2023-2024学年浙江省湖州市长兴县第三中学高三语文模拟试卷含解析

2023年浙江省湖州市长兴县第三中学高三语文模拟试

卷含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面的文字，回答问题。（17分）

路亭

柯灵

①行路难，昔人常指边鄙僻远之区，而不知现代的通都大邑，行路更难。除非你是有车阶

级，出门只靠步行，那么不但行人如鲫，会增加紧张和疲劳，如果走得乏力，双腿酸痛，

寸步难移，你绝对找不到一个立锥之地，让你歇一歇腿，缓一口气。大都市中公共交通之

拥挤，令人望而却步。满眼摩天大楼，马路宽广整洁，但你休想找个''民亦劳止，乏可小

休”的机会。你不惜破费悭囊，走进咖啡馆去，买个片刻安闲，那却又是另一回事了。

②在故乡，村庄市镇之间，只要相隔三五里，中途大概有一两个路亭，专供行人憩坐。路

亭建筑简陋，地位常据着往来的通路，大小才如斗室。也许是四根石柱，四角顶，四面通

风，犹如在中国画里常见的茅亭，雅有古意，不过顶上盖的是灰色的瓦片。也许和农家近

似，长方形，但三面砌墙，一面临空，当路的两壁开着无门的门框，设备却大体一样，靠

壁架石作凳：不嫌简慢，请君稍息。

③别看它破陋寒伦，貌不惊人，在长途跋涉的劳人心里，这却是沙漠中的一掬清泉，人生

道上的一个站驿。

④赶市的村夫农妇，或者担着辛苦经营的菜豆瓜果、鱼米柴草到街上求售；或者提篮挑

筐，到街上去买办日用杂物、农事工具；或者因为借贷无门，挟些不值钱的衣物破烂上当

铺去质钱……每天清早，朝阳初窥田野，便沐晨风，带晓雾，从村里出发，哼哼唧唧，形

成行列，快步赶上镇去，直要到事毕功成，事倍功半，或者事败功亏，才循原路赶回村

里。

⑤奔波忙碌了半天，人是倦了；而“不如意事常八九”，乘兴而去，常常败兴而归。心情懊

丧，双脚沉重，生理和心理的倦怠形成双倍的压力。幸而半路有个路亭，排网迎人，容他

们且住为佳，使身心暂时有个着落。吹一阵凉风，扯一阵闲话；再闲闲地抽一筒旱烟，让

生命获得片时的苏息，好再鼓起勇气，继续上路。不巧遇上意外的天气变幻，更可以在路

亭里求得荫庇，聊避风雨。试想这对疲倦的旅人，是何等温煦的抚慰！

⑥路亭所处的位置，不但富于实用价值，又多似高明的画师布局，引人入胜。有的点缀田

畴广野中间，“前不把村，后不着店”，亭亭玉立，不但使无垠的平原减少单调之感，还

便于旅途修长的过客及时小驻；更可以接待天涯沦落的流浪人，无处投宿时借此歇夜；对

田头劳作的农民，这又是天然的耕余休息之地，日中时刻，可以静坐进餐，冬避朔风，夏

避炎阳。有的高踞岭背，峰回路转、两村交界之处，翼然一亭，挺秀如画。山行较平地费

力，行人跑到岭上，大都气息咻咻，汗流狭背，在路亭的石条凳上坐憩片刻，听山风苏

苏，从树梢掠过，投下一身清凉。有的筑在河滨，面临盈盈的流水，傍着霭霭的绿荫，便

利行人随意歇脚，等待摆渡或过往的船只。……

⑦离我老家不远，有两个路亭，是我幼年踪迹最频之处，年齿渐长，得闲还常去盘桓。大

江沿有个过渡亭，好像建筑得特别讲究，地位大，墙壁石凳，整齐可观，临河还有宽广的

双面“埠道”；一到夏季，晚霞掩映中，那时差不多成了公共浴场。亭前石柱上，刻着两

副对联，记得其中的一副是：

山色湖光，四时佳兴。

早南晚北，廿里官塘。

⑧对联虽然并不高明，但山色湖光，并非虚语，普通路亭，虽也有对联点缀，却无非是

“稍安勿躁”“小坐何妨”之类。这样''风雅"的对联是例外。不过疲倦的行人，谁也不

计较这些。

⑨“修桥铺路造凉亭”，在乡间是标准的善举。出钱的也许未必全出于体贴行人的苦辛；

但对倦乏的旅人，这可真算得是一种值得感谢的功德。物质文明突飞猛进，日新月异，路

亭可能早晚要进历史博物馆，但我却深望世界建筑史上，将为它特辟一章，用最美的笔

墨，描述它特殊的风貌和品质。

1.如何理解第③段中“（路亭）是沙漠中的一掬清泉，人生道上的一个站驿”一句的含

义？（4分）

答：

2.文章第一段说“通都大邑，行路更难”，其原因是什么？在文中起什么作用？（6分）

答：

3.请概括文章②一⑥段分别从哪些方面介绍了路亭？（3分）

答：

4.作者深望用最美的笔墨描述路亭，这表达了作者怎样的思想感情？（4分）

答：

参考答案：

1.路亭能使生理和心理压力很大的人，身心暂时有个着落（2分）；路亭能让人的生命获

得片时的苏息，好再鼓起勇气，继续上路。（2分）

［答题指津］这一句话是对路亭作用的形象说明。下面两段文字即是对其作用的具体描述，

所以只要认真分析下面两段中对路亭作用描述的句子即可。

2.人多，紧张疲劳；走累了，没休息的地方。（2分）引出下文对路亭的回忆，（2分）

并与乡下有路亭供休息进行对比。（2分）［答题指津］“通都大邑，行路更难”是本段的

中心句，后面的内容即是对其的解说，所以答案只要稍加概括即可。对句子作用的解答，

不仅要从内容的角度去思考，还要从结构、表达技巧以及出现位置的角度去思考。

3.从路亭的外形、作用、布局三个方面。［答题指津］本题考查的是对段落内容的概括。

首先要对四个自然段分层，然后概括每层大意。第二段讲的是路亭的外形，第三至第五段

讲的是路亭的作用，第六段讲的是路亭的布局。

4.对路亭特殊的风貌和品质的赞美；对路亭的深切怀念；在物质文明突飞猛进的现代，

对关怀人们身心的呼吁。（答对任意两点即可得满分）［答题指津］考查作者情感涉及对文

章主旨的把握。首先要抓住能直接表达情感的重要词句，如“深望”“最美”“（路亭）

是沙漠中的一掬清泉，人生道上的一个站驿”等，由此不难得出“赞美”与“怀念”的情

感。然后要结合文章第一段对现代社会的描述，通过现代社会“行路难”与将要逝去的路

亭予人好处的对比分析，可以得出作者对“关怀人们身心的呼吁”。

