”，请对这种现象

发现评论。要求言之成理，自圆其说。150字左右。

【参考示例】

我认为家长通过多种媒介形式建立家长群是可取的。首先，

青春期的学生常常会不愿与家长交流，通过群里家长之间、家

长与老师之间的信息沟通，能够更好地了解孩子在校的学习、

生活状况，以便于寻求对孩子更恰当合理的关心渠道。其次，

家长群有利于资源共享以及教育经验的传播，增强班级凝聚力

和归属感，群策群力促进班级的建设发展。班级家长群，乐享

孩儿成长！

③请以“荷”为题，写成一段抒情文字。不超过150字。

【参考示例】

荷她，出淤泥而不染濯清涟而不妖她，象征着纯洁美好

象征着和平团结她，历史悠久传说动人她，是天上翩翩的

仙女飘入湖中她是接天莲叶无穷碧映日荷花别样红她是小

荷才露尖尖角早有蜻蜒立上头她是唯有绿荷红落药卷舒开

合任天真她是绿荷风卷凉风晓红萼开萦紫时重她是一朵美

丽的花一片碧绿的叶一顶小小的莲蓬一节小小的藕她是天

上的仙女,水中的人鱼。

［微写作•2017北京卷］

从下面三个题目中任选一题，按要求作答，180字左右:

