专题20 物质的检验、鉴别和共存（考点详解）-广东备战2024年中考化学考点微专题（解析版）

专题20物质的检验、鉴别和共存命题点1物质、离子的检验、鉴别命题点2共存物质的检验、鉴别本考点主要考查的知识点是：①物质、离子的检验、鉴别联系和区别；②常见物质、离子检验的方法和现象，一般在选择题或综合题中进行考查。联系：它们都是根据特征反应现象判定物质。区别：检验是根据物质的特性，用物理或化学方法对物质的组成成分加以确定、证实(若待检验物质为酸、碱、盐的溶液，则对阴、阳离子都要加以鉴定)；鉴别是对两种或两种以上的物质进行定性区分。一、物质的检验1.常见气体的检验气体检验方法现象氧气将带火星的木条伸入集气瓶木条复燃二氧化碳通入澄清石灰水石灰水变浑浊氨气将湿润的红色石蕊试纸放在瓶口红色石蕊试纸变蓝水蒸气通过白色CuSO4粉末白色粉末变蓝氯化氢通入酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀甲烷点燃,在火焰上方罩干冷的烧杯,迅速倒转后,注入少量澄清石灰水烧杯内壁有水珠,澄清石灰水变浑浊一氧化碳点燃,在火焰上方罩涂有澄清石灰水的烧杯（或依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水）燃烧产生蓝色火焰,烧杯内壁石灰水变浑浊（或黑色氧化铜变红,澄清石灰水变浑浊

）

氢气点燃,在火焰上方罩干冷的烧杯（或依次通过灼热的氧化铜和白色的无水硫酸铜粉末）纯净气体能安静燃烧,有淡蓝色火焰,烧杯内壁有水珠（或黑色氧化铜变红,白色无水硫酸铜粉末变蓝）

2.常见离子的检验离子符号检验方法实验现象H＋(酸)①取少量试剂滴加紫色石蕊溶液石蕊溶液变红②用玻璃棒蘸取少量试剂滴在pH试纸上与标准比色卡对照pH＜7③取少量试剂加入镁粉有气泡产生④取少量试剂加入碳酸钠有气泡产生离子符号检验方法实验现象OH－(碱)①取少量试剂滴加紫色石蕊溶液石蕊溶液变蓝②取少量试剂滴加无色酚酞溶液酚酞溶液变红③用玻璃棒蘸取少量试剂滴在pH试纸上与标准比色卡对照pH＞7④取少量试剂加入可溶性铜盐有蓝色絮状沉淀生成离子符号检验方法实验现象Cl－取少量试剂滴加少量AgNO3溶液和稀HNO3有白色沉淀生成CO32-取少量试剂滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水产生气泡，澄清石灰水变浑浊SO42-取少量试剂滴加少量Ba(NO3)2溶液和稀HNO3有白色沉淀生成Ba2＋取少量试剂滴加少量Na2SO4和稀HNO3有白色沉淀生成Ag＋取少量试剂滴加少量NaCl溶液和稀HNO3有白色沉淀生成二、物质的鉴别1.物质鉴别(含无试剂鉴别)的方法(1)物理方法：依据特殊的物理性质(如颜色、气味、溶解性、溶解时的吸放热现象等)进行观察、分析、判断、得出结论。①依据颜色鉴别：含Cu2＋溶液显蓝色，含Fe3＋溶液显黄色，KMnO4溶液显紫红色。②依据气味鉴别：SO2、NH3均有刺激性气味。③依据溶解性鉴别：CaCO3不溶于水、Na2CO3溶于水。④依据溶解时的吸放热现象鉴别：NaOH溶于水放热、NH4NO3溶于水吸热、NaCl溶于水无明显变化。⑤依据磁性鉴别：铁丝可以用磁铁来吸引，而铝丝不可以。(2)化学方法：分别取出少量待检验物质(一般为溶液)，加入少量试剂充分反应，观察反应现象，根据现象分析、判断、得出结论。①若物质间有明显酸碱性差异，可使用酸碱指示剂和pH试纸(或pH计)来鉴别。②鉴别一组溶液a．若溶液中有酸，可选用Na2CO3等可溶性碳酸盐来检验。b．若溶液中有碳酸盐，可用酸。c．若溶液中有Ag＋，选用盐酸。d．若溶液中有Ba2＋，选用硫酸。2.常见物质的鉴别（1）软水和硬水：加肥皂水：泡沫多、浮渣少的是软水，反之为硬水。（2）金和铜锌合金(假黄金)：①分别加入稀盐酸：有气泡冒出的是铜锌合金(假黄金)，无明显现象的为金②灼烧：有黑色物质生成的是铜锌合金(假黄金)，无变化的为金。黄铜片(铜锌合金)和铜片：相互刻画：划痕较深的为金属铜，划痕较浅的为黄铜片(铜锌合金)。天然纤维和合成纤维：点燃：有烧焦羽毛气味，且燃烧后的残留物是黑色，能捏碎的是丝或毛；有燃烧纸张气味的是棉或麻；燃烧产物通常是黑色硬球，且不易捏碎的是合成纤维。热塑性塑料和热固性塑料：加热：能熔化的是热塑性塑料，不能熔化的是热固性塑料。化肥：①看颜色或加水：灰色、难溶于水的为磷肥；②加碱性物质研磨，有刺激性气味产生的为铵态氮肥(铵盐)。白酒和白醋：用闻气味的方法，白酒具有醇香味，而白醋具有酸味。白糖和食盐：尝味道，白糖有甜味，食盐有咸味蒸馏水和食盐水：尝味道，蒸馏水无味，食盐水有咸味。3.鉴别的基本题型(1)无试剂鉴别：这类试题是利用待鉴别的物质之间的关系加以鉴别。①特征现象法：首先鉴别出有颜色或有气味的物质，然后再利用已经鉴别出来的物质去鉴别其他物质，以此类推，鉴别出全部物质。