略

2.阅读下面文字，完成1—3题。

“提笔忘字”与汉字危机

郭立场

数字化时代，文字记录方式发生了革命性变革，键盘上敲字如飞常常代替了一笔一划

的汉字书写。因为长期使用电脑，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出

具体部首和结构。最近一项调查显示，两千余名受访者中有逾八成的人承认写字有困难。

提笔忘字、频写错别字，正成为一个令人忧心的文化现象。

应当承认，新技术的确给古老的汉字艺术带来较大的冲击。美国学者杰茜卡？贝内就

曾把电脑称为“手写体的诅咒”。因汉字象形表意的文字结构十分特殊，电脑输入对汉字

手写的冲击尤为严重。“五笔输入法”把每一个汉字拆成最多四个部分，倒是让人记住了

汉字的基本架构，但写起字来也难免有时会缺胳膊少腿，而太多习惯用“拼音输入法”的

人则连汉字的具体构造都记不住。在方便、快捷、高效的文字信息化处理诱惑下，人们由

习惯成依赖，由依赖成退让，最后是能“敲字”的决不“写字”。及至万不得已情况下要

用手写时，才发现汉字的具体构成竟是如此模糊，写出的字也丑得难以见人。

一项千百年来被人们运用自如的汉字手写艺术，却在电脑和网络普及应用的一二十年

间就陷入尴尬境地，完全归因于新技术的罪过乃是推脱我们的自身传承文化的使命与责

任。在这一场新技术冲击的背后，我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着丰富的中华文化与

艺术，早已钝化了对具有独特美感的汉字书法的审美能力，早已忽视了手书汉字也是传承

汉字文化极具生命力的方式，而仅仅把汉字视作表意符号和交流工具。结果便是，作为符

号和工具的汉字，往往只是在实际运用这个层面上存在。

正如学者所言：“汉字是中华文明的标志，又是传承中华文化的工具。汉字书法不仅

是人类所创造的最为抽象的艺术，而且是人类文明最为发达、最富有想象力，能够全面揭

示自然本质的一门艺术，一种文化现象。”数千年来，汉字被视作艺术品，更被看做人格

的标记，“横平竖直写汉字”与“堂堂正正做真人”被放在了同等重要的位置。曾几何

时，能写一手好字是竞争的资本，是一件值得骄傲与自豪的事情。无论时代怎样婚变，无

论技术怎样革新，汉字所承载的文化内涵不会改变，而作为后来者理当致力于文化的接续

和弘扬，不能在各种冲击面前丧失汉字文化的自尊、自重与自觉。

一个民族的文化是否得到光大，不是取决于它吸收了多少外来的精华，而是决定于这

个民族优秀的文化是否得到很好地传承。汉字是我们文化的根，是滋养我们现实生存发展

的血液。在网络时代，我们不能“握着鼠标忘了笔杆”，汉字不能沦为失落的文

明。（选自《人民日报》，有删改）

1、下列关于“提笔忘字”现象的表述，不符合原文意思的一项是（）

A、现在，许多人只能模糊识记汉字，却无法正确书写。提笔忘字、频写错别字，就会成

为一个令人忧心的文化现象。

B、因汉字具有象形表意的特殊文字结构，无论是“五笔输入法”还是“拼音输入法”都

对汉字书写造成一定冲击。

C、人们过分依赖方便、快捷、高效的文字信息化处理，能“敲字”决不“写字”，万不

得已情况下，才会用手写字。

D、文字记录方式的革命性变革，不仅影响人们书写汉字，而且对汉字的艺术审美也产生

一定的影响。

2、下列对汉字危机产生原因的理解和分析，不正确的一项是（）

A、数字化时代的电脑和网络普及应用在短时间内就给古老的汉字艺术带来较大的冲击。

B、我们忽视了汉字所承载的文化内涵，或许忘记了汉字中蕴藏着丰富的中华文化与艺

术。

C、很多人漠视具有独特美感的汉字书法的审美功能，否认手书汉字也是传承汉字文化的

方式。

D、如果汉字丧失了传承中华文化的功能，汉字也仅仅是实际运用的表意符号和交流工

具。

3、下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（）

A、千百年来人们之所以能将汉字手写艺术运用自如，根本原因是传统的汉字输入方式还

没有受到数字化新技术的冲击。

B、汉字书法是能够全面揭示自然本质的一门艺术，一种文化现象，几千年来，汉字被视

作艺术品，更被看做人格的标记。

C、时代变迁、技术革新，改变不了汉字所承载的文化内涵，我们不能在各种冲击面前丧

失汉字文化的自尊、自重与自觉。

D、本民族优秀的文化得到很好地传承，民族的文化才能得到光大，汉字是我们文化的

根，应该得到充分的重视。

参考答案：

1.C2.C3.D

3.阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

新能源汽车行业是近年来国家大力支持和发展的行业，发展新能源汽车是缓解我国能

源依赖、解决大气污染等问题的有效手段之一，同时也是我国实现汽车产业转型升级，从

汽车大国迈向汽车强国的必由之路。2010年10月，国务院颁布了《关于加快培育和发展

战略性新兴产业的决定》，将新能源汽车行业列入七大战略新兴产业，奠定了其未来的发

展地位。

根据国务院印发的《节能与新能源汽车产业发展规划（2012-2020年）》的相关定

义，新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车，主要包括

纯电动汽车、插电式混合动力汽车及燃料电池汽车。目前市场上新能源汽车主要以纯电动

汽车和混合动力汽车为主，燃料电池电动汽车还较为少见。另外，燃料电池主要的原料为

氢气，根据目前的科学技术，氢气的制造成本较为昂贵，使得其在市场化下的竞争力较

弱。

（摘编自《2017年全球新能源汽车发展现状分析及未来发展趋势预测》，中国产业信

息网，

2017.1.23）

材料二:

