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文档简介

2024届吉林省四平市名校数学八年级下册期末检测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每小题3分,共30分)1.甲、乙、丙、丁四名射击运动员在选拔赛中,每人射击了10次、甲、乙两人的成绩如表所示,丙、丁两人的成绩如图所示.欲选一名运动员参赛,从平均数和方差两个因素分析,应选().

平均数

9

8

方差

1

1

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2.若关于的一元二次方程有解,则的值可为()A. B. C. D.3.如图,将△OAB绕点O逆时针旋转80°,得到△OCD,若∠A=2∠D=100°,则∠α的度数是()A.50° B.60° C.40° D.30°4.用反证法证明命题“四边形中至少有一个角不小于直角”时应假设(

)A.没有一个角大于直角

B.至多有一个角不小于直角C.每一个内角都为锐角

D.至少有一个角大于直角5.已知点P(a,m),Q(b,n)都在反比例函数y=﹣的图象上,且a<0<b,则下列结论一定正确的是()A.m<n B.m>n C.m+n<o D.m+n>06.某公司全体职工的月工资如下:月工资(元)18000120008000600040002500200015001200人数1(总经理)2(副总经理)34102022126该公司月工资数据的众数为2000,中位数为2250,平均数为3115,极差为16800,公司的普通员工最关注的数据是()A.中位数和众数 B.平均数和众数C.平均数和中位数 D.平均数和极差7.在一个不透明的口袋中装有红、黄、蓝三种颜色的球,如果口袋中有5个红球,且摸出红球的概率为,那么袋中总共球的个数为()A.15个 B.12个 C.8个 D.6个8.下列四幅图象近似刻画两个变量之间的关系,请按图象顺序将下面四种情景与之对应排序().①一辆汽车在公路上匀速行驶(汽车行驶的路程与时间的关系)②向锥形瓶中匀速注水(水面的高度与注水时间的关系)③将常温下的温度计插入一杯热水中(温度计的读数与时间的关系)④一杯越来越凉的水(水温与时间的关系)A.①②④③B.③④②①C.①④②③D.③②④①9.已知点P(a,m),Q(b,n)是反比例函数y图象上两个不同的点,则下列说法不正确的是()A.am=2 B.若a+b=0,则m+n=0C.若b=3a,则nm D.若a<b,则m>n10.代数式有意义的取值范围是()A. B. C. D.二、填空题(每小题3分,共24分)11.若二次根式有意义,则的取值范围是______________.12.如图,点O是矩形ABCD的对角线AC的中点,M是AD的中点,若OM=3,BC=8,则OB的长为________。13.如图,正方形ABCD的边长为2,点E、F分别是CD、BC的中点,AE与DF交于点P,连接CP,则CP=_____.14.如图,矩形ABCD的对角线AC与BD相交点O,AC=8,P、Q分别为AO、AD的中点,则PQ的长度为________.15.如图中的螺旋由一系列直角三角形组成,则第2019个三角形的面积为_______.16.边长为的正方形ABCD与直角三角板如图放置,延长CB与三角板的一条直角边相交于点E,则四边形AECF的面积为________.17.对于实数,,,表示,两数中较小的数,如,.若关于的函数,的图象关于直线对称,则的取值范围是__,对应的值是__.18.函数y=中,自变量x的取值范围是________.三、解答题(共66分)19.(10分)若关于的一元二次方程有实数根,.(1)求实数的取值范围;(2)设,求的最小值.20.(6分)问题提出:(1)如图1,在中,,点D和点A在直线的同侧,,,,连接,将绕点A逆时针旋转得到,连接(如图2),可求出的度数为______.问题探究:(2)如图3,在(1)的条件下,若,,且,,①求的度数.②过点A作直线,交直线于点E,.请求出线段的长.21.(6分).解方程:(1)(2)22.(8分)如图,四边形ABCD中,AC⊥BD交BD于点E,点F、M分别是AB、BC的中点,BN平分∠ABE交AM于点N,AB=AC=BD,连接MF,NF求证:(1)BN=MN;(2)△MFN∽△BDC.23.(8分)如图,在中,点,是直线上的两点,,连结,,,.(1)求证:四边形是平行四边形.(2)若,,,四边形是矩形,求的长.24.(8分)如图1,点A(a,b)在平面直角坐标系xOy中,点A到坐标轴的垂线段AB,AC与坐标轴围成矩形OBAC,当这个矩形的一组邻边长的和与积相等时,点A称作“垂点”,矩形称作“垂点矩形”.(1)在点P(1,2),Q(2,-2),N(,-1)中,是“垂点”的点为;(2)点M(-4,m)是第三象限的“垂点”,直接写出m的值;(3)如果“垂点矩形”的面积是,且“垂点”位于第二象限,写出满足条件的“垂点”的坐标;(4)如图2,平面直角坐标系的原点O是正方形DEFG的对角线的交点,当正方形DEFG的边上存在“垂点”时,GE的最小值为.25.(10分)如图,AD∥BC,AC⊥AB,AB=3,AC=CD=1.(1)求BC的长;(1)求BD的长.26.(10分)某校从初二(1)班和(2)班各选拔10名同学组成甲队和乙队,参加数学竞赛活动,此次竞赛共有10道选择题,答对8题(含8题)以上为优秀,两队选手答对题数统计如下:答对题数5678910平均数()甲队选手1015218乙队选手004321a中位数众数方差(s2)优秀率甲队选手881.680%乙队选手bc1.0m(1)上述表格中,a=,b=,c=,m=.(2)请根据平均数和众数的意义,对甲、乙两队选手进行评价.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【解析】

