高中思想政治课学生问题意识的培养的开题报告_第1页
高中思想政治课学生问题意识的培养的开题报告_第2页
高中思想政治课学生问题意识的培养的开题报告_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高中思想政治课学生问题意识的培养的开题报告开题报告：高中思想政治课学生问题意识的培养一、研究背景与意义进入高中阶段的学生，已经身处于社会生活中并开始思考社会问题。思想政治课是培养学生问题意识、思辨能力和创新精神的重要教育课程。如何培养高中思想政治课学生的问题意识，使他们能够理解和解决社会问题，对于提高全社会公民素质、建设和谐社会有着重要的意义。二、研究目的本文旨在通过研究高中思想政治课学生问题意识的现状、影响因素和培养方法等方面，探索如何有效地培养高中思想政治课学生的问题意识，提高其社会认知和分析能力，促进全面发展。三、研究内容与方法本文将从以下几个方面进行研究：1.高中思想政治课学生问题意识的现状分析：通过实地调研、问卷调查等方式，探究高中思想政治课学生的问题意识现状。2.影响高中思想政治课学生问题意识形成的因素分析：从学校、家庭、社会等方面，分析影响高中思想政治课学生问题意识形成的因素。3.培养高中思想政治课学生问题意识的方法探讨：结合问题式教学、案例教学、情境教学等，探讨如何有效地培养高中思想政治课学生的问题意识。本文采用文献资料分析法、实地调研法、问卷调查法等方法，对问题意识的概念、特征、意义、现状、影响因素以及培养方法等进行深入探讨。四、研究预期成果通过本研究，预期可以得到以下成果：1.了解高中思想政治课学生问题意识的现状，探究其存在的问题和难点。2.分析影响高中思想政治课学生问题意识形成的因素，为进一步培养学生问题意识提供依据。3.探讨培养高中思想政治课学生问题意识的方法，为教育教学实践提供参考。五、论文结构本文主要结构如下：1.绪论：引言、背景、意义、研究目的与意义、研究内容与方法、预期结果、论文结构等。2.问题意识的概念与意义：对问题意识的概念、特征、意义等进行阐述。3.高中思想政治课学生问题意识的现状分析：通过实地调研、问卷调查等方式，对高中思想政治课学生问题意识的现状进行分析。4.影响高中思想政治课学生问题意识形成的因素分析：从学校、家庭、社会等方面，分析影响高中思想政治课学生问题意识形成的因素。5.培养高中思想政治课学生问题意识的方法探讨：结合问题式教学、案例教学、情境教学等，探讨如何有效地培养高中思想政治课学生的问题意识。6.结语：总结研究结果，提出进一步研究方向。六、参考文献[1]何方.高中思想政治课学生问题意识的培养[J].教育教学论坛,2020,40(6):9-12.[2]孙娜.高中思想政治课学生问题意识的培养——以甘肃省为例[J].甘肃教育学院学报,2021,37(1):96-100.[3]张美

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论