2016-2017年中国新能源汽车产销对比（单位:万辆）

他也力产H槽电动IflH捕电式健介法力产M1*电大混合动力他的

（左）口2017年・1016年（<i）

材料三：

刷脸坐车、无人驾驶……这些看似科幻的场景，在不久的未来将成为现实。

去年以来，多地开始布局新能源智能汽车产业，并将其作为未来发展的重点产业。业

内人士认为，未来的新能源汽车产业将更“智能”，新能源汽车将与人工智能、5G通信紧

密结

合，环境感知、智能决策、集成控制等智能化技术将得到广泛应用。

合众新能源汽车创始人方运舟认为，未来的新能源汽车不再是代步工具，而是将成为

如手机一样的智能移动终端。”未来的智能网联汽车将是人们休闲的移动客厅，而不再仅

仅是

'四个轮子上的沙发'。”

业内人士认为，传统汽车主要依赖发动机的性能，而电控、电机和电池“三电技术”

则是新能源汽车的核心竞争力。国产自主品牌插上互联网和大数据的翅膀，通过技术创新

制胜电

动车领域，才能实现弯道超车。

（摘编自《未来智能汽车什么样》，新华社，2018.2.13）

材料四：

虽然2016年中国新能源汽车产业竞争力指数在5个国家中排名第四。但从分项指标

看，只有新能源汽车显示竞争力排名第一，其他分项指标排名均不高，说明我国新能源汽

车产业发展根基并不十分牢固。在政策环境竞争力方面，虽然政策力度全球最大，但基础

创新环境不足，应形成有利于创新的制度环境。在产业支撑力方面，我国虽然有较强的全

产业链配套体系，但主要在国内市场配套，进入国际市场配套体系的较少，国际竞争力有

待提高。同时，我国还需要在产业化服务平台、装备开发和制造能力以及企业前瞻性投入

方面继续加强和提

高。

（摘编自《新能源汽车蓝皮书：中国新能源汽车产业发展报告（2017）》，2017.8）

7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.我国想要实现汽车产业的转型升级，由汽车大国向汽车强国迈进，就必须大力支持和

发展新能源汽车行业。

B.新能源汽车包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车及燃料电池汽车，无论哪种类型，

都主要依靠新型能源驱动。

C.随着新能源汽车产业的不断智能化，无人驾驶和刷脸坐车等看似科幻的场景，在不久

的将来，都将转变为现实。

D.智能化是我国新能源汽车发展的一种趋势，而环境感知、智能决策、集成控制等智能

化技术将得到广泛的应用。

8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）

A.国产新能源汽车自主品牌如果能借助互联网和大数据，并通过一定的技术创新，就能

实现我国汽车行业的弯道超越。

B.材料二的图表显示，近两年我国新能源汽车产量和销量差距很小，这说明我国的新能

源汽车产业前景一片光明。

C.未来的新能源汽车将会成为智能移动终端，不再是“四个轮子上的沙发”，而是可供

人们休闲的移动客厅。

D.从2016年新能源汽车产业竞争力指数的分项指标的排名看，我国新能源汽车产业的发

展面临着很大的挑战。

9.根据材料，请你就如何提高自身竞争力，为我国新能源汽车企业提出合理化建议。

参考答案：

7.B8.D

9.①在燃料电池的研究上，力求突破，占领技术新高地。

②进一步拓展销售渠道，占领市场。

③加强技术创新，加快智能化技术的运用。

④加强和提高装备开发和制造能力以及前瞻性投入。

【7题详解】

本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后

再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否

一致，考查的其实是学生的细心和耐心。本题要求选出“对材料相关内容的理解，不正确

的一项”，B项，根据材料一的内容，“新能源汽车包括三大类”的表述错，原文为“主

要包括”；“主要依靠新型能源驱动”错，原文为“完全或主要依靠"。故选B。

【8题详解】

本题考查筛选整合信息能力。解答此类题，要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文

体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上

下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系

全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题要求选出“对材料相关内容的概括

和分析，正确的一项”，A项，“就能有效实现我国汽车行业的弯道超越”表述过于绝

对，原文为“才能实现弯道超车”。B项，“前景一片光明”的推论错，由材料二图表中

近两年我国新能源汽车产量和销量差距很小不能推论出我国的新能源汽车产业前景一片光

明。C项，“未来的新能源汽车”概念错，原文是“未来的智能网联汽车”；“不再是”

错，原文为“不再仅仅是”。故选D。

【9题详解】

本题考查学生理解文本内容、筛选整合以文本有关内容能力。解答此类题，要通读文章，

整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔

细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。本题要求“根据材

料，请你就如何提高自身竞争力，为我国新能源汽车企业提出合理化建议”，作答时先从

文本中筛选相关信息，如材料一“燃料电池电动汽车还较为少见另外，燃料电池主要的原

料为氢气，根据目前的科学技术，氯气的制造成木较为昂贵，使得其在市场化下的竞争力

较弱。”材料二图表显示，需要进步拓展销售渠道，占领市场。材料三“传统汽车主要依

赖发动机的性能，而电控、电机和电池三电技术则是新能源汽车的核心竞争力。国产自主

品牌插上互联网和大数据的翅膀，通过技术创新制胜电动车领域，才能实现弯道超车。”