试题分析:丙的平均数==9,丙的方差=[1+1+1=1]=0.4,乙的平均数==8.2,由题意可知,丙的成绩最好,故选C.考点:1、方差;2、折线统计图;3、加权平均数2、A【解析】

根据判别式的意义得到△,然后解不等式求出的范围后对各选项进行判断.【详解】解:根据题意得:△,解得.故选:.【点睛】本题考查了根的判别式:一元二次方程的根与△有如下关系:当△时,方程有两个不相等的实数根;当△时,方程有两个相等的实数根;当△时,方程无实数根.3、A【解析】

根据旋转的性质得知∠A=∠C,∠AOC为旋转角等于80°,则可以利用三角形内角和度数为180°列出式子进行求解.【详解】解:∵将△OAB绕点O逆时针旋转80°∴∠A=∠C,∠AOC=80°∴∠DOC=80°﹣α∵∠A=2∠D=100°∴∠D=50°∵∠C+∠D+∠DOC=180°∴100°+50°+80°﹣α=180°解得α=50°故选:A.【点睛】本题主要考查了旋转的性质及三角形的内角和定理,熟知图形旋转的性质:对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角是解决本题的关键.4、C【解析】

至少有一个角不小于90°的反面是每个内角都为锐角,据此即可假设.【详解】解:反证法的第一步先假设结论不成立,即四边形的每个内角都为锐角.故选C.【点睛】本题结合角的比较考查反证法,解答此题关键要懂得反证法的意义及步骤.在假设结论不成立时要注意考虑结论的反面所有可能的情况,如果只有一种,那么否定一种就可以了,如果有多种情况,则必须一一否定.5、B【解析】

根据反比例点P(a,m),Q(b,n)都在反比例函数y=﹣的图象上,且a<0<b,可以判断点P和点Q所在的象限,进而判断m和n的大小.【详解】解:∵点P(a,m),Q(b,n)都在反比例函数y=﹣的图象上,且a<0<b,∴点P在第二象限,点Q在第四象限,∴m>0>n;故选:B.【点睛】本题主要考查反比例函数的性质,关键在于根据反比例函数的k值判断反比例函数的图象分布.6、A【解析】

根据中位数、众数、平均数及极差的意义分别判断后即可得到正确的选项.【详解】∵数据的极差为16800,较大,∴平均数不能反映数据的集中趋势,∴普通员工最关注的数据是中位数及众数,故选A.【点睛】本题考查了统计量的选择的知识,解题的关键是了解有关统计量的意义,难度不大.7、A【解析】

根据红球的概率公式列出方程求解即可.【详解】解:根据题意设袋中共有球m个,则

所以m=1.

