（通史版）高考历史一轮复习 专题八 欧美代议制的确立与发展专题总结讲义-人教版高三全册历史试题

【步步高】（通史版）2016届高考历史一轮复习专题八欧美代议制的确立与发展专题总结讲义近代欧美的代议制eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(英国\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(过程：“光荣革命”→《权利法案》颁布→责任内阁制形成→1832年议会改革,类型：君主立宪君主统而不治)),,美国\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(过程：邦联引发三大危机→通过体现中央集权、人民民主、三权分立原则的宪法,→建立联邦政府→形成两党政治,类型：总统制共和制)),,法国\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(过程：帝制与共和政体之争下的动荡→通过以总统与参议院权力突出为特征的,1875年宪法,类型：议会制共和制)),,德国\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(过程：1871年王朝战争实现统一→颁布实行联邦制、君主立宪制的帝国宪法,类型：君主立宪君主立宪为虚，君主专制为实))))以选举和议会立法为突出特征专题线索古希腊民主政治与近代西方民主政治的区别与联系古希腊民主政治近代西方民主政治阶级性质奴隶主阶级的民主政治资产阶级的民主政治实现方式平民与贵族长期斗争革命战争或和平改革民主形式直接民主间接民主民主范围局限于城邦公民在资产阶级范围内不断扩大两者关系古希腊民主政治在国家政治原则、国家权力的组织形式、决策方式和公职选举、任期等方面都对近代西方民主政治产生了深远的影响中外关联17、18世纪中西方政治体制不同趋向及原因中国西方趋向君主专制空前强化代议制确立、发展原因经济自然经济占统治地位，资本主义萌芽发展缓慢，地主阶级维护其利益需要资本主义发展较快，资产阶级力量日益壮大，资产阶级为发展资本主义经济的需要政治中国地域辽阔，专制有利于国家统一和统治西欧各国地小人少，同时为了缓和矛盾，巩固统治思想传统儒家思想占统治地位，忠君思想、八股取士束缚人们的头脑文艺复兴、启蒙运动解放了人们的思想，人文思潮使人们追求自由、平等、民主历史传承大陆文明，专制日久海洋文明，古希腊、罗马文化影响一、英国君主立宪制1.1640年英国资产阶级革命爆发，经过长达近半个世纪的复杂和曲折的斗争，1688年的“光荣革命”标志着这场革命的完成。2.1689年颁布的《权利法案》，一方面是从立法权、司法权、税收和军权等方面限制王权；另一方面，又将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定。3.1689年《权利法案》大大削弱了国王的权力，而使议会治理国家的权力增强，有利于英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。4.英国君主立宪制下君主处于“统而不治”的地位。国家权力中心在议会，议会是国家最高立法机关。由内阁掌握行政权对议会负责，法律上赋予英王的权力都由内阁和议会行使。5.英国责任制内阁下：内阁要在下议院中占有决定作用的多数；在大政方针上阁员保持一致并集体负责；内阁所设的首脑有控制内阁决定的发言权，且必须是下议院多数党的首领。6.英国国王是英国的国家元首，同时也是英联邦首脑，起着维系英联邦的纽带作用。但他没有行政权，只是名义上的国家元首。英国政府首脑是首相。7.1832年英国议会改革与英国工业革命的深入发展直接相关，属于一场资产阶级民主性质的社会改良运动，既确保了资产阶级民主政体的稳定，又保证了英国资本主义经济更加迅速发展。二、美国1787年宪法1.独立之初美国的邦联作为松散联盟，造成国家权力的微弱及各州权力的过大，使政治、经济、文化、外交的发展受到严重阻碍。2.美国的总统权力使联邦的行政权保持强有力的地位，其政治制度被称为总统共和制。美国总统的权力由宪法赋予。3.“分权与制衡”：立法权、行政权、司法权三权之间相互制约达到平衡。总统和国会之间、国会自身两院之间、司法与其他部门之间均构成制衡。4.美国1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。5.通过1787年宪法，美国联邦制赋予政府强有力的权力，有利于国家的巩固；联邦政府实行三权分立原则，权力之间互相制约平衡，防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度。6.两党对峙交替执政，在国会中激烈角逐，是美国共和政体的一大特色。但需明确，它们的本质都是资产阶级政党。三、法国共和政体的确立1.法国共和制体现制约与平衡的原则；德国君主立宪制下行政权控制立法权。2.德国君主立宪制有世袭君主；而法国共和制的国家元首由选举产生。3.法国议会拥有立法权，议会中拥有多数席位的政党(或政党联盟)组成内阁；总统由议会两院联席会议选出；总统掌握行政权。德国政府首脑(皇帝)掌握国家大权，是国家元首和军队统帅，拥有任免官员、召集和解散议会及决定对外政策等实际权力。4.法国共和制确立历程所呈现的特点：政权更替频繁，政局动荡不安，帝制、共和制几次反复；共和国确立之路充满了曲折反复，呈波浪式前进。5.法国共和制政体确立过程具有反复性、曲折性，但总体趋势是不断向前发展的。无论是共和制还是帝制，并不是封建力量与资本主义力量的斗争，它们都代表资产阶级利益，实质是资产阶级内部实行何种政体的争斗。