材料四“我国还需要在产业化服务平命、装备开发和制造能力以及企业前瞻性投入方面继

续加强和提高。”然后将这些筛选好的信息进行整合，分点概括即可。

【点睛】信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛

选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息所选集中在文章的某个部分或全文。

答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息

筛选要对对应的段落进行划分。提取关键词语。筛选整合信息题的解题基木思路：①根据

题目要求把握筛选标准；②按照筛选标准，确认信息材料的检索区间；③把主要信息进行

整合，有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外，必要时要加上自己理解的语句

进行串连形成一个完整的意思。

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

4.（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成10~12题。

庆历三年，轼始总角，入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣

德诗》示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其辞，问先生以所颂十一人者何人

也？先生曰："童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人

耳，何为其不可！”先生奇轼言，尽以告之，且曰：“韩、范、富、欧阳，此

四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士至京

师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”盖十有五

年而不一见其面，岂非命也欤？

是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。皆以国士待轼,曰：“恨子不

识范文正公。“呜呼！公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传。然不敢

辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不

识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿

也哉！

古之君子，如伊尹、太公、管仲、乐毅之流，其王霸之略，皆素定于吠亩中，

非仕而后学者也。淮阴侯见高帝于汉中,论刘、项短长，画取三秦，如指诸

掌，及佐帝定天下，汉中之言，无一不酬者。诸葛孔明卧草庐中，与先主论曹

操、孙权，规取刘璋，因蜀之资，以争天下，终身不易其言。此岂口传耳受尝

试为之而侥幸其或成者哉。

公在天圣中，居太夫人忧，则已有忧天下致太平之意，故为万言书以遗宰相。

天下传诵。至用为将，擢为执政，考其平生所为，无出此书者。其于仁义礼

乐，忠信孝弟，盖如饥渴之于饮食，欲须臾忘而不可得。如火之热，如水之

湿，盖其天性有不得不然者。虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。故天下信其

诚，争师尊之。

10、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A、居太夫人忧忧：父母的丧事

B、彼三杰者，皆得从之游游：交往

C、汉中直言，无一不酬者酬：报答

D、其于仁义礼乐，忠信孝弟弟：尊敬兄长

11、下列各组加点虚词，用法和意义相同的一组是

A、①士有自京师来者②夺项王天下者必沛公也

B、①尽以告之②越国以鄙远，君知其难也

C、①皆得从之游，而公独不识②今人有大功而击之，不义也

D、①如伊尹、太公、管仲、乐毅之流②臣之壮也，犹不如人

12、下列句子中，全都直接体现苏轼对范仲淹敬仰的一组是

①此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可！

②既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”

③若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！

④而公独不识，以为平生之恨。

⑤虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。

⑥故天下信其诚，争师尊之。

A.①②⑥B.②⑤⑥C.③④⑤D.②③④

（28分）

13、把文言文材料中划横线的句子翻译成现代汉语（12分）

①是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。（4分）

②公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传。（4分）

③古之君子，如伊尹、太公、管仲、乐毅之流，其王霸之略，皆素定于吠亩

中，非仕而后学者也。（4分）

参考答案：

10C11C12D13见译文附文言文译文

庆历三年，我刚刚童年，进入乡校，有一位从京师来的读书人，拿鲁地人石

守道写的《庆历圣德诗》给乡校的老师看。我从旁边偷看，就能够诵读通晓文

中的语句，我拿文中称颂的十一个人是什么样的人这个问题问先生，先生说：

“小孩子知道这些有什么用？"我说：“（如果）他们是天子，（我）就不敢知道；

如果（他们）也是普通的人，我为什么就不可以知道他们！”先生认为我说的话奇

特，把这十一个人的情况全部告诉了我们，并且说：“韩琦、范仲淹、富弼、

欧阳修，这四个人，是人中豪杰。”当时虽然没有完全明白（这句话），却已经

私下记住他们了。嘉祐二年，我才来参加进士考试到京师，范公却（已经）去世

了。安葬之后，墓碑立好，我读碑文以至于流泪，说：“我知道了他的为

人。”十五年没有见到范公一面，难道不是命运（的安排）吗！

这一年（我）考中进士，开始被欧阳公所赏识，通过欧阳公认识了韩琦、富

弼两位先辈。他们都用对待国家精英的礼节对待我,说：“遗憾你没有结识范

文正公。“唉！范文正公的功德，不需要人家写文章宣传就能显扬，他的文章也

不需要靠序而流传。然而（我）不敢推辞的原因,（是）自从在八岁知道敬重爱戴

范公，到现在已经四十七年了。那三位豪杰，都能够跟从他们交游，而范文正

公唯独没有结识，我认为是平生的遗憾，如果能够在他的文章中挂名，来私自

在他的门客的末流托名，难道不也是往昔的愿望吗？

古代的君子，像伊尹、太公、管仲、乐毅这些人，他们辅佐人君称王称霸的

谋略，本来在乡野之中就确立了，不是做官后学习的。淮阴侯在汉中见汉高

帝，评论刘邦、项羽的长短，谋划取得三秦，像在手掌上比划，等到辅佐汉高

帝平定天下，汉中的言论，没有一样不得到实现的。诸葛孔明隐居茅庐之中，

与先主（刘备）评论曹操、孙权，谋划攻取刘璋，依靠蜀地的资本，争夺天下，

终身不改变他的见解。这难道是道听途说尝试着做而侥幸成功的？

范文正公在天圣年问，为母亲守孝，就已经有了心忧天下实现太平的心愿，所

以写万言书来送给宰相，天下人都传诵它。到了他被任用为将领，被提拔为执

政，考查他一生所做的事情，没有超出这本书的。他对于仁义礼乐，忠信孝弟

（通“悌”，尊敬兄长），像饥渴的人对于饮食，想要片刻忘记都不可能。像

火的热，像水的湿，是他的天性有不得不这样的地方。即使是执笔戏言，顺着本

性写作，一定归结到这种天性。所以天下人相信他的真诚，争相师从他、尊崇

他。

略

5.本大题7小题，共35分

阅读下面的文言文，完成5—9题

赵充国字翁孙，陇西上邦人也，后徙金城令居。为人沉勇有大略，少好将帅之

节，而学兵法，通知四夷事。击匈奴，获西祁王，擢为后将军

神爵元年春，诸降羌及归义羌侯杨玉等勘略小种，背叛犯塞，攻城邑，杀长

吏。充国年七十余，上老之，使御史大夫问谁可将者，充国对曰：“无逾于老臣者

矣。愿陛下以属老臣，勿以为忧。”上笑曰：“诺。”