故袋中有1个球.

故选:A.【点睛】本题考查了随机事件概率的求法,如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=.8、D【解析】本题考查的是变量关系图象的识别,借助生活经验,弄明白一个量是如何随另一个量的变化而变化是解决问题的关键.①一辆汽车在公路上匀速行驶(汽车行驶的路程与时间的关系),路程是时间的正比例函数,对应第四个图象;②向锥形瓶中匀速注水(水面的高度与注水时间的关系),高度是注水时间的函数,由于锥形瓶中的直径是下大上小,故先慢后快,对应第二个函数的图象;③将常温下的温度计插入一杯热水中(温度计的读数与时间的关系),温度计的读数随时间的增大而增大,由于温度计的温度在放入热水前有个温度,故对应第一个图象;④一杯越来越凉的水(水温与时间的关系),水温随时间的增大而减小,由于水冷却到室温后不变化,故对应第三个图象;综合以上,得到四个图象对应的情形的排序为③②④①.9、D【解析】

根据题意得:am=bn=2,将B,C选项代入可判断,根据反比例函数图象的性质可直接判断D是错误的.【详解】∵点P(a,m),Q(b,n)是反比例函数y图象上两个不同的点,∴am=bn=2,若a+b=0,则a=﹣b,∴﹣bm=bn,∴﹣m=n即m+n=0,若b=3a,∴am=3an,∴nm,故A,B,C正确,若a<0<b,则m<0,n>0,∴m<n,故D是错误的,故选D.【点睛】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,关键是灵活运用反比例函数图象的性质解决问题.10、A【解析】

解:根据二次根式被开方数必须是非负数和分式分母不为0的条件,要使在实数范围内有意义,必须.故选A.二、填空题(每小题3分,共24分)11、【解析】

根据二次根式的意义,被开方数是非负数求解即可.【详解】根据题意得:解得,故答案为:.【点睛】本题主要考查学生对二次根式有意义时被开方数的取值的掌握,熟知二次根式有意义的条件是解题的关键.12、5【解析】

根据矩形的性质求出∠D=90°,OA=OB,AD=BC=8,求出AM,根据勾股定理求出OA即可.【详解】∵四边形ABCD为矩形,点M为AD的中点∴点O为AC的中点,BC=AD=8,AC=BD∴MO为三角形ACD的中位线∴MO=CD,即CD=6∴在直角三角形ACD中,由勾股定理得,AC==10。∴OB=BD=AC=5.【点睛】本题考查了矩形的性质、勾股定理、三角形的中位线等知识点,能熟记矩形的性质是解此题的关键,注意:矩形的对边相等,矩形的对角线互相平分且相等,矩形的每个角都是直角.13、【解析】

由△ADE≌△DCF可导出四边形CEPF对角互补,而CE=CF,于是将△CEP绕C点逆时针旋转90°至△CFG,可得△CPG是等腰直角三角形,从而PG=PF+FG=PF+PE=CP,求出PE和PF的长度即可求出PC的长度.【详解】解:如图,作CG⊥CP交DF的延长线于G.则∠PCF+∠GCF=∠PCG=90°,∵四边形ABCD是边长为2的正方形,∴AD=CD=BC=AB=2,∠ADC=∠DCB=90°,∵E、F分别为CD、BC中点,∴DE=CE=CF=BF=1,∴AE=DF=,∴DP==,∴PE=,PF=,在△ADE和△DCF中:∴△ADE≌△DCF(SAS),∴∠AED=∠DFC,∴∠CEP=∠CFG,∵∠ECP+∠PCF=∠DCB=90°,∴∠ECP=∠FCG,在△ECP和△FCG中:∴△ECP≌△FCG(ASA),∴CP=CG,EP=FG,∴△PCG为等腰直角三角形,∴PG=PF+FG=PF+PE==CP,∴CP=.故答案为:.【点睛】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质等知识,正确添加辅助线,熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键.14、1【解析】