②两两混合法：当不存在具有特殊物理性质的物质时，将组内物质两两混合，根据与组内其他物质反应产生特殊现象鉴别出第一种物质，再利用该物质鉴别其他物质，从而将各物质一一鉴别开来。(2)任选试剂的鉴别：一般先按照共性(气体按能否燃烧或助燃，溶液按照酸碱性等)分组，再根据各组物质的特殊性质分别鉴别。【典例精讲】1．（2023年黑龙江省牡丹江市中考化学真题）下列家庭小实验不能成功的是（）A．用火柴梗比较蜡烛火焰各层温度 B．用燃烧法鉴别羊毛线和腈纶线C．用紫甘蓝、酒精自制酸碱指示剂 D．用食盐水除去铁钉表面的铁锈【答案】D【解析】A、将火柴梗放在火焰上，通过不同地方的炭化程度，可比较火焰各层的温度，A选项正确；B、羊毛成分主要是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，腈纶没有，可用燃烧法区别腈纶和羊毛，B选项正确；C、紫甘蓝中的色素能够溶于酒精，因此可以用紫甘蓝和酒精制作酸碱指示剂，C选项正确；D、氯化钠不能和铁锈中的氧化铁反应因此不能用食盐水除铁锈，D选项错误。故选：D。2.（2023年辽宁省阜新市中考化学真题）运用所学化学知识解决实际问题更能体现学科价值。下列实验方案中不合理的是（）选项实验内容实验操作A鉴别羊毛纤维与棉纤维抽丝灼烧闻气味B鉴别CO(NH2)2和NH4Cl两种化肥取样，加少量熟石灰混合研磨闻气味C鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体取样，分别加水溶解并感知温度变化D鉴别氧气、氮气、二氧化碳分别用带火星的木条伸入各气体中，观察现象【答案】D【解析】A、羊毛纤维的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，合成纤维灼烧有特殊的刺激性气味，气味不同，可以区分，不符合题意;B、取样，加入少量熟石灰混合研磨闻气味，NH4Cl能与熟石灰反应生成氨气，产生刺激性气味，说明该化肥是NH4Cl，不符合题意；C、取样于试管，分别加水溶解，用手触摸试管外壁，感到发烫的是氢氧化钠，感到冷的是硝酸铵，不符合题意；D、氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧，氮气不支持燃烧，分别用带火星的木条伸入各气体中，使木条复燃的是氧气，氮气和二氧化碳不能使木条复燃，无明显现象，无法鉴别，符合题意。故选D。3.（2023金华）物质的鉴别是重要的实验技能。鉴别下列各组物质所用试剂或方法选择错误的是（）选项需鉴别物质试剂或方法A铁粉、木炭粉磁铁吸引B盐酸、氯化钠溶液硝酸银溶液C氧气、二氧化碳气体用燃着的木条D氢氧化钠固体、氯化钠固体水A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】A、铁粉可以被磁铁吸引，木炭粉不能被磁铁吸引，可以鉴别，故方法正确；B、盐酸和氯化钠都能与硝酸银产生白色沉淀，现象相同，不能鉴别，故方法错误；C、把燃着的木条分别伸入两种气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气，现象明显，可以鉴别，故方法正确；D、氢氧化钠固体溶于水放热，使温度升高，氯化钠溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故方法正确故选B。4.（2023湖南郴州中考真题）下列做法不正确的是（）A．除去KNO3固体中少量NaCl：加水溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤B．分离水和酒精：蒸馏C．鉴别Na2CO3和Na2SO4：分别加入盐酸D．除去CO2中的CO：通入O2点燃【答案】D【解析】A．硝酸钾的溶解度随温度的变化较大，氯化钠的溶解度随温度的变化影响较小，加水溶解、蒸发浓缩，冷却结晶硝酸钾析出，过滤，可使NaCl残留在母液中而除去，故正确；B．水和酒精的沸点不同，酒精的沸点比水低，则蒸馏时，将温度保持在酒精的沸点，酒精先变成气体和液体的水分离，故正确；C．碳酸钠和盐酸反应产生氯化钠、水和二氧化碳气体，硫酸钠和盐酸不反应，能鉴别，故正确；D．除去CO2中混有CO，不能用点燃的方法，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，通入氧气又引入新的杂质氧气，故错误；故选：D。5.（2023•金昌）下列实验方案不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A检验烧碱样品是否完全变质滴加无色酚酞溶液观察是否变色B区分固态化肥氯化铵和硝酸钾分别加熟石灰研磨，闻气味C鉴别氮气和二氧化碳通入澄清石灰水，观察是否有沉淀D检验水样是否为软水取样，加入肥皂水，振荡A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】解：A、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，氢氧化钠、碳酸钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红色，不能检验烧碱样品是否完全变质，故选项实验方案不能达到实验目的。