充国至金城，常以远斥候（侦察兵）为务，行必为战备，止必坚营壁,尤能持

重，爱士卒，先计而后战。遂西至西部都尉府，日飨军士，士皆欲为用。虏数挑

战，充国坚守。

初，罕羌豪靡当儿使弟雕库来告都尉日先零欲反，后数日果反。雕库种人颇在

先零中，都尉即留雕库为质。充国以为亡罪，乃遣归告种豪：“大兵诛有罪者，明

白自别，毋取并灭。”充国计欲以威信招降罕羌及劫略者，解散虏谋，

七月，充国引兵至先零在所。虏久屯聚，解弛，望见大军，弃车重，欲渡7皇

水，道厄狭，充国徐行驱之。或曰逐利行迟充国曰此穷寇不可迫也缓之则走不顾急

之则还致死诸校皆曰善虏赴水溺死者数百降及斩首五百余人卤马牛羊十万余头车四

千余辆。兵至罕地，令军毋燔聚落、刍牧田中。罕羌闻之，喜曰：“汉果不击我

矣！”后罕竟不烦兵而下。遂上屯田奏，言欲罢骑兵万人留田。

充国奏每上，辄下公卿议臣。初是充国计者什三，中什五，最后什八。诏

罢兵，独充国留屯田。明年五月，充国奏言降者三万一千二百人，请罢屯兵，奏

可，充国振旅而还。

充国乞骸骨，赐安车驷马、黄金六十斤，罢就第。朝廷每有四夷大议，常与参

兵谋，问筹策焉。年八十六，甘露二年薨，谥日壮侯。

（选自《汉书•赵充国传》有删节）

5、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A、而学兵法，通知四夷事通知：通晓B、使御史大夫问谁可将者将：带领

C、后罕竟不烦兵而下竟：竟然D、充国振旅而还振：整顿

6、下列各组加点词的意义和用法相同的一项是

A、无逾于老臣者矣/不拘于时，学于余

B、行必为战备，止必坚营壁/不足为外人道

C、充国计欲以威信招降罕羌及劫略者/拜为上卿，以勇气闻于诸侯

D、缓之则走不顾/王无异于百姓之以王为爱也

7、下面六句话，分别编为四组，全都表现赵充国“有大略”的一组是

①无逾于老臣者矣②常以远斥候为务③行必为战备，止必坚营壁

④充国徐行驱之⑤虏赴水溺死者数百⑥言欲罢骑兵万人留田

A、①③⑤B、②④⑥C、①②⑥D、②③⑤

8、下列对文意的叙述，不正确的一项是

A、赵充国年轻时就喜爱将帅的节操，学习兵法，了解边情，行军打仗时爱士

卒，沉着稳重，这都是他作战取胜的不可缺少的因素。

B、赵充国根据叛羌的情况，采取了以守为主的战略。他到金城后，常常把派侦

察兵到远处侦察作为重要事务。行军途中，他小心谨慎，避免伤亡，计划好再作

战。到西部都尉府后，敌人多次挑战，他都坚守不应战。

C、赵充国还对敌人采取分化瓦解的策略，先零羌劫持胁迫那些小部落一起反

叛，罕羌首领事先派雕库向都尉报告，都尉扣押雕库作人质，赵充国放他回去，让

他告诉首领：要与先零羌保持距离。他进兵到罕羌地域，下令不准焚烧村落，只可

到田中去牧马，从而取得了罕羌的好感。

D、赵充国等到敌人久屯松懈之时，引兵去攻击，敌人望风而逃，他只慢慢地

追赶，掳获了大量的牛羊车马。打胜仗后，他上书请求撤除骑兵，只留万名士兵在

当地屯田。到第二年五月，敌人投降的达三万多人，祸患平息，他请求撤除屯田士

兵，整顿队伍，凯旋而归。

9、断句和翻译（10分）

（1）用“/”给下面的文段断句。（4分）

或曰逐利行迟充国曰此穷寇不可迫也缓之则走不顾急之则还致死诸校皆曰善虏

赴水溺死者数百降及斩首五百余人卤马牛羊十万余头车四千余辆

（2）翻译下面的句子（6分）

①行必为战备，止必坚营壁

②朝廷每有四夷大议，常与参兵谋，问筹策焉。

参考答案：

5、C（竟：应解释为“最终”）

6、C（A项前一个引进比较对象，后一个表被动。B项一为动词，做；一为介词，

对，向。C项两个都是“凭借”。D项一为音节助词，不译；一为结构助词，取消

句子独立性。）

7、B（1句表现他的自信，忠贞，5句讲的是敌人方面的情况，并非充国的策略。

“有大略”指考虑周全，办事稳重，有远大的谋略）

8、C（“只可到田中去牧马”有误，应是“不可到田中去牧马”）

9、（1）或曰逐利行迟/充国曰/此穷寇不可迫也/缓之则走不顾/急之则还致死/诸校

皆曰/善/虏赴水溺死者数百/降及斩首五百余人/卤马牛羊十万余头/车四千余辆

（2）①行军时一定要做好战斗准备，驻扎时一定要修好坚固的壁垒。

②朝廷每有关四方夷狄的重大商议，经常请他参与军事谋划，询问计策。

参考译文：

赵充国字翁孙，原为陇西上邦人，后来迁居到金城令居县，他为人沉着勇敢而

又有远大的谋略，从小喜爱将帅的节操，学习兵法，通晓四边少数民族的事务。参

加攻打匈奴，擒获了西祁王，被提拔为后将军。

神爵元年春，那些归顺的羌人以及归义羌侯杨玉等人，用武力胁迫那些羌族小

部落，一起背叛汉朝，侵犯边塞，攻打城镇，杀死地方官吏。当时赵充国年已七十

多岁，皇上认为他老了，派御史大夫去问他谁可担任平定羌人的将领。赵充国回答

说:“没有超过我的人了，希望陛下把这件事交给我，不要担忧。”皇上笑着说必好

吧。”

