古诗词三首课件

古代诗词三首第一课时导入赏早春之景早春呈水部张十八员外

韩愈作者简介韩愈（768-824），字退之。唐代文学家、哲学家，当时古文运动的倡导者。河南河阳(今孟县)人，祖籍昌黎、世称韩昌黎，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公，其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。其诗力求新奇，有时流于险怪，对宋诗影响颇大。有《昌黎先生集》。北魏贵族后裔，父仲卿，为小官僚。写作背景

韩愈写此诗时已经56岁，任吏部侍郎。这是他一生所作最大的官。虽然时间不长（他57岁就病逝了），但此时心情很好。此前不久，镇州（今河北正定）藩镇叛乱，韩愈奉命前往宣抚，说服叛军，平息了一场叛乱。穆宗皇帝非常高兴，把他从兵部侍郎上调为吏部侍郎。在文学方面，他早已声名大振。在复兴儒学的事业中，他也卓有建树。因此，虽然年近花甲，却不因岁月如流而悲伤，而是兴味盎然地迎接春天。黄叔灿《唐诗笺注》评此诗云："写照工甚，正如画家设色，在有意无意之间"。朱彝尊《批韩诗》曰："景绝妙，写得亦绝妙"。

知识梳理1有感情的朗读诗歌

2体会诗歌描写的景物以及其特有的景致（这首诗咏早春，描摹早春特有的景致：细雨蒙蒙，春草乍生，远看有草色，近看却没有）3体会诗中表达的作者对早春景色的喜爱和赞美之情。

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文学常识：《早春呈水部张十八员外》作者，诗人，与柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙，欧阳修、王安石、曾巩“三苏”等被称为有作品集韩愈唐代唐宋八大家《昌黎先生集》自主学习一3分钟

有感情的朗读诗歌

早春呈水部张十八员外韩愈

天街/小雨/润如酥，草色/遥看/近却无。最是一年/春好处，绝胜/烟柳满皇都。①呈水部张十八员外――送给张籍。呈，送给，恭敬语；诗人张籍（约767－830），在兄弟中排行十八，当时任水部员外郎。②天街――京城（长安）的街道。③酥――用牛羊奶制成的油。④最是――正是。⑤处――时候，只在诗词里才这样用。⑥绝胜――远远胜过。自主学习二自主学习2分钟，小组合作2分钟

一结合所给注释翻译诗句译诗：京城大道上空雨丝纷纷，它像酥酪般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的景色，远胜过绿柳满城的暮春。二、结合本诗翻译品味作者思想感情诗人如画家设色作画，描摹早春特有的景致：细雨蒙蒙，春草乍生，远看有草色，近看却没有。表达了作者对早春景色的喜爱和赞美之情。自主学习三自主学习2分钟小组合作5分钟一、“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”历来受到人们的赞赏。你怎样理解这句诗？提示：“如酥”的用法二、赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”诗句。提示：从修辞手法回答一、写早春之景，用“如酥”为喻，突出春雨的可贵，草因雨而绿，小雨中的草色不是惹眼的一片碧绿，而是若隐若现，似有似无，富有生机。二、象征大地回春的淡远草色，远胜过晚春满城处处烟柳的景色。这两句转为议论，以对比手法，突出早春的可爱，揭示了以下道理：一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。

堂清检测1、3、5、7组4号反馈一，2、4、6、8组3号反馈二，

9、10组2号反馈三一、背诵诗歌二、赏析诗歌“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”三、用自己的话描述“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。第二课时西江月

作者：辛弃疾导入复习导入：一、全班默写《早春呈水部张十八员外》二、提问默写本课作者文学常识

解题并简介作者。选自邓广铭《稼轩词编年笺注》卷二。西江月，词牌名。黄沙，即黄沙岭，在江西上饶。辛弃疾（1140---1207），字幼安，号稼轩，山东历城人，南宋著名爱国词人，作品有《稼轩长短句》。

辛弃疾是南宋著名的爱国词人，他写的许多词都跟当时的政治斗争和军事斗争有关。由于他力主抗金收复失地，跟当政的投降派发生矛盾，曾两次罢官。其词抒写力图恢复国家统一的爱国情怀，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称“苏辛”。这首词是他罢官后隐居的一次夜行经历知识梳理1有感情的朗读词

2翻译词句，理解词为我们展现的画面。乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐的，雨飘落下来，词人知道骤雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经见过的茅店，依然在社林边，词人此时的心里是何等的高兴呀！

3体会诗中表达的作者欢快的心情，虽被贬官，但作者仍能体会到乡村之乐，也体现了作者的豁达、乐观的心胸。

预习检测文学常识《西江月》作者，字，号，诗人，著有辛弃疾

幼安稼轩南宋《稼轩长短句》自主学习一3分钟

有感情的朗读词明月/别枝惊鹊，清风/半夜鸣蝉。稻花/香里/说丰年，听取蛙声一片。七八个/星天外，两三点/雨山前。旧时/茅店/社林边，路转溪桥/忽见。

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一结合课下注释翻译词句明亮的月光惊起了枝头的喜鹊，清爽的夜风吹来了蝉儿的鸣叫。

稻花飘香谈论着丰收的年景，耳听得阵阵田蛙歌唱。

稀疏的星星刚还远挂天边，转眼滴滴细雨洒落山前。

过去的小客店还在村庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它（指茅店）便忽然出现在眼前。

二、结合本词翻译品味作者思想感情表达了作者欢快的心情，虽被贬官，但作者仍能体会到乡村之乐，也体现了作者的豁达、乐观的心胸。自主学习三自主学习2分钟小组合作5分钟一、词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？二、用自己的话赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。三、稻花香里说丰年，听取蛙声一片调动的是那些感官？为什么这样写？这句词在文中有什么重要作用？一、蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。第二问：一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。

二、采用了互文的修辞手法，指明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿，使它们鸣叫起来了。“惊鹊”和“鸣蝉”两句以动写静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。三、通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，反衬出夜色之静，给人印象鲜明而深刻。表现了诗人对农村生活的热爱喜悦心情。

堂清检测一、默写古词二、作者简介（朝代、字、号、诗集名称）三、其中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是？稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

第三课时导入《天净沙·秋思》

马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。很明显我们可以看出此时的感情基调是悲秋，古人语很多悲秋的诗词，而今天我们来学习一首不一样的秋

秋词刘禹锡

刘禹锡字梦得，洛阳人。唐代著名诗人。祖籍中山（今河北定县）。世称刘宾客、刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则称他为“诗豪”,推崇备至。他的诗歌,传诵之作极多。有《刘梦得文集》。

一、了解作者知识梳理1有感情的朗读诗歌2翻译诗句3体会诗中表达了对秋天的赞美，抒发了诗人积极乐观的思想情感。

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有感情的朗读词秋词

刘禹锡

自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/胜/春朝。晴空/一鹤/排云/上，便引/诗情/到/碧霄。自主学习二自主学习2分钟，小组合作3分钟

一、结合课下注释翻译词句自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，

我却认为秋天要胜过春天。

万里晴空一只鹤凌云而飞起，

就引发我的诗兴到了蓝天上了。二、诗的前两句采用了什么修辞手法（古代和作者对秋的看法有什么不同）？

自古以来人们是逢秋悲寂寥，而我却是认为秋天比春天更美好。一二句用对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表现作者乐观豪迈的心情。

自主学习三自主学习1分钟小组合作2分钟

一、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”好在哪里？

诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉的雄姿，表