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文档简介

第页共页小班数学活动教案《快乐的花园宝宝》【教案名称】快乐的花园宝宝【适用对象】小班幼儿【教学目标】1.让幼儿了解花园中的植物和动物，培养他们对自然的兴趣。2.培养幼儿的观察力和动手能力，通过游戏活动提高他们的数学思维能力。3.培养幼儿的合作意识和团队精神，增强他们的社交能力。【教学内容】1.花园中的植物和动物介绍。2.数学活动：花园中的计数和分类。3.游戏活动：花园中的小动物接力赛。【教学准备】1.教学用具：花园中的植物和动物图片、计数卡片、大中小三种不同颜色的水果玩具。2.教学环境：室内或室外的花园场地。【教学步骤】一、导入(10分钟)1.老师邀请幼儿坐在一起，跟幼儿们聊一聊花园中的植物和动物。问幼儿们有没有在花园中看过什么植物和动物。2.老师出示花园中的植物和动物图片，让幼儿们观察并说出他们的名字。二、数学活动(20分钟)1.老师出示计数卡片，从1开始，让幼儿们一起数数，直到10。教师可以配合手势或者唱歌引导幼儿们。2.老师出示花园中的植物和动物图片，让幼儿们分别数数每种植物和动物有多少个，记录在黑板上或者大纸张上。3.老师将不同颜色的水果玩具分发给幼儿们，让幼儿们自由组合水果玩具，比较大小并分类，例如：大的放在一边，中等的放在一边，小的放在一边。鼓励幼儿们用语言和手势交流。三、游戏活动(20分钟)1.分组：将幼儿分为若干个小组，并指定一名队长。2.游戏规则：每个小组的队长手里拿着一个小动物玩具，每个小组的其他成员站在一起。队长将小动物玩具传递给队友，队友再传递给下一个队友，直到传递到最后一个队友手里。最后一个队友将小动物玩具交给老师。完成传递后，队长带领小组一起喊出花园中的植物和动物的名字。3.温馨提示：游戏开始时，老师可以示范一遍，帮助幼儿们理解和熟悉游戏规则。四、总结(10分钟)1.老师邀请幼儿们坐在一起，回顾整个活动内容。让幼儿们说出自己最喜欢的植物和动物，和小组里的队友一起分享。2.老师给予幼儿们表扬和鼓励，夸奖他们在数数和分类方面的表现。3.老师和幼儿们一起整理教室，放置好教学用具。【教学延伸】1.幼儿可以用纸板制作花园、植物和动物的立体模型，通过自己动手的方式深入了解花园中的各个元素。2.幼儿可以用绘画的方式表达自己对花园的想象，老师可以组织一个小画展，让幼儿们相互欣赏和评论彼此的作品。3.幼儿可以在家庭或者幼儿园的花园中观察和记录植物和动物的生长变化，和家长、老师一起分享他们的发现。【教学反思】本节课通过花园中的植物和动物介绍，培养了幼儿对自然的兴趣和观察能力。通过数学活动和游戏活动，培养了幼儿的数学思维能力和合作意识。整个教学内容紧密结合幼儿的生活经验和兴趣，既注重了知识

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