赵充国抵达金城，常常把派侦察兵到远处侦察作为重要事务，行军时一定要作

好战斗准备，驻扎时一定要修好坚固壁垒，尤其能坚持稳重的策略，爱惜士兵，预

先做好计划再打仗。这样就向西到达西部都尉府。每日犒赏士兵，士兵都愿意为他

效命。敌人多次挑战，赵充国坚守不出应战。

当初，罕羌首领靡当儿派弟弟雕库来报告都尉说先零羌想要反叛，过了几天果

然反叛了。由于雕库的那个部落也有很多人夹杂在先零羌中参加反叛，西部都尉就

把雕库扣留下来作为人质。赵充国认为雕库没有罪，便放他回去，并让他转告各部

落首领：“汉朝大军只诛杀有罪的人，你们要主动与先零羌保持距离，区别开来，

不要落得一同被消灭的下场。”赵充国计划凭借威望和信用招降罕羌以及被胁迫的

羌族小部落，解散敌人的同盟。

七月，赵充国引领军队偷袭先零叛羌屯驻的地方。敌人因为长久屯聚，十分松

懈，望见汉朝大军丢下辎重想渡过7皇水，道路狭窄赵充国慢慢地前进驱赶他们。有

人说，你这时为饿了夺取财物而缓慢前进，会贻误战机。赵充国说；“这就叫穷寇

不可迫啊！我们缓慢地追击他们只会一直逃跑不回头看，如果我们追赶得过于急迫

他们就会转过身来和我们拼命了。”将校们都说：“对。”敌人掉到水里淹死的有好

几百人，投降以及被杀的五百多人，俘获马牛羊十万多头，车四千多辆。汉军来到

罕羌的地域，赵充国下令不许焚烧村落，不许在田地中放牧。罕羌听说后，高兴地

说：“汉军果然不攻打我们！”后来罕羌终究没有烦劳军队就投降了。赵充国于是献

上主张屯田的奏章，提出撤出骑兵留下万名步兵屯田。

赵充国的奏章每次送上来，皇帝就发给公卿大臣们讨论。最初赞成赵充国意思

的只有十分之三，中间十分之五，最后十分之八。皇帝下诏撤兵，只有赵充国留下

来屯田。第二年的五月，赵充国上奏说：“羌人投降的有三万一千二百人。叛羌已

经平定，请求撤销屯田的军队。”皇上同意了，赵充国整顿军队，凯旋而归。

赵充国请求告老回乡，皇上赏赐他用四匹马拉的安车、黄金六十斤，免职回

乡。朝廷每有关于四方夷狄的重大商议，经常请他参与军事谋划，询问计策。赵充

国享年八十六岁，在甘露二年去世，谥号称为壮侯。

略

6.阅读下文，完成第下列小题。

君臣上下之事，有远而亲，近而疏.；就之不用，去之反求；日进前而不御，遥

闻声而相思。

02事皆有内梃，素.结本始。或结以道德，或结以党友，或结以财货，货结以采

色。用其意，欲入则入，欲出则出；欲亲则亲，欲疏则疏；欲就则就；欲去则去；欲求则

求，欲思则思。若峡母之从子也；出无间，入无朕。独往独来，莫之能止。

03内者，进说辞也。椎者，犍所谋也。欲说者务稳度，计事者务循顺。阴虑可否，

明言得失，以御其志。方来应时，以和其谋。详思来梃，往应时当也。夫内有不合者，

不可施行也。乃揣切时宜，从便所为，以求其变。以变求内者，若管取犍。言往者，先

顺辞也；说来者，以变言也。善变者审知地势，乃通于天，以化四时，使鬼神，合于阴

阳，而牧.人民。

04见其谋事，知其志意。事有不合者，有所未知也。合而不结者，阳亲而阴疏。事

有不合者，圣人不为谋也。

05故远而亲者，有阴德也。近而疏者，志不合也。就而不用者，策不得也。去而反

求者，事中来也。日进前而不御者，施不合也。遥闻声而相思者，合于谋待决事也。

06故日：不见其类而为之者，见逆。不得其情而说之者，见非。得其情

乃制其术，此用可出可入，可榷可开。故圣人立事，以此先知而梃万物。

07由夫道德仁义，礼乐忠信计谋，先取诗书，混说损.益.，议论去就。欲合者用

内，欲去者用外。外内者，必明道数。揣策来事，见疑决之。策无失计，立功建德，治

名入产业，曰犍而内合。上暗不治，下乱不寤，犍而反之。内自得而外不留，说而飞

之，若命自来，己迎而御之。若欲去之，因危与之。环转因化，莫知所为，退为大仪。

（《鬼谷子》内犍）

17.写出下列加点字在文中的意思。

（1）有远而亲，近而疏.（2）素.结本始（3）而牧.人民（4）混说损.益.

18.下列各组加点字意思和用法相同的是

A.有远而.亲何时而.乐耶

B.货结以.采色以.孝治天下

C见疑而决之蚓无爪牙之利（加点字是“之”）

D乃通于天乃不知有汉（加点字为“乃”）

19.第03段作者认为，内就是,犍就

是O

20.用现代汉语翻译文中划线句：故曰：不见其类而为之者，见逆。不得其情而说

之者，见非。

21.文章最后一段表达了作者的哪些处事的主张？请分条论述。

参考答案：

17.（1）疏远（2）平常（3）牧养（4）利弊得失

18.B

19.进谏说辞；进献计策

20.所以说，在没有看清对方之前就去游说的人，定会事与愿违，在不掌握实情的时

候就去游说，定然没有好结果。

21.了解情况，依据实际确定方法，再去推行自己的主张依据道德、仁义而有先见

之明，综合分析利弊得失，议论万事万物，决定去留。要想与人合作，就要在内部努

力，要想离开现职，就要把力量用在外面。处理内外大事，必须先明确理论和方法，会

预测未来，并善于在各种疑难处，当机立断。在运用策略时没有失误，从而建立功业和

积累德政。管理百姓，要使他们从事生产事业，内部安定，团结一致。

17.试题分析：（1）“有远而亲，近而疏”意思是有的距离很远，却很亲密，有的

距离很近却很疏远，“疏”的意思是“疏远”。（2）“素结本始”的意思是平常的东西

都与本原相连结，“素”的意思是“平常”。（3）“而牧人民”的意思是牧养人民，

“牧”的意思是“牧养”。（4）“混说损益”的意思是再综合分析利弊得失，“损益”

的意思是“利弊得失”。

点睛：本题考查文言实词字意。从历年高出题规律来看，实词的考查具体涉及一词多

义、古今异义、通假、活用、偏义等语言现象。考生备考时要准确理解文言实词的词义，

一是识记和累积，掌握文言实词的基础知识；二是学会推断。只有把知识的积累和方法的

巧妙运用有机地结合在一起，才能形成较高的阅读能力。推断方法如下：①根据学过的课

内实词来推断词义。②使用组词法来推断词义。③利用相似的语言结构推断词义。④借助

成语来推断词义。⑤根据字形推断词义。⑥语境分析推断。本题可采用“语境推断法”，

将所给四个句子放回到原文中，结合上下文来翻译这些句子，然后确定加点实词的含义。

II.试折，柿考查虐■的含义粗用法，H答时可先解释选自断境响子，再取自选文中的

所，以课对t虹睥外.B项甫个以中是介词，t.用的量思.A项第一个管※，惭，却，第二个inr

连词，不法.c项第一个一之，代词，指代我设的事，后一个文'劭词，定造后is的标志.D项前一个-乃“

副司，表承接，才，后一t-乃倒词，强调某一行为比乎意料或违背常理，可迂为iir（«>..