B、分别加熟石灰研磨，闻气味，产生有刺激性气味气体的是氯化铵，无明显气味的是硝酸钾，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。C、通入澄清石灰水，观察是否有沉淀，产生白色沉淀的是二氧化碳，无明显现象的是氮气，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。D、取样，加入肥皂水，振荡，若产生泡沫较少，则是软水，若产生的泡沫较多，则是硬水，可以检验水样是否为软水，故选项实验方案能达到实验目的。故选：A。6.（2023·四川内江·中考真题）下列实验方案不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A鉴别棉线和羊毛线灼烧闻气味B分离木炭粉和铁粉的混合物将磁铁靠近混合物C除去CO2中的HCl气体通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶D检验蜡烛中是否含有氢元素在蜡烛的火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，观察现象【答案】C【解析】A、棉线的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味，羊毛线的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，气味不同，可以区分，不符合题意；B、将磁铁靠近混合物，铁粉能被磁铁吸引，木炭粉不能被吸引，可达到分离的目的，不符合题意；C、通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠和氯化氢反应生成氯化钠和水，不但除去了杂质，也除去了原物质，符合题意；D、在蜡烛的火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，水由H、O元素组成，氧气由氧元素组成，则蜡烛中一定含氢元素，不符合题意。故选C。7.（2023年山东省济南市中考化学真题）下列实验方案不能达到目的的是（）选项实验目的实验方案A除去中的气体通过足量灼热的氧化铜B鉴别和将燃着的木条分别伸入集气瓶中，观察现象C鉴别固体和固体分别加熟石灰混合研磨，闻气味D除去中混有的少量加水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶【答案】D【解析】A、通过足量灼热的氧化铜，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，除去杂质的同时没有引入新的杂质，符合除杂原则，故A能达到实验目的；B、氮气不能燃烧且不支持燃，能使木条熄灭，氧气具有助燃性，能使木条燃烧更剧烈，现象不同，可以鉴别，故B能达到实验目的；C、氯化铵属于铵态氮肥，可以与熟石灰反应生成有刺激性气味的氨气，氯化钾不能与熟石灰反应，所以分别加熟石灰混合研磨，闻气味，产生有刺激性气味气体的是NH4Cl固体，无明显现象的是氯化钾，可以鉴别，故C能达到实验目的；D、硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故D不能达到实验目的；故选D。8.（2023新疆中考真题）下列实验方案能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A检验NaOH溶液是否变质加入酚酞溶液B除去NaCl溶液中少量的MgCl2加入适量的KOH溶液，过滤C探究Al、Cu、Ag的金属活动性顺序将铜丝、银丝分别插入硫酸铝溶液中D鉴别NH4NO3、NaOH、CaCO3、NaCl四种固体加水，观察溶解和温度的变化情况【答案】D【解析】A、NaOH容易与空气中的CO2反应生成Na2CO3与H2O，NaOH与Na2CO3的溶液都呈碱性，都能使无色酚酞试剂变红色，则无法使用无色酚酞试剂检验NaOH溶液是否变质，故选项实验不能达到目的；B、MgCl2能与KOH反应生成Mg（OH）2沉淀与KCl，则在溶液中加入适量的KOH反应后会引入新的杂质KCl，则无法达到除杂的目的，故选项实验设计不合理；C、将铜丝、银丝分别插入硫酸铝溶液中，实验中观察到都无明显的实验现象，则证明金属活动性Al＞Cu，Al＞Ag，无法判断Cu、Ag的金属活动性，故选项实验设计不合理；D、NH4NO3溶于水吸热，溶液的温度降低；NaOH溶于水放热，溶液的温度升高；CaCO3不溶于水；NaCl溶于水无明显的现象，能形成无色透明的溶液；则将四种固体加水，观察溶解和温度的变化情况可以区分，故选项实验设计合理。