①《根河之恋》里，鄂温克人从原有的生活方式走向了新生活，《平凡

的世界》里也有类似的故事。请你从中选取一个例子，叙述情节并作简

要点评。要求：符合原着内容，条理清楚。

②《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱中选择一人，用一种

花来比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。要求：依据原着，自圆其说

O

③如果请你从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里

的人力车夫、《老人与海》里的桑地亚哥之中选择一人，依据某个特定

情境，为他（她）设计一尊雕像，你将怎样设计呢？要求：描述雕像的

体态、外貌、神情等特征，并依据原着说明设计的意图。

①《根河之恋》里，鄂温克人从原有的生活方式走向了新生活，《平凡

的世界》里也有类似的故事。请你从中选取一个例子，叙述情节并作简

要点评。要求：符合原着内容，条理清楚。

【参考示例】

路遥笔下的孙少平也经历了“从原有的生活方式走向了新生活”的过

程。老粗布衣，一双旧胶鞋，两个黑馍馍，这是他的家当。贫困自卑的孙

少平做过教师、漂泊的揽工汉、煤矿工人，受过重伤，英俊面容尽毁……

他不断与命运做斗争，一刻不停息地奔向新生活，渴望独立创造生活，像

一个男子汉那样生活,哪怕比当农民更苦,无论是幸福还是苦难，荣誉还

是屈辱，他都心甘情愿。或许这就是孙少平所要的新生活,他还将继续走

下去……

②《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱中选择一人，用一种

花来比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。要求：依据原着，自圆其说

O

【参考示例】

林黛玉寄居在安富尊荣的贾府,遍览娓紫嫣红，却仍独爱那片清雅高洁

的潇湘竹，恰如一朵洁白清雅的白莲。她芳姿翩然，才思敏捷,如白莲般

香远益清。她惜花、葬花，为花立冢，不同流俗，如白莲般出淤泥而不染,

洁净天然。黛玉与宝玉木石前盟，真情缱绻，共读《西厢》。二人相知相

爱,如白莲之藕，断而丝连，坚韧而高洁，映水涟涟。林黛玉这朵白莲永远

芬芳四溢。［点评］用白莲比喻林黛玉，能够结合小说内容“潇湘竹、

葬花、木石前盟、共读《西厢》”，将白莲的特点与黛玉的品质一一联

系，二者相得益彰。

【参考示例】

我认为用水芙蓉来形容林黛玉是最为合适的。水芙蓉，荷花也。北宋

周敦颐的千古名句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”形容得恰到好处。

黛玉身处纵横交错的污流之中，却能置身事外，不与世人同流合污，与宝

玉并肩而立。她清高，孤傲，不被世人理解,正如荷花一般，纤纤而立，高

昂着头颅，傲然俯视着众生,狂风暴雨，也别想让她低头。［点评］能够

将水芙蓉的纤纤、高昂、出淤泥而不染的特点与黛玉的经历、涵养相对

照，并能够结合作品而谈，恰到好处。

③如果请你从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里

的人力车夫、《老人与海》里的桑地亚哥之中选择一人，依据某个特定

情境，为他（她）设计一尊雕像，你将怎样设计呢？要求：描述雕像的

体态、外貌、神情等特征，并依据原着说明设计的意图。

【参考示例】

我为桑提亚哥与鲨鱼搏斗的场景设计一尊雕像。雕像的底座为一片

汹涌的海浪形状,一头凶恶的又粗大又尖长的鲨鱼张着两颗，桑提亚哥微

弓着身，右手拿着鱼叉,怒目圆睁，愤怒地将鱼叉深深地插进鲨鱼的两颗

间。桑提亚哥那褐色的皮肤,被狂风吹乱的头发,被热带海面上反射的阳

光晒成的肉瘤，手上很深的皱痕和伤疤都清晰可见。整座雕像反映出老

人“可以被毁灭，但不能被打败”的不屈不挠的硬汉形象。［点评］能

够截取与鲨鱼搏斗的特定情境，展现桑提亚哥的肖像、动作、神情，特别

是细致而准确的细节描写，主题明确，设计意图清楚。

［微写作•2018北京卷］

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

①在《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组

排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句，每一句中都有

比喻。120字左右。

②从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的

人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。150-200字。

③读了《论语》，在孔子的众弟子之中，你喜欢颜回，还是曾参，或

者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。要求：符合人物特征。

150-200字。

①在《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组

排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句，每一句中都有

比喻。120字左右。

【参考示例】

边城：《边城》犹如一杯淡淡的清茶，散发着清芬，也含有说不出的

涩

苦;《边城》犹如一首婉约的宋词，满含着情韵，也包着难以言传的

怅

惆

;《边城》犹如一幅淡雅的水墨画，氤氧着美好，也传递着说不清

忧

的

②从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的

人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。150-200字。

【参考示例】

红楼梦里的晴雯，既可悲又可叹。悲的是出身微贱，晴雯是赖嬷嬷买

来的丫头，因为贾母喜欢，被赖嬷嬷送给了贾母。她既不同于鸳鸯，是

家生子；也不像袭人，有父母哥哥可以赎身。叹的是晴雯心比天高，模

样好，女红好，言语爽利，被贾母相中，却被自己的风流所误，落一个

“俏丫鬟抱屈天风流”的可怜下场。

③读了《论语》，在孔子的众弟子之中，你喜欢颜回，还是曾参，或

者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。要求：符合人物特征。

150-200字。

【参考示例】

孔子评价颜回：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其

乐。贤哉回也！孔子用一个“贤”字，来赞美颜回，颜回确实当得起。

他的“一箪食，一瓢饮，在陋巷”开启了中国士大夫“忧道不忧贫”的

先河，辉映着浩浩的历史长河中的仁人志士，为中华民族的民族精神提

供了宝贵的财富。

［微写作•2019北京卷］

五、本大题共2小题，共60分。

22.微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求写作。

①《呐喊》中哪一篇作品的结尾，令你印象深刻，给你带来启迪？要求

:复述大致内容，陈述理由，150字左右。

②在《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中，选择一位“内心强大”

的人，写出其“内心强大”的表现。要求：写出人物姓名，150字左右

O

③在《边城》《红楼梦》中，谁是“心清如水”的人？写一首诗或一

段抒情文字赞美他（她）。要求：写出赞美对象的姓名和特点，不超

过150字。

①《呐喊》中哪一篇作品的结尾，令你印象深刻，给你带来启迪？要求

:复述大致内容，陈述理由，150字左右。

【参考示例】

“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”这是《孔乙己

》一文的结束语，写了一个落魄读书人的悲惨一生。这句话看似存在矛

盾，却语意含蓄。从孔乙己这个悲剧人物的命运来看，他在那个时代不

可能获得别的结局：他无生活来源，腿已被打折，除了穷死，别无生路

,“的确”一词是孔乙己悲剧的必然归结。因为没有人看见过孔乙己死

了的现场，人们本来就没有关心过他，所以小伙计用了一个“大约”，

表示一种推测。

②在《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中，选择一位“内心强大”