根据矩形的性质可得AC=BD=8,BO=DO=12BD=4,再根据三角形中位线定理可得PQ=12【详解】∵四边形ABCD是矩形,∴AC=BD=8,BO=DO=12BD∴OD=12BD=4∵点P、Q是AO,AD的中点,∴PQ是△AOD的中位线,∴PQ=12DO=1故答案为:1.【点睛】主要考查了矩形的性质,以及三角形中位线定理,关键是掌握矩形对角线相等且互相平分.15、【解析】

根据勾股定理逐一进行计算,从中找到规律,即可得到答案.【详解】第一个三角形中,第二个三角形中,第三个三角形中,…第n个三角形中,当时,故答案为:.【点睛】本题主要考查勾股定理及三角形面积公式,掌握勾股定理,找到规律是解题的关键.16、5【解析】

由四边形ABCD为正方形可以得到∠D=∠B=90°,AD=AB,又∠ABE=∠D=90°,而∠EAF=90°由此可以推出∠DAF+∠BAF=90°,∠BAE+∠BAF=90°,进一步得到∠DAF=∠BAE,所以可以证明△AEB≌△AFD,所以S=S,那么它们都加上四边形ABCF的面积,即可四边形AECF的面积=正方形的面积,从而求出其面积.【详解】∵四边形ABCD为正方形,∴∠D=∠ABC=90°,AD=AB,∴∠ABE=∠D=90°,∵∠EAF=90°,∴∠DAF+∠BAF=90°,∠BAE+∠BAF=90°,∴∠DAF=∠BAE,∴△AEB≌△AFD(ASA),∴S=S,∴它们都加上四边形ABCF的面积,可得到四边形AECF的面积=正方形的面积=5.故答案为:5.【点睛】此题考查全等三角形的判定与性质,正方形的性质,解题关键在于掌握判定定理.17、或,6或3.【解析】

先根据函数可知此函数的对称轴为y轴,由于函数关于直线x=3对称,所以数,的图象即为的图象,据此解答即可【详解】设,①当与关于对称时,可得,②在,中,与没重合部分,即无论为何值,即恒小于等于,那么由于对对称,也即对于对称,得,.综上所述,或,对应的值为6或3故答案为或,6或3【点睛】此题考查函数的最值及其几何意义,解题关键在于分情况讨论18、x≤1【解析】分析:根据二次根式有意义的条件解答即可.详解:∵二次根式有意义,被开方数为非负数,∴1-x≥0,解得x≤1.故答案为x≤1.点睛:本题考查了二次根式有意义的条件,熟知二次根式有意义,被开方数为非负数是解题的关键.三、解答题(共66分)19、(1)k≤−2;(2)t的最小值为−1.【解析】

(1)由一元二次方程存在两实根,可得△≥0,进而求得k的取值范围;

(2)将α+β化为关于k的表达式,根据k的取值范围得出t的取值范围,即可求得的最小值.【详解】(1)∵一元二次方程x2−2(2−k)x+k2+12=0有实数根a,β,∴△≥0,即:1(2−k)2−1(k2+12)≥0,解得:k≤−2;(2)由根与系数的关系得:a+β=−[−2(2−k)]=1−2k,∴==−2,∵k≤−2,∴−2≤<0,∴−1≤−2<−2,∴t的最小值为−1.【点睛】本题主要考查一元二次方程根的判别式以及根与系数的关系,掌握(a≠0),有实数根a,β时,则△≥0,a+β=,aβ=,是解题的关键.20、(1)30°;(2)①;②【解析】