四、代议制的扩展1.英国君主是象征性的国家元首，其职责多数是礼仪性的，无权解散议会。美国规定作为国家元首的总统行使行政权，也无权解散议会。法兰西第三共和国宪法规定总统经参议院同意可解散众议院。德意志帝国宪法规定皇帝是国家元首，有权召集和解散联邦议会和帝国议会。2.资本主义政体复杂多样，影响政体的因素包括资本主义生产力发展水平、资产阶级成熟程度、该国阶级力量对比以及地理条件、历史传统、民族特点和国际环境等。3.近代的民主制来源于古希腊的民主制，但古希腊民主的形式是直接民主制，而近代民主的形式则是代议制，即间接民主制，以选举和议会立法为核心，一般都实行三权分立、权力制衡和政党政治。热考视角视角一历史思维看现实——英美的政党体制[押题1]2013年美国财政赤字高达1.4万亿美元，占GDP比例的7%。右图是媒体对美国共和党、民主党在政府2014年度财政预算案上借机相互攻击斗争的讽刺漫画。这从本质上反映出美国政党政治下()A.两党内外政策的不同B.两党治国方略的不同C.两党代表的阶级利益不同D.两党的根本利益一致答案D解析漫画驴象两党手中武器仅是相互攻击，而不是针对问题“赤字”下手，可知A、B两项争论仅仅是表象，本质上都是维护资产阶级根本利益，故选D项。[押题2]2014年英国首相卡梅伦表示，如果他领导的保守党在2015年的大选中胜出，将举行英国是否退出欧盟的全民公投，一时引发媒体热议。依据对英国相关代议制的认识判断下列说法不应该出现在媒体评论内容中的是()A.卡梅伦领导的内阁对英国议会下院负责B.卡梅伦一定是议会保守党的领袖C.2015年当选后需经现任女王的任命D.当选后可连任英国国家元首答案D解析在英国当前政治体制下，首相由下院多数党领袖兼任，对议会下院负责；国王统而不治，是国家的象征，但国家元首由其兼任，故D项说法有误。视角二文明史观——政治文明多样性在英美的不同体现形式[押题3]2014年8月24日新华网：英国部分政要和民众联名请愿，因卡梅伦被质疑包庇窃听门丑闻主角要求其道歉并下台。英国首相卡梅伦最终是否下台，关键是要看()A.卡梅伦所在执政党保守党的民意支持率B.英国国王的态度C.议会对卡梅伦政府的信任程度D.在野党工党的态度答案C解析英国实行君主立宪制度，议会为国家权力的中心，议会监督内阁，内阁要对议会负责，故卡梅伦最终是否下台，关键是要看议会对卡梅伦政府的信任程度，故C项正确，同时排除A、B、D三项。[押题4]英国君主立宪制国家确立以后，在世界的另一地区也发生了革命，政治家埃德蒙·伯克曾这样评价说：“这一革命的发生不是由于任何现存国家中的力量的变化，而是由于在世界的一个新地区，出现了一个新的类型的新国家。”材料中“新的类型的新国家”是指()A.通过资产阶级革命实现共和的美国B.摆脱罗马天主教会控制的法国C.将启蒙思想家主张变为现实的法国D.将代议制政体变成现实的德国答案A解析“新的类型的新国家”是指当时世界上还没有在其他任何地方建立起来的类型国家。宗教改革后，欧洲很多国家都已摆脱罗马天主教会的统治，B项错误；英国资产阶级革命后，通过《权利法案》，成功的实践了启蒙思想，成为代议制国家，C、D两项可排除。视角三唯物史观——辩证地认识西方的代议制[押题5]托克维尔在《旧制度与大革命》中指出：“法国大革命前二十年，人口在增加，财富增长得更快。……国家因战争负债累累；但是个人继续发财致富，他们变得更勤奋，更富于事业心，更有创造性……一场浩劫怎能避免呢？一方面是一个民族，其中发财欲望每日每时都在膨胀；另一方面是一个政府，它不断刺激这种新热情，又不断从中作梗，点燃了它又把它扑灭，就这样从两方面催促自己的毁灭。”作者观点的实质是()A.经济繁荣加速了革命的到来B.革命往往会在对苛政“感受最轻的地方”爆发C.专制社会里，民众会变得越来越自私自利D.中间势力难以生存的社会，是“最难摆脱专制政府的社会”答案A解析材料主要反映了在资本主义经济发展的环境下，资产阶级发展资本主义的要求与封建统治阶级残酷剥削的矛盾。B、C、D三项明显与材料主旨不符。[押题6]西方社会在发展过程中形成了平等、法治的社会传统，而古老的中国则衍生出对权力的膜拜和等级尊卑鲜明的社会秩序。导致这种差别的主要原因是()A.生活方式上的动与静的差别B.经营方式上开放与封闭的差别C.经济形态上商品经济与农耕经济的差别D.文化观念上个人主义与集体主义的差别答案C解析经济形态是一切社会存在的基础，商品经济因为是开放、动态的，要求平等、法治做保障；农耕经济的相对稳定和封闭性，则要求整合集体的力量改造自然和权力的庇护，自然衍生出对权力的膜拜，其尊卑等级的社会秩序也就随之形成，可以判断C项符合题意。视角四史学前沿——法德的史学观[押题7]2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成，创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同编撰教科书”。编者认为这套书的最终目的是鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一种答案。据此判断，编撰此书体现了()A.价值判断高于史实判断B.对于民族国家身份的认同C.历史共识需要批判思维D.批评思维比历史真实重要答案C解析材料中的“鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一种答案”表明编者强调批判思维的重要性。故C项为正确答案。[押题8]法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是