的人，写出其“内心强大”的表现。要求：写出人物姓名，150字左右

O

【参考示例】

桑地亚哥已年迈力衰、饱经沧桑，岁月和命运几乎夺去了一切，但他

还有胜利的冲动与渴望。他对棒球比赛的热衷与关切、他对自己“冠军

”过去的回忆，特别是作为百兽之王的狮子在其梦境中的屡屡出现，与

他充满失败的现实命运恰成对照。在他的精神深处，充满着成为雄狮、

成为王者，成为屡败屡战、百折不挠的胜者的冲动与梦想。因此他“不

自量力”地远航出海了。

③在《边城》《红楼梦》中，谁是“心清如水”的人？写一首诗或一

段抒情文字赞美他（她）。要求：写出赞美对象的姓名和特点，不超

过150字。

【参考示例】

翠翠，天真善良、温柔清纯。小小的人儿如作者所写“触目为青山绿

水，一对眸子清明如水晶”，她的心亦如此。她和外公相依为命，对外

公关心备至。她是一个美丽纯洁的女孩。因为外公不理解她的心事，她

就幻想出逃让外公去寻她，可是想到外公找不到她时的无奈，又为外公

担心起来。

［微写作•2020北京卷］

23.微写作(10分)

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

(1)有的同学觉得阅读《红楼梦》《平凡的世界》等“大部头”名著

太费时间和精力，不如读缩写本或连环画省时省力。对此你有什么看法?

请阐述自己的观点。要求：观点明确，言之有据。150字左右。

(2)学校举办“生活技能大赛”，同学们可展示烹饪、插花、做手工、

修器具等技能。请你介绍一项自己擅长的生活技能。要求：语言简明，

条理清楚。150字左右。

(3)请为新冠肺炎疫情期间的快递小哥写一首小诗或一段抒情文字。

要求：感情真挚，有形象。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。

(1)有的同学觉得阅读《红楼梦》《平凡的世界》等“大部头”名著

太费时间和精力，不如读缩写本或连环画省时省力。对此你有什么看法?

请阐述自己的观点。要求：观点明确，言之有据。150字左右。________

【参考示例】

不同意，“小人书”阅读是有极强的目的性和功利色彩的，虽然省时

省力，但对一个真正的阅读者而言，其阅读的目的不是为了各种文凭或

者是形形色色的证书，而是为了安顿心灵与澄明思想，丰富内心生活与

透亮内心世界。因此只有不受阅读速度制约的入心入脑的品读，才会让

人真正获得阅读的尊严和阅读的信心。

【参考示例】

我认为花时间与精力阅读大部头名著是值得的，从原著中收获的内容

与感悟是缩写本与连环画远不能及的。首先名著中的细节与文词都是作

者精心构思的，这些内容对理解人物情感与全文脉络大有帮助，但通常

在缩写本中会删去。例如《红楼梦》中金陵十二钗的判词，宝黛钗的诗

句，全部由曹公精心设计，其中包含的情感与暗示十分重要，不可略去。

其次，阅读名著原文能提高我们的文学素养，《红楼梦》还可加深我

们对古文阅读的练习，《平凡的世界》让我们在细腻文字中感悟黄土高

原的生活，领略多样人生。这些熏陶只有原著能够带来。

(2)学校举办“生活技能大赛”，同学们可展示烹饪、插花、做手工、

修器具等技能。请你介绍一项自己擅长的生活技能。要求：语言简明，

条理清楚。150字左右。

【参考示例】

细线割下泥胚，润湿双手，落座，踏下踏板，启动转盘，粗糙不成形

的泥胚只龙几下，便光滑了起来。十岁起接触陶艺，我只要得闲便来

玩陶艺。陶艺讲求心境手稳，手和肘置于吸盘用力拄稳，双手才不会颤

抖，泥胚才不会轻歪，制作中要时常浸润双手，频次要得当，过湿则软,

过干则燥。陶艺讲究中庸适度，成型要快，过长的制作会使泥胚疲软无

力，难以定型。陶艺讲求三思后行，陶艺于我不单是生活技能，更是教

诲我为人处事之道的艺术创作过程，将此心此情融于泥胚，是人生的艺

(3)请为新冠肺炎疫情期间的快递小哥写一首小诗或一段抒情文字。

要求：感情真挚，有形象。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。

【参考示例】

轮在飞轮在飞轮在飞

月色迷离朝阳升起轮在飞

是谁未归是谁不畏累谁的泪

黄衣的先生蓝袍的将军也在飞

你怎么还没睡你怎么还在奔飞

不能睡，不能睡不怕苦，不怕累

这美味的晚餐这飞一块的电车

还没入大夫的嘴早餐热的才珍贵

［微写作•2021北京卷］

22.微写作(10分)

