大班美术活动《漂亮的手套》教案

汇报人：2024-01-18大班美术活动《漂亮的手套》教案目录课程介绍与目标材料准备与示范创意设计与绘制技巧实践操作与指导课堂总结与延伸拓展01课程介绍与目标随着冬季的到来，手套作为保暖用品受到孩子们的关注。季节背景美术元素孩子们的兴趣手套具有多种形状、颜色和图案，是美术创作的绝佳素材。孩子们对手套充满好奇，希望通过美术活动探索其美感。030201活动背景最早的手套可追溯至古埃及和古罗马时期，用于保暖和防护。手套的起源在不同文化中，手套具有不同的象征意义，如礼仪、时尚和权力。文化象征随着时代的发展，手套的材质、样式和用途不断丰富和变化。手套的演变手套的历史与文化课程目标与意义了解手套的历史、文化和多样性。学习运用各种美术材料和技巧设计和制作手套。培养孩子们对美术的兴趣和热爱，激发创造力和想象力。通过小组合作，培养孩子们的团队协作精神和沟通能力。知识目标技能目标情感目标社会目标02材料准备与示范彩色卡纸装饰品胶水或双面胶剪刀材料清单及准备方法01020304选择多种颜色的卡纸，用于制作手套的主体部分。将卡纸裁剪成合适大小的手套形状。如彩色纽扣、闪粉、贴纸等，用于装饰手套。确保装饰品安全无毒，适合幼儿使用。用于将装饰品粘贴在手套上。选择适合幼儿使用的安全胶水或双面胶。供幼儿裁剪卡纸和装饰品时使用。确保剪刀安全易用，适合幼儿操作。1.选择一张彩色卡纸，将其裁剪成合适大小的手套形状。可以根据幼儿的手部尺寸进行调整。3.鼓励幼儿发挥创造力，自由搭配不同的装饰品，制作出独一无二的手套作品。2.在手套上添加装饰品。幼儿可以使用胶水或双面胶将彩色纽扣、闪粉、贴纸等粘贴在手套上，创造出独特的图案和色彩组合。4.完成装饰后，将手套晾干，确保胶水或双面胶固定牢固。手套制作步骤演示在活动过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，确保他们正确使用剪刀和胶水等工具。教育幼儿在使用完工具后要及时放回原处，培养良好的收纳习惯。注意事项与安全提示提醒幼儿不要将装饰品放入口中或鼻子，以免发生意外。若使用胶水，应选择无毒且易清洗的产品，并在幼儿使用前进行演示和讲解，确保他们了解正确的使用方法。03创意设计与绘制技巧根据季节、节日或特定场景设定手套主题，如冬季手套、万圣节手套等，激发幼儿创作兴趣。主题设定引导幼儿观察不同手套的造型特点，尝试设计出独特的手套形状，如动物造型、卡通人物造型等。造型设计鼓励幼儿运用各种图案、贴纸、亮片等装饰元素，打造富有个性的手套。装饰元素手套的创意构思

线条和色彩运用技巧线条表现教授幼儿运用不同的线条表现手套的质感和纹理，如直线、曲线、波浪线等。色彩搭配引导幼儿学习色彩搭配原则，尝试运用对比色、相似色等色彩组合，营造丰富的视觉效果。涂色技巧指导幼儿掌握正确的涂色方法，如平涂、渐变、点彩等，提高作品的艺术表现力。布艺材料运用棉布、不织布等布艺材料，缝制或粘贴出具有实用性的手套。纸质材料利用彩纸、卡纸等纸质材料，通过剪贴、折叠等手法制作立体手套作品。综合材料鼓励幼儿尝试运用多种材料，如毛线、纽扣、珠子等，创作综合材料手套作品，培养幼儿的动手能力和创造力。不同材质的表现手法04实践操作与指导学生可以根据自己的喜好和想象力，构思手套的样式、图案和颜色搭配。创意构思学生可以自主选择适合的材料，如彩色纸、布料、毛线等，来制作手套。材料选择学生可以在纸上画出自己的设计草图，明确手套的形状、大小和装饰细节。设计图纸学生自主设计手套样式问题解答教师可以回答学生在制作过程中遇到的问题，提供及时的帮助和指导。鼓励创新教师可以鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试不同的材料和方法，制作出独特的手套作品。技巧指导教师可以向学生介绍一些基本的手工制作技巧，如裁剪、粘贴、缝纫等，帮助学生更好地完成作品。教师巡回指导，解答疑问作品展示学生可以将自己的作品展示出来，让其他同学欣赏和评价。分享经验学生可以分享自己在制作过程中的经验和心得，以及遇到的困难和解决方法。互相评价学生可以互相评价彼此的作品，提出建设性的意见和建议，促进彼此的成长和进步。分享交流，互相评价作品05课堂总结与延伸拓展活动目标通过本次美术活动，使学生了解手套的基本形状和特征，并能够运用各种美术材料和工具进行创意设计和制作。活动过程引导学生观察、讨论手套的形状、颜色、图案等特征，激发学生的创作灵感；通过示范和讲解，指导学生运用画笔、颜料、剪刀、胶水等材料和工具进行手套的设计和制作。活动成果学生完成了各具特色的手套作品，不仅锻炼了动手能力，还培养了审美意识和创意思维。回顾本次活动内容将所有学生的作品展示出来，让大家共同欣赏和交流。通过互相观摩和学习，学生可以进一步拓展创作思路和技巧。作品展示根据学生的创意、技巧、完成度等方面对作品进行评价，选出优秀作品。评价过程要注重学生的个体差异和进步情况，以鼓励为主。作品评价为优秀作品的学生颁发证书和奖品，以表彰他们的努力和成果。同时，鼓励其他学生继续努力，争取在下次活动中取得更好的成绩。颁奖环节展示优秀作品并颁奖将美术知识应用于日常生活01引导学生将所学的美术知识应用到日常生活中，如设计制作贺卡、装饰房间等。这样不仅可以巩固所学知识，还能培养学生的实践能力和创新意识。参加相关比赛和活动02鼓励学生参加各类美术比赛和活动，如绘画比赛、手工制作比赛等。通过参加比赛和活动，学生可以展示自己的才华和成果，增强自