小学教科版四年级上册科学期末测试卷带完整答案（夺冠）

小学教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（

）。A.越远离桌边越模糊不清

B.每个部分都看得清晰

C.伸出桌边越远越清晰2.（

）是维持生命所必需的物质。A.氮气

B.氧气

C.二氧化碳3.赛车的车身重心低是为了（

）。A.节省材料

B.美观漂亮

C.行驶稳定4.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（

）。A.强弱不同

B.高低不同

C.频率不同5.用刚击打过的音叉轻触水面，水面会产生波纹，这是因为（

）。A.音叉放入水中，自然会产生波纹

B.音叉的振动导致水面产生波纹

C.击打音叉的同时碰到了水面6.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（

）。A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动B.气球的气嘴向前，小车会向前运动C.气球的气嘴向后，小车会向前运动二.填空题(共6题，共20分)1.如下图中，该测力计所显示的数据是（

）。2.内耳中有一个像蜗牛模样的物体，我们称它为（

）。里面充满了液体、布满了神经末梢。3.上课时，老师的讲话声是通过（

）传入学生耳中的。4.通常声音在（

）中的传播速度最大，在（

）中的传播速度之，在（

）中的传播速度最小。（均填“固体”“液体”或“气体”）5.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（

）。6.人的（

）聚集、传递声音，（

）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（

）能把振动转化为神经信号传递给大脑。三.判断题(共6题，共12分)1.水在白纸上干燥后会留下痕迹。（

）2.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。（

）3.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（

）4.小学四年级男生和女生的肺活量是相同的。（

）5.给食物分类会方便我们对食物的研究。（

）6.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（

）四.连线题(共2题，共11分)1.把下面器官和主要的功能用线连起来。鼓膜

收集声音外耳道

把声音信号传递给大脑听小骨

把振动转化成声音信号听觉神经

传递振动耳郭

传送声波

耳蜗

产生振动2.连线题。足球守门员戴手套给自行车车轴加润滑油

增大摩擦力跑步穿的钉鞋举重运动员在手上抹镁粉

减小摩擦力移动重物时在重物下垫滚木五.填表题(共1题，共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。六.简答题(共4题，共20分)1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。2.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？3.什么是肺活量？4.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。七.综合题(共2题，共17分)1.小红选取了一些食物，鉴别它们的主要营养成分，请根据实验回答问题。（1）请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。（2）食物中除了上述营养成分外，还有（

）、（

）、（

）和水等，它们为生命的成长提供了充足的能量。2.归类题。（把下列食物按要求归类只填序号）①鸡蛋②米饭

③鱼肉

④苹果⑤白菜⑥牛奶（

）是植物类食物，（

）是动物类食物。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.B6.C二.填空题1.2.4N2.耳蜗3.空气4.固体；液体；气体5.重力6.耳郭；鼓膜；听觉神经三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.慢；低；快；高六.简答题1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。2.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。3.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。4.按照食物的来源我们