(1)由旋转的性质,得△ABD≌,则,然后证明是等边三角形,即可得到;(2)①将绕点A逆时针旋转,使点B与点C重合,得到,连接.与(1)同理证明为等边三角形,然后利用全等三角形的判定和性质,即可得到答案;②由解直角三角形求出,再由等边三角形的性质,即可求出答案.【详解】解:(1)根据题意,∵,,∴是等腰直角三角形,∴,∵,∴,由旋转的性质,则△ABD≌,∴,,,∴,∴是等边三角形,∴,∵,,∴≌,∴,∴;(2)①,.如图1,将绕点A逆时针旋转,使点B与点C重合,得到,连接.,,,,,..,为等边三角形,,,,,.②如图2,由①知,,在中,,.是等边三角形,,,.【点睛】本题考查了解直角三角形,旋转的性质,全等三角形的判定和性质,等边三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,以及三角形的内角和定理,解题的关键是熟练掌握所学的知识,正确利用旋转模型进行解题.21、(1),;(2),【解析】

(1)先移项,然后用因式分解法求解即可;(2)直接用求根公式法求解即可.【详解】(1)或,(2),,,【点睛】本题考查了一元二次方程的解法,常用的方法由直接开平方法、配方法、因式分解法、求根公式法,灵活选择合适的方法是解答本题的关键.22、(1)见解析;(2)见解析【解析】

(1)根据等腰三角形的性质,可得是高线、顶角的角平分线,根据直角三角形的性质,可得,根据三角形外角的性质,可得,进而可知是等腰直角三角形,即得.(2)根据三角形中位线的性质,可得与的关系,根据等量代换,可得与的关系,根据等腰直角三角形,可得与的关系,根据等量代换,可得与的关系,根据同角的余角相等,可得与的关系,根据两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似,可得答案.【详解】(1)证明:∵,点是的中点∴,平分∵平分∴∵∴∴∴∴是等腰直角三角形∴(2)证明:∵点,分别是,的中点,∴,∵∴,即∵是等腰直角三角形∴,即∴∵∴∵∴∵∴∴∴∴【点睛】本题考查了相似三角形的判定和性质、等腰直角三角形的判定和性质、三角形的内角外角中位线相关性质,综合性较强,难度较大.23、(1)见解析;(2)【解析】

(1)连结交于点,由四边形ABCD是平行四边形,可得OA=OC,OD=OB,又因为,从而OE=OF,可证四边形是平行四边形;(2)由勾股定理可求出BD的长,进而求出OD的长,再由勾股定理求出AO的长,根据矩形的性质可知AO=EO,从而可求出DE的长.【详解】(1)连结交于点,∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,OD=OB,∵,∴OE=OF,四边形是平行四边形;(2),,,,,.四边形是矩形,,,,,.【点睛】本题考查了平行四边形的判定与性质,矩形的性质,勾股定理等知识,熟练掌握平行四边形的判定与性质是解答(1)的关键,熟练掌握矩形的性质是解(2)的关键.24、(1)Q;(2)-;(3)(-4,),(-,4);(4)1【解析】

(1)根据“垂点”的意义直接判断即可得出结论;(2)根据“垂点”的意义建立方程即可得出结论;(3)根据“垂点”的意义和矩形的面积建立方程即可得出结论;(4)先确定出直线EF的解析式,利用“垂点”的意义建立方程,利用非负性即可确定出m的范围,即可得出结论.【详解】解:(1)∵P(1,2),∴1+2=3,1×2=2,∵2≠3,∴点P不是“垂点”,∵Q(2,﹣2),∴2+2=4,2×2=4,∴Q是“垂点”.∵N(,﹣1),∴+1=×1=,∵,∴点N不是“垂点”,故答案为Q;(2)∵点M(﹣4,m)是第三象限的“垂点”,∴4+(﹣m)=4×(﹣m),∴m=﹣,故答案为﹣;(3)设“垂点”的坐标为(a,b),∴﹣a+b=﹣ab,∵“垂点矩形”的面积为,∴﹣ab=.即:﹣a+b=﹣ab=,解得:a=﹣4,b=或a=﹣,b=4,∴“垂点”的坐标为(﹣4,)或(﹣,4),故答案为(﹣4,)或(﹣,4),.(

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