19.试题分析：本题考查筛选信息概括要点的能力，解答时可先找到原文对应信息，

并翻译过来，然后归纳概括。由原文可知“内者，进说辞也。梃者，樵所谋也”，意思是

说所谓“内”，就是进谏说辞，所谓“梃”就是进献计策。据此可知答案为“进谏说辞”

和“进献计策”。

20.试题分析：本题考查正确翻译句子的能力，所给句子取自选文，解答时要把句

子放回到语境中，结合上下文推知句子大意，然后找出重点实词、虚词、特殊句式一一落

实，最后再将翻译好的内容按现代汉语语法要求调整语序，使自己的答案达到词达句顺。

本题中“故”，所以；“为”，做，此处指去游说；“逆”，违背；“得”，得到，了

解；“非”，非议；“见逆”“见非”中的“见”都表被动，被违背，被非议，可译为

“事与愿违”“没有好结果”。

21.试题分析：本段总体讲的是了解情况，依据实际确定方法，再去推行自己的主

张。由原文“由夫道德仁义，礼乐忠信计谋，先取诗书，混说损益，议论去就”可概括出

要依据道德、仁义而有先见之明，综合分析利弊得失，议论万事万物，决定去留。由原文

“欲合者用内，欲去者用外”可概括出要想与人合作，就要在内部努力，要想离开现

职，就要把力量用在外面。由原文“揣策来事，见疑决之”可概括出处理内外大事，必须

先明确理论和方法，会预测未来，并善于在各种疑难处，当机立断。由原文“策无失

计，立功建德”可概括出在运用策略时没有失误，从而建立功业和积累德政。由原文“治

名入产业，曰梃而内合”可概括出管理百姓，要使他们从事生产事业，内部安定，团结一

致。

译文：

君臣上下间的事情，有的距离很远，却很亲密，有的距离很近却很疏远，有的在身边

却不被使用，有的在离去以后还受聘请。有的天天在君主身边而不被信任，有的距离君主

很远却听到消息就很思念。

凡事都有采纳和建议两个方面，平常的东西都与本原相连结。或者靠道德相连结，或

者靠朋党相连结，或者靠钱物相连结，或者靠封地相连结。想要推行自己的主张，就要做

到，想进就进，想出就出，想亲近就亲近，想疏远就疏远，想被聘用就被聘用，想离开就

离开，想要什么就要什么，想要被思念就被思念。就好像母蜘蛛率领小蜘蛛一样，出来的

时候不留痕迹，进去的时候不留标记，独自前往，独自返回，谁也无法阻止。

所谓“内”，就是进谏说辞，所谓“犍”就是进献计谋。想要说服别人，务必要先悄

悄的揣测，度量、策划事情，务必要顺沿顺畅的途径。暗中分析是可是否，透彻辩明所得

所失，以便影响对方想法。以道术来进言当应合时宜，以便与君主的谋划相合。详细的思

考后再来进言，以适应形势。凡内情有不合适宜的，不可以实行。就要从揣测切摩形势，

从便处着手，来改变策略。用善于变化来求被接纳者，就要像门管接纳门犍一样。凡谈论

过去的事情，要先顺畅的言辞，凡谈论未来的事情，要采用容易变通的言辞。善于变化

的，要善于通晓地理形势。只有这样，才能沟通天地，化育四时，驱使鬼神，附合阴阳，

牧养人民。

要了解君主谋划的事情，要知道君主的意图。凡所有事情不合君主之意的，是因为对

君主的意图了解流于表面，而背地里距离很远，如果有君主的意见没有吻合的可能，圣人

是不会为其谋划的。

所有与君主相距很远而很亲近者，是因为与君主的心意暗合，距离君主很近却被疏忽

的，是因为与君主的志向不一。就职上任而不被重用的，是因为策略没有实际的效用，不

合君主的意图，离职而去又被再反聘回来的，是因为他的主张在现实中奏效，可行的。每

天都进出君主面前而不被重用和信任，是因为他的行为不得体，得不到君主的认可，距离

遥远，只要听到声音就被思念，是因为其主张和决策都与君主吻合，正等待他来决断大

事。

所以说，在情况没有明朗之前就去游说的，定会事与愿违。没有得到实际情况就去游

说的，肯定会受到非议。只有了解了实际情况，再依据实际情况确定方法，这样去推行自

己主张，就可以进去（入仕），可以出来（出仕）。即可进谏君主，坚持己见，又可以放

弃自己的主张，随机应变。圣人立身处世，都以自己的先见之明来议论万事万物。

其先见之明来源于道德、仁义、礼乐、忠信、计谋，首先摘自《诗经》《书经》的教

诲，再综合分析利弊得失，再讨论就职还是离职。想要与人合作，就要把力量用在内部，

想去离开现职，就要把力量用在外面。处理内外大事必须明确理论和方法。想要预测未来

的事情，就要善于在各种疑难面前临机决断。在运用策略进不要失算，不断建功立业和积

累德政。善于管理人民，让他们从事管理事业，这就叫做“内部巩固团结”。上层昏庸不

理国家政务，下层纷乱不明国家事理，各执己见，事事抵触。自鸣得意；不接受外面的新

思想，还自吹自擂。在这种情况下，如果朝庭诏命自己，虽然也要迎接，但又要拒绝。要

拒绝对方的诏命，要给对方一个错觉，就像旋转往复一样，使傍人看不出你要干什么，这

种时候，急流勇退是敢好的办法。

三、语言文字运用（20分，共4题）

7.用一句话概括下面这则文字的寓意,不超过20个字。（4分）

有一只麻雀，立志要高飞，天天练高飞的本领。后来，它终于如愿以偿，甚至能像雄

鹰一样在蓝天上自由翱翔。

其他麻雀非常羡慕它，纷纷向它请教。这只麻雀也觉得自己非常了不起，因此，努力

增加飞行的高度。

在一次高飞时，它突然发现头顶有一只雄鹰，当然，雄鹰也发现了它。它吓坏了，它

记得老麻雀告诉过自己，遇见雄鹰要么钻到屋檐下，要么躲进草丛里。可是，它离屋檐和

草丛都太远太远了！它匆忙逃窜，可是它哪里是雄鹰的对手，于是就成了雄鹰的美餐。

答：▲

参考答案：

参考答案：只有适合自己的高度，才是最好的高度。（4分）

8.对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“微信”下定义，不超过50字。（4分）