故选D。9.（2023年辽宁省铁岭市、葫芦岛市中考化学真题）区分下列各种物质的实验方法正确的是（）选项需区分的物质实验方法A硬水和软水加入肥皂水，搅拌B纯金和黄铜观察颜色C二氧化碳和氮气伸入燃着的木条D氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液滴加无色酚酞溶液【答案】A【解析】A、向硬水和软水中分别加入肥皂水，泡沫少的为硬水，泡沫多的为软水，因此使用肥皂水可以区分硬水和软水。A正确；B、纯金和黄铜都是黄色固体，观察颜色不能鉴别。B不正确；C、二氧化碳和氮气都不助燃，伸入燃着的木条，现象相同，不可以鉴别。C不正确；D、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都呈碱性，都能使无色酚酞溶液变红。D不正确。综上所述：选择A。[方法指导]

熟记常见物质、离子的检验和鉴别方法，利用其相关知识解决其问题。共存本考点主要考查的知识点是：①共存的实质和条件；②初中常见不共存的离子对；③常物质共存中的隐含条件，一般在选择题中进行考查。1.共存的实质物质或离子之间不能发生反应，则它们可以共存；若能发生反应，则它们不能共存。2.共存的条件(1)组内物质均可溶。(2)在同一溶液中，物质(即所含离子)之间不发生反应，即不会生成沉淀、气体或水。3.初中阶段常见的不共存的离子对Cl－——Ag＋(AgCl↓)SO42-——Ba2＋(BaSO4↓)OH----H+(H2O)/Cu2+［Cu(OH)2↓］/Fe3+[Fe(OH)3↓］/Mg2+［Mg(OH)2↓］/NH4+(NH3↑+H2O)CO32---H+(H2O+CO2↑)/Ca2+(CaCO3↓)、Ba2+(BaCO3↓)4.解密物质共存中的隐含条件(1)pH<7或酸性溶液，则溶液一定存在H＋，且该溶液中没有能与H＋反应的物质(或离子)。常见的描述有：酸性溶液、pH＝2(pH<7)的溶液、能使紫色石蕊溶液呈红色的溶液、加入活泼金属能放出氢气的溶液、加入碳酸盐或碳酸氢盐能放出气体的溶液等。(2)pH>7或碱性溶液，则溶液一定存在OH－，且该溶液中没有能与OH－反应的物质(或离子)。常见的描述有：碱性溶液、pH＝11(pH>7)的溶液、使无色酚酞溶液呈红色的溶液、使紫色石蕊溶液呈蓝色的溶液等。(3)溶液为无色透明，则溶液一定不存在有色离子如Cu2＋(蓝色)、Fe2＋（浅绿色）、Fe3＋（黄色）、MnO4-（紫色）、MnO42-等。溶液也不能形成浑浊或沉淀，即所给混合物中能发生反应，生成沉淀的离子不能共存。易错点：判断离子共存时，需注意溶液为电中性(不显电性)，即在同一组物质的离子中，既含阳离子也含阴离子。【典例精讲】10．（2023•金昌）实验室有一瓶无色透明的废液。经同学们测定，其pH＝2，对其中可能存在的离子组合，推测合理的是（）A．Fe3+、Na+、Cl﹣、 B．Na+、K+、Cl﹣、 C．K+、Na+、Cl﹣、 D．Ba2+、Ca2+、、【答案】B【解析】解：pH为2的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+，溶液呈无色，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子，A、含有Fe3+的溶液呈黄色，选项不符合题意，故选项错误；B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色离子，符合题意，故选项正确；C、与H+在溶液中能结合生成水和二氧化碳，pH为2的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+，两者不能大量共存，不符合题意，故选项错误；D、与H+在溶液中能结合生成水和二氧化碳，阳离子与阴离子两两结合均会生成沉淀，因此这些离子不能大量共存，不符合题意，故选项错误；故选：B。11.（2023•滨州）下列离子在溶液中可以大量共存的是（）A．、Na+、、Cl﹣ B．K+、H+、、 C．Ca2+、K+、、 D．Fe3+、Na+、OH﹣、Cl﹣【答案】A【解析】解：A、四种离子间不能结合生成沉淀或气体或水，能大量共存，故选项正确。B、H+、两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误。C、Ca2+、两种离子能结合生成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误。D、OH﹣、Fe3+两种离子能结合成氢氧化铁沉淀，不能大量共存，故选项错误。故选：A。12．（2023•济宁）甲、乙两厂分布如图所示，箭头代表水流方向。两厂排放的废水中含有K+、Cu2+、Ag+、、OH﹣、Cl﹣六种离子，两厂分别含有其中不同的三种离子。如果在a处取水样进行检测，废水的pH大于7；两