学时学分制管理办法

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附：

长春师范学院学分制管理暂行规定

总则

第一条为了深化教学改革，全面推动素养训练，贯彻因材施教原则，调动教与学的乐观性和主动性，结合我校实际，试行学分制教学管理制度。

第二条学分制是一种“以同学自主选择学习内容为核心，以学分与绩点作为衡量同学学习量与质的计量单位，以取得肯定学分和平均学分绩点作为毕业和获得学位的标准，允许同学在较长时间内敏捷选择学习进程，由老师对同学学习过程进行全程辅导”的教学管理制度。学分制的实行要达到以下几个目的：

（一）全面推动素养训练，提高同学的综合素养，改善同学的知能结构，促进同学的共性进展。

（二）建立起多向、跨学科的选课体系，有利于因材施教，以调动同学的学习乐观性。

（三）通过同学选课，建立教学激励机制，以调动老师的教学乐观性，进一步提高教学质量。

分则一、学习年限

第三条本科标准学制为四年（部分专业标准学制为五年），学校实行弹性学制，允许同学提前一年毕业，也允许同学延长在校时间，但最长不超过两年（含休学时间）；

第四条本科同学提前修完培育方案所规定的全部课程并取得规定的学分，达到规定的学分绩点，思想政治表现和身体健康状况合格可提前毕业和授

予学士学位。自愿提前毕业的同学由本人在第四学期开学前（五年制专业在第六学期开学前），向所在分院提出书面申请，提交最终一年的选课方案，经学校同意，并报省训练厅批准，允许提前毕业。

二、课程分类与校际学分互认第五条课程分类

（一）课程按横向划分为必修课和选修课两类。其中选修课分为限选课和任选课。

必修课：指同学在校期间必需修读的课程。同学必需修读培育方案的全部必修课程，并取得相应的学分。必修课程的学分不能以选修课程的学分代替。

限选课：指各专业依据专业方向或专业学问结构的需要而开设的课程。这类课程可依据专业的不同侧重、社会对人才需求而分成若干组，限定同学选修其中一至几组或按要求在各组内选修若干课程，并取得规定的学分。限选课程的学分不能以任选课程的学分代替。

任选课：指为拓宽同学的学问面，提高同学的综合素养或加大专业深度而开设的课程，允许同学依据自己的爱好爱好与需要自由选择，并取得规定的学分。

各本科专业人才培育方案中，必修课与选修课的比例一般为7:3。（二）本科课程按纵向划分为公共课程、专业基础课程和专业课程三类。公共课程：全部专业均开设。

专业基础课程：某一专业类全部专业均开设，含必修、选修理论与试验（训）两个部分。

专业课程：某一专业开设，含必修、选修理论与试验（训）两个部分。（三）本科理论课与实践教学环节学分安排

实践教学环节为与理论课相对应的全部实践环节，包括创新和社会实践活动，除试验（训）外其学习时间按周计。

理论课与实践教学环节的学分比例，人文社会科学类专业一般不应少于总学分的15%，理工类专业一般不应少于总学分的25%。

第六条校际学分互认

经同学申请，教务处同意后，学校承认同学在其他学校所获学分的有效性。三、学分的确定第七条课程学分的确定

（一）一门课程的学分数依据该门课程的性质及其在人才培育中的地位、作用而定。详细确定方法：课堂教学以每周1学时（一学期18周计）为1学分；试验（训）课、共体课、艺术类和体育类术科课每周2学时（一学期18周计）为1学分。对于基础课程、专业主干课程等难度较大的课程可适当提高学分。学分的最小单位为0.5。课程考核合格即可取得相应学分。

（二）各项实践教学环节、军训、公益劳动、入学训练、毕业训练等按人才培育方案规定的学分计算。

（三）为提高同学人文素养和科学素养，学校鼓舞同学乐观参加科学讨论、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践活动，并给与相应的创新学分。

（四）同学按规定修读各门课程并通过考核所取得的学分长期有效。四、学分绩点

第八条实行学分绩点制

学分绩点是将课程考核分数按凹凸折算成相应的绩点，并以平均学分绩点反映同学学习的质量，作为同学获得学位、评优及嘉奖的依据。

第九条课程结业考试成果与绩点的对应

同学所修课程成果考核分为考试与考查两种。必修课、限选课实行考试，任选课、实践环节可实行考试，也可实行考查。考试实行百分制计分，考查可实行百分制也可实行优、良、中、及格、不及格五级制计分。课程结业考试成果与绩点对应关系如下：

（一）百分制成果与绩点对比表：

（二）五级制成果与绩点对比表：

第十条平均学分绩点

（一）平均学分绩点每学年结算一次。

（二）某门课程的学分绩点等于该门课程的绩点乘以该门课程的学分数。（三）学年平均学分绩点计算方法为学分绩点之和除以所获学分之和。其计算公式为：

平均学分绩点=∑（学分*绩点）/∑学分

（四）军训、公益劳动、入学训练、毕业训练等不参加平均学分绩点的计算。

（五）独立设置的试验课程、训练（专业）见习、训练（专业）实习、毕业论文（毕业设计）参加平均学分绩点的计算。

五、选课

第十一条同学从第一学期开头，实行选课的方法学习，同学根据本专业人才培育方案的要求，实行教务管理系统网上选课。

第十二条选课原则

（一）选课时首先保证必修课、其次是限定选修课和任意选修课，避开上课时间冲突。

（二）有严格先修后续关系的课程，必需先选先修课程；一门课程分理论和实践两部分上课的，应同时选修。

第十三条选课程序

（一）在各学期课程结业考试前两周，由教务处通知各分院组织同学选课，同学选课前，具体查阅本专业人才培育方案，在教务管理系统中选择下学期需要修读的课程、任课老师和上课时间。

（二）同学在开学两周内可对所选课程进行补（改）选，如有特别缘由未能在规定时间内完成选课的状况，可在开课后三