微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个免费应用程序，它为智能手机提供即

时通讯服务，支持不同操作系统平台，通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音

短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用基于位置的社交插件“摇一摇”“漂流瓶”“朋友

圈”“公众平台”“语音记事本''等。腾讯公司总裁马化腾在产品策划的邮件中确定了这款产品

的名称叫做“微信

参考答案：

（微信是）腾讯公司推出的一个支持不同操作系统平台通过网络为智能手机提供即

时通讯服务的免费应用程序。

9.将下列语句依次填入下面一段文字横线处，使上下文语意连贯。（3分）

一个日本人走到桌前，审视那两份像大书夹一样白纸黑字的投降书，证明无误，然后又折

回入

。，，，，，

，才从衣袋里取出一支自来水笔，在两份投降书上分别签了字。梅津美治郎随即

也签了字。

①斜身入椅②除手套③重光葵挣扎上前行近签字桌

④执投降书看了约一分钟⑤倚杖椅边⑥除帽放在桌上

答：________________________________________________________________________

参考答案：

③⑥①⑤②④

10.对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“微商”下定义，不超过50字。（5

分）

在越来越发达的网络系统的影响下，人们的商品交易模式.也越来越丰富了，而微商便是其

中的一种。在日益流行的微博或微信平台里，人们不仅可以发表文字，上传图片，分享心

情，还能发送商品信息，然后利用网络支付功能，销售自己的商品，达成交易的目的。这

种商品交易模式方便快捷，得到了许多年轻人的认可。

参考答案：

微商是人们在微博或微信平台里发送商品信息，利用网络支付功能达成交易目的的一种商

品交易模式。

试题分析：答题时先要确定下定义的格式，然后再明确属概念“商品交易模式”，之后要

在所给文段中提取出“在微博或微信平台里发送商品信息”、“利用网络支付功能”、

“达成交易目的”等信息，最后按照格式套写下来即可。

考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。

六、写作（60分，共1题）

11.阅读下面文字，根据要求作文。

现代社会越来越关注个人需求，商家让会员独享优惠，生活中也有些趣味无法与人分

享，诸如一杯啜饮咖啡的时光、一竿临溪垂钓的等待、一路挥汗慢跑的苦练……正如王维

所说：“兴来每独往，胜事空自知”。

也有人提出：人生路上，我们需要个人奋斗，更需要与他人共享空间、资源、智慧、

经验、快乐。正如森村诚一认为：“幸福越与人共享，它的价值越增加。”

你对上述材料有怎样的思考？写一篇论述类文章。

【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套

作。

参考答案：

例文：独享一个人的味道

喜欢一个人，静静地看着窗外。看春天花开，看冬日雪落。看风乍起，吹皱一池秋

水；看雨飘落，引得三两行人在夏雨中匆匆……

喜欢一个人，没有吵闹，没有喧嚣，却别有一番宁谧、惬意、美好的滋味在心头。泡

一杯香茗，品味苦涩之中夹杂的淡淡幽香；捧一本文集，让优美的辞句在耳边萦绕，让诗

蕴和哲思开启久闭的心扉。原来，一个人的空间并不单调。

一个人，自有一个人的味道。

“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”一个人，可以无

拘无束，远离浮躁，让从容与淡定根植心中，任世事变幻独守一方波澜不惊。

就像李太白，在一个空静闲适的早晨，轻轻踏上盘山道，面对沉默山石，“相看两不

厌。”

就像王摩诘，在一个尘嚣弥漫的午后，缓步登上覆釜山，面对茫茫四野，“一悟寂为

乐。”

就像苏东坡，在一个月色昏黄的夜晚，独自漫步江边路，面对水天一色，“倚仗听江

声。”

他们远离世事浮华，官场倾轧，享受着独处的乐趣。洒脱超然，狂放不羁，体味着一

个人的味道。

一个人，可以更深刻地感悟生死，更美好的生活。就像史铁生，在古老的地坛冥思15

年，写出一篇篇美文来照亮幽暗的心。就像黄建明，在破败的老房中幽居三年，用半个身

躯走出一条无足者的路。就像邰丽华，在无声世界里苦练技艺，演绎一场绝美的千手观

音。他们是上帝偏爱的天使，独走的路上没有空虚，没有孤寂，只有解读人生的美丽。

一个人，可以更精确地感悟生活，全身心的投入。

一个人，可以在梦中自由飞翔，为理想而徜徉。

就像袁隆平，在科研道路上，独走却执着；就像杨利伟，在飞天旅途中，寂寞却幸

福。

热闹自有热闹的妙处，一个人独有一个人的味道。都好！

【详解】本题考查写作能力。要写好一篇作文首先要审准题，否则难以拿到高分。从这个

角度而言本题也在考查理解概括能力。这一篇给材料作文，材料包含两个小段，呈并列关

系。第一段关键词为“独享”，第二段关键词为“共享”。若把第一段的中心理解成“兴

趣”，第二段的话题提炼成“幸福”，那就偏离了写作中心。联系现实看来两个关键词

“独享”“共享”各有其价值和意义，于生活都很重要，应该贯穿于人生的各个阶段中。

所以本作文可以取其一单独立意，也可以二者结合起来平行或辩证而论。另外除了准确审

题还要注意出题者明性要求：你对上述材料有怎样的思考？写一篇论述类文章。论述类文

章也就是议论文写作，别的文体如诗歌、散文、记叙文等都不符合要求。

关于独享：

人之心境大体三种，由高到低依次是：热闹中的快乐，平静中的淡然，独处里的寂寞。