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

(1)文学名著中常有一些让人心生遗憾又给人启迪的人物。请从《红

楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择

一个人物，谈谈他(或她)为何令你感到遗憾，又带给你怎样的启发。

要求：写明作品和人物，言之有理。不超过150字。

(2)为庆祝中国共产党成立一百周年，班级要开展“缅怀革命先辈、

点燃青春激情”的主题活动。如果让你参与策划，你会在活动中设计一

个怎样的核心环节？请说说理由。要求：简要说明核心环节的内容，重

点陈述理由。不超过150字。

(3)请以“醒来的瞬间”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求：感

情真挚，语言生动。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。

(1)文学名著中常有一些让人心生遗憾又给人启迪的人物。请从《红

楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择

一个人物，谈谈他(或她)为何令你感到遗憾，又带给你怎样的启发。

要求：写明作品和人物，言之有理。不超过150字。

【参考示例】

我选择《老人与海》中的桑迪亚哥。他八十多天没有钓到一条鱼，

仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条一千

五百磅的大马林鱼。他一一地杀死前来掠食的鲨鱼，到最后只剩下一支

折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被鲨鱼吃光的命运，让人感到

遗憾。虽然结果他失败了，但他在精神上胜利了。

【参考示例】

我选择《边城》中的翠翠。翠翠与傩送是一对互相深爱着对方的年

轻人，令人遗憾的是两个相爱的人最终没能在起，傩送因为哥哥天宝客

死他乡而心怀愧疚外出闯滩，再也没有回来，只留下翠翠和黄狗孤独地

生活。但翠翠和傩送的爱情令人羡慕，他门的爱情没有掺杂任何的东西

,这样的爱情相比较与现今的“物质爱情”非常难得。

(2)为庆祝中国共产党成立一百周年，班级要开展“缅怀革命先辈、

点燃青春激情”的主题活动。如果让你参与策划，你会在活动中设计一

个怎样的核心环节？请说说理由。要求：简要说明核心环节的内容，重

点陈述理由。不超过150字。

【参考示例】

我设计的核心环节是参观革命烈士纪念馆。首先由同学们确

定有代表性的核心人物，再由班主任负责联系烈士纪念馆，确

定参观时间。理由：缅怀革命先辈，文字、影片等都比较抽象,

不容易引起共鸣，只有亲眼看到实物，才能让他们真切感受到

先烈们当年的生活和思想，从而达到“缅怀革命先辈、点燃青

春激情”的目的。

(3)请以“醒来的瞬间”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求：感

情真挚，语言生动。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。

醒来的瞬间

我突然不害怕失去什么，

从梦中惊醒，不能让时光虚度，

似乎眼角还有泪痕，不能让父母担忧，

梦中的一切历历在目,不能让自己任人宰割，

幸好只是一场梦。.不能让在美好的青春虚度,

我该做什么？必须强大，

不能让梦成为现实，必须振作，

我要努力，相信自己。

要努力，

让自己变得强大起来,

［微写作•2022北京卷］

21.微写作按要求作答。不超过150字。

①校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。

请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。要求：语

言简练，有吸引力。

②核酸检测排队时需要两米安全距离，一些社区为两米间隔线设置

了安全贴心、形式多样的标志，有的是撑起的晴雨伞，有的是贴在地上

的古诗词图片。

请你选择一个检测点，依据其环境特点，设计两米间隔线标志，并写

出设计理由。要求：语言简明，条理清晰。

③请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。

要求：感情真挚，语言生动，有感染力。按要求作答。不超过150字。

21.微写作按要求作答。不超过150字。

①校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。

请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。要求：语

言简练，有吸引力。

【参考示例】

唯阅读才不会让华丽丰富的世界变成一个了无生趣的牢笼，

才会让我们走近一个又一个有“意思”的灵魂，感知世界的美

好，过上优雅快乐有滋有味的生活。人生天地间，而浮生如梦

,古人秉烛夜游，今人读以忘忧。“茶清心，书筑魂”，获得

快乐的方式有很多，可终不如阅读来得直接和痛快。加入悦读

会吧，让愉悦相伴。

②核酸检测排队时需要两米安全距离，一些社区为两米间隔线设置了安

全贴心、形式多样的标志，有的是撑起的晴雨伞，有的是贴在地上的古

诗词图片。

请你选择一个检测点，依据其环境特点，设计两米间隔线标志，并写

出设计理由。要求：语言简明，条理清晰。

【参考示例】

我选择某社区。

两米间隔线标志由“请保持间距”的标识黄线和“请保持

2米爱的距离”的粉红色心形贴纸。也就是说地面除了贴有标

识黄线，还附带张贴温馨提示语。黄色具有警示作用，粉色具

有温暖人心的力量，标识和提示语不仅色彩和谐相映生辉，而

且具有双保险的效果。“爱”字让冷冰冰的警示标识具有了温

度。