二中教职员工工作质量考评奖罚办法范本（二篇）

第页共页二中教职员工工作质量考评奖罚办法范本第一章总则为了规范二中教职员工的工作行为，激发其积极性和创造力，提高工作质量和效率，特制定本考评奖惩办法。第二章考评规则1.考评对象本考评奖惩办法适用于二中教职员工，包括教师、行政人员和其他相关工作人员。2.考评指标考评指标分为两个层面：个人层面和团队层面。个人层面的指标主要包括工作质量、工作效率、工作态度和职业道德等方面。团队层面的指标主要包括团队协作能力、团队工作质量和团队工作效率等方面。3.考评周期考评周期为一学年，从每年9月开始，到次年8月结束。第三章考评标准1.考评等级考评等级分为A、B、C、D四个等级，A为最高等级，D为最低等级。2.考评分数考评分数按照百分制进行，满分为100分。3.考评等级与分数的对应关系如下：A等级：90分及以上；B等级：80分至89分；C等级：70分至79分；D等级：70分以下。4.考评细则根据考评指标的不同，设立不同的细则，具体内容如下：（1）工作质量：-评估工作成果的质量和水平；-评估工作过程中所采用的方法和技能的应用情况；-评估对教学、管理和服务等方面的改进和创新。（2）工作效率：-评估工作的完成情况和进度；-评估工作中所用时间和资源的合理利用情况；-评估工作中所采用的工作方法和流程的合理性和效果。（3）工作态度：-评估工作的积极性和主动性；-评估工作中所表现出的责任感和担当精神；-评估与他人的协作和合作情况。（4）职业道德：-评估工作中是否遵守职业道德规范；-评估工作中是否遵循法律法规和学校规章制度；-评估工作中是否保护学生和学校的利益。（5）团队协作能力：-评估团队成员之间的沟通和合作情况；-评估团队成员之间的互助和支持情况；-评估团队成员之间的冲突处理和问题解决能力。（6）团队工作质量：-评估团队完成的工作成果的质量和水平；-评估团队工作过程中所采用的方法和技能的应用情况；-评估团队对教学、管理和服务等方面的改进和创新。（7）团队工作效率：-评估团队工作的完成情况和进度；-评估团队工作中所用时间和资源的合理利用情况；-评估团队工作中所采用的工作方法和流程的合理性和效果。第四章奖罚办法1.奖励措施（1）优秀个人奖：评选出每个学期或每个学年表现优异的个人，给予奖励和表彰。（2）优秀团队奖：评选出每个学期或每个学年表现优异的团队，给予奖励和表彰。（3）个人突出贡献奖：对于作出突出贡献的个人给予奖励和激励，奖励内容和形式由学校决定。2.处罚措施（1）警告：对于工作质量和工作态度等方面表现不佳的个人给予口头警告。（2）记过：对于多次违反职业道德规范、法律法规和学校规章制度的个人给予记过处分。（3）降级：对工作质量和工作效率等方面表现明显不足的个人给予降级处理，岗位待遇和职级相应降低。（4）开除：对于严重违反职业道德规范、法律法规和学校规章制度的个人给予开除处理，取消教职和相关待遇。第五章考评流程1.考评指标制定学校根据实际情况制定具体的考评指标，明确各个指标的权重和评分标准。2.考评数据收集学校通过各种途径收集工作数据，包括工作报告、工作成果和同事评价等。3.考评结果评定综合考评数据，按照考评指标和评分标准进行评定，确定个人的考评等级和分数。4.奖罚决定和实施根据个人的考评等级和分数，学校决定是否给予奖励或处罚，并根据具体的奖罚措施进行实施。第六章监督和申诉1.监督机制学校设立监督机制，定期对考评结果进行复核和审查，确保考评的公正和客观。2.申诉渠道对于对考评结果不满的教职员工，学校设立申诉渠道，提供申诉的机会和程序。第七章附则1.本考评奖惩办法自公布之日起执行。2.本考评奖惩办法的解释权归学校所有。3.本考评奖惩办法的修改和补充，由学校根据实际需要和情况进行。二中教职员工工作质量考评奖罚办法范本（二）第一章总则第一条为了加强对二中教职员工工作质量的管理和评价，激励员工积极进取、提高工作质量，建设一支高素质、高效率、高团结的教职工队伍，制定本《二中教职员工工作质量考评奖罚办法》。第二条本奖罚办法适用于二中所有教职员工，包括教师、辅导员、后勤人员、管理人员等。第三条教职员工工作质量考评采取年度评价方式，每年度进行一次评价。第四条教职员工工作质量考评内容包括：1.教学成绩2.科研成果3.学术交流4.课程设计与教材编写5.学生管理6.工作态度与责任心7.工作效率与创新能力8.岗位职责完成情况9.团队合作与协作精神10.职业道德行为第二章考评标准第五条教职员工工作质量考评采取定量和定性相结合的方式进行。第六条教职员工工作质量考评定量指标包括：1.教学成绩占比：30%2.科研成果占比：20%3.学术交流占比：10%4.课程设计与教材编写占比：10%5.学生管理占比：5%6.工作态度与责任心占比：5%7.工作效率与创新能力占比：5%8.岗位职责完成情况占比：5%9.团队合作与协作精神占比：10%10.职业道德行为占比：10%第七条教职员工工作质量考评定量指标的具体评价方法如下：1.教学成绩评价按照学生成绩、学科竞赛成绩等综合评定；2.科研成果评价按照论文发表、专利申请等科研成果综合计算；3.学术交流评价按照参加学术会议、学术报告等进行评定；4.课程设计与教材编写评价按照课程质量和教材使用情况进行评估；5.学生管理评价按照学生表现、班级管理等进行评定；6.工作态度与责任心评价按照工作纪律、工作效果等进行评估；7.工作效率与创新能力评价按照工作完成时间、成果质量等进行评定；8.岗位职责完成情况评价按照岗位职责完成情况进行评定；9.团队合作与协作精神评价按照对他人帮助和支持程度进行评估；10.职业道德行为评价按照职业道德规范和行为准则进行评定。第八条教职员工工作质量考评定性指标按照考核对象的个人特点和工作实际情况进行评定，并参考评价对象的建议和意见。第三章奖励办法第九条对于工作质量优秀的教职员工，学校将按照一定比例给予相应奖励。第十条奖励内容包括：1.奖金：按照考评结果给予相应奖金奖励；2.荣誉称号：根据工作质量考评结果评选年度优秀教师等荣誉称号；3.晋升机会：工作质量考评结果将作为晋升评定的重要参考。第四章处罚办法第十一条对于工作质量较差且情节严重、影响恶劣的教职员工，学校将按照一定的程序给予相应处罚。第十二条处罚措施包括：1.降薪：对工作质量较差的教职员工给予相应的降薪处理；2.取消晋升机会：对工作质量较差的教职员工取消晋升机会；3.人事调整：对工作质量较差的教职员工进行适当的人事调整；4.终止劳动合同：对工作质量极差、情节严重的教职员工，可依法终止劳动合同。第五章审核和申诉第十三条教职员工工作质量考评结果由学校考评委员会负责审